– Чего…? Не-не-не! Вы меня спутали с кем-то! – стала отнекиваться я, ведь не могла получить высокий балл за предмет, на котором и не слушаю почти.
– Да, Луна, твоей работе позавидует даже Оля! Если ты так же успешна и в других предметах кафедры, я бы уточнил насчет твоей стипендии! Ты очень талантлива, насколько я вижу. – он указал на маленькую зарисовку на полях тетради. Я сделала ее еще в начале пары. Она изображала самого учителя, яро объясняющего материал. Точность была до морщинки на лбу, которую увидеть с последней парты – чудо.
– Да нет… Я талантлива только в самом рисовании… Ну, и еще в анатомии преуспеваю чуток… А так…
– Луна, несмотря ни на что помни, что ты учишься в художественном заведении и талант к рисованию тут должен оставаться превыше всего! У тебя он есть, так не трать его на зарисовки на полях! Рисуй картины! Шедевры не появляются с пустого места! Сюжеты картин идут только из сердца. – он ткнул себе в грудь и улыбнулся. – Творцом надо родиться, но без стремления даже самый талантливый художник так и останется нулем без палочки!
Его слова поразили меня до глубины души. Ну и правда что, какое мне там дело до математики, физики и уж тем более до Санни! Я пришла в это заведение, чтобы совершенствовать свой талант в рисовании! И что мне волноваться до вещей, которые лишь тормозят меня. Это моя мечта и к ней нужно идти. Идти, сквозь пот и боль. Идти сквозь все преграды. Идти сквозь часы неудачной работы, но при том часы самосовершенствования. Плевать на всех людей, что мешают моему развитию. Рядом мне нужны лишь те, кто дорог мне и кому дорога я.
– Спасибо вам! – я улыбнулась учителю и, собрав вещи в рюкзачок, вышла из аудитории. Теперь в моем сердце появилась цель. И теперь я направляюсь домой с новым желанием. Лишь с желанием творить.
8.
Жизнь – колесо бесконечных событий, которое мы, к сожалению, остановить не в силах. Жизнь все идет, даже бежит, а нам лишь приходится подхватывать ее скорость. А вы замечали, что с каждым днем жизнь все быстрее? Ведь в детстве, когда вы беззаботно бегали по лужам, ловили бабочек и гонялись за птичками, время шло так медленно… Каждый день был как год сейчас. А теперь? Ты и не замечаешь, как день пробегает, а за ним второй и третий. Так и пробегает вся жизнь.
Опубликовать.
С того разговора прошло несколько дней. Я стала больше времени уделять предметам, которым у меня есть талант. Стала больше рисовать дома и уже почти забыла про Санни.
К тому самому учителю я иногда прихожу после уроков и углубленнее изучаю прикладную графику. Мне очень понравился этот предмет.
Математику я по-прежнему не люблю. Да и не понимаю вовсе. Но на это можно закрыть глаза, ведь я талантлива в искусстве, а не в мозгах.
Вот так, маленькими шагами я пришла к стипендии. Учителя закрыли глаза на мои успехи в математике, ведь в творческих предметах я была профи. Теперь мне всегда хватает на еду и иногда даже остается на заначку. Прошло несколько месяцев, я все веду свой блог, все рисую. Часто переписываюсь с Селест, иногда с Майком. Жизнь вошла в русло спокойной речки. Только вот речка оказалась слишком короткой.
– Ох, Луна́, ты как всегда le meilleur de tous!1 – как всегда хвалила меня учительница искусства со своей французской манерой речи. Я не всегда ее понимала, но чаще слова были простые для понимания или легко запоминались, чтоб забить в переводчик.
– Спасибо, мадам Тиле2! – я улыбнулась, накладывая еще пару мазков на холст. Сегодня мы рисовали натюрморт, который стоял у нас на столике. Это была целая миска винограда и рядом стоял стакан с виноградным соком. Уж натюрморты я люблю. Больше них я люблю лишь пейзажи… Они такие живописные… И, в отличие от портретов, там делаются не маленькие аккуратные мазки, а чаще длинные линии, к которым лишь иногда добавляются краткие. Особенно мне нравятся ночные пейзажи. Рисовать ночь – мое любимое. Особенно мне нравится рисовать на ночном небе луну… И это не странно, учитывая, как меня зовут и каков мой знак!
– Ну что ж, мои маленький детишки! Сегодня вы хорошо поработаль! Ну а сейчас я дам вам проектики на дом! Вы должны будете нарисовать peinture3, которая будет отражать вас! Рисовать свои метки можно, если они описывать вас. Только проект парный, но картина лишь одна. Так-с… Сейчас я вас распределить… О, Луна́! Ты заслуживать лучший paire4! Ох, Soleil5, ты будешь с Луна! Интересно посмотреть, что выйти с ваш метки! Давайте, вы оба отличный художник, я уверена, что будет хорошо! – учительница наконец закончила болтать и мы с Санни переглянулись. Наши взгляды были около ненавидящие и мы оба поморщились от мысли, что нам нужно работать вдвоем. Уж в чем мы и были похожи, так это в обоюдной ненависти. Причем, мы оба не знали, за что ненавидим друг друга. Возможно, просто за существование.