особых школах - это тоже, вроде бы, общеизвестный факт… Больше, собственно говоря, из статей, репортажей и даже нескольких толстых ничего нельзя было узнать. Кто такие суперы, откуда они появились, сколько их, в каких регионах их больше, в каких - меньше, почему они рождаются только на нашей планете и ни разу - за пределами Земли. Что, вообще, значит появление целой популяции существ, столь отличных от обычных людей? «Да они вообще не люди!» - Восклицали особенно упёртые защитники человечества, вдобавок ко всему убеждённые, что если независимо друг от друга появляются множество генетически модифицированных людей, это как-то инициировано искусственным путём и естественный природный процесс эволюции здесь ни при чём. Можно осторожно заметить, что такое предположение не лишено оснований. Впрочем, могу напомнить одну историю, произошедшую в восьмидесятых годах двадцатого века, которая показывает, что любые факты, даже имеющие на первый взгляд мистическую основу, могут объясняться вполне логически. В Соединённых Штатах один из владельцев престижного автомобиля обратился на завод-изготовитель с письменной претензией. В первых строках он настоятельно просил не считать его сумасшедшим, после чего рассказал следующую историю. По его словам, каждый раз, как он подъезжал к продуктовому магазину и покупал ванильное мороженое, двигатель отказывался заводиться, зато, если он выбирал любой другой сорт лакомства, мотор себя нормально. Приехавший для проверки этого странного факта представитель компании испытал шок: оказалось, что так оно и есть. На должности главного инженера он не даром ел свой хлеб, и после многочисленных экспериментов и раздумий, всё-таки докопался до истины. Дело было в расположении товаров в магазине. Ванильное мороженое было популярнее, чем остальные сорта, поэтому в магазине оно лежало ближе к выходу - покупая ванильное мороженое, водитель очень быстро возвращался обратно, сразу заводил автомобиль, и из-за этого в карбюраторе возникали неполадки. Когда же он покупал другие сорта, расположенные в глубине магазина, двигатель успевал слегка остыть и легко заводился. Мораль сей басни такова: любые события, даже те, которые на первый взгляд необъяснимы, поддаются логическому объяснению, важна лишь нешаблонная точка зрения. Остаётся надеяться, что феномен массового появления существ, отличных от обычных людей и биологически, и психологически, и морально, и интеллектуально, кто-нибудь когда-нибудь сможет объяснить с научной точки зрения. Пока, насколько я могу судить по доступным мне данным, смельчаков не нашлось. Вернёмся к нашей истории. Всё закончилось, так и не начавшись по-настоящему: люди утомились обсуждать суперов - новой информации не поступало, а мусолить старые репортажи быстро приелось. К чересчур умным детям как-то очень быстро привыкли. Причём настолько, что восприняли как должное факт, что у первого лица нашей планеты - Сенатора Германа Геннадьевича Иванова – дочка, родившаяся десять лет назад, оказалась супером. Можно предположить, что она - не первый (и, наверное, не последний) супер в среде отпрысков высокопоставленных лиц. Однако, тут есть некоторые нюансы. Полина Германовна - единственный и горячо любимый ребёнок Германа Геннадьевича именно в этом году поступает в "Штуку". По данным, полученным из надёжных источников, - ту самую, первую, в Вологодской области, на отделение Навигаторов. Теперь всё зависит от того, насколько крепко господин Иванов держит в руках бразды правления нашей Федерацией. Если его власть чисто номинальная, тогда в нынешнем раскладе вряд ли что-нибудь изменится. В случае же, если влияние Сенатора распространяется на систему образования, нас ждут интересные события, связанные и с суперами в общем, и со школами, где они обучаются - в частности. Не буду экстраполировать события - ждать осталось совсем немного, и через месяц-другой всё встанет на свои места. Остался глобальный вопрос: почему про школы для суперов по-прежнему ничего не известно? В громадном количестве сетевых материалов о детях-вундеркиндах нет никакой информации про эти учебные заведения, где они обучаются. Ни одной школы для суперов ни разу даже не показали изнутри - только снаружи и то на таком расстоянии, что на территории виднеются только крыши и контуры каких-то одноэтажных строений, похожих на казармы. Это - всё. Вы можете обойти всю Сеть, перерыть самые секретные архивы, на крайний случай взять в заложники любое высокопоставленное лицо и устроить допрос с пристрастием - ни байта информации про школы для суперов, кроме той, что я обозначила в предыдущем абзаце, вы не найдёте. Почему? Ответа нет. Попутный вопрос. Если историю педагогики нашей планеты за два десятка последних лет рассмотреть чуть более дотошно, чем это делается в ВУЗовских учебниках, возникает громадное количество вопросов. Даже если провести тщательные изыскания в Сети, невозможно понять, каким образом за такой короткий отрезок времени Навигаторы смогли отыскать множество преподавателей, согласившихся работать с экстремально-умными детьми, и почему об этих героях от педагогики не известно вообще ничего - о них нет никаких сведений ни в одной базе данных - будто этих людей не было, нет и никогда не существовало. Но ведь кто-то должен обучать суперов? Если суперы, в семи-восьмилетнем возрасте зачастую преподают в вузах, то какой же квалификации должны быть их собственные преподаватели? Невольно поверишь самым невероятным слухам. Например, что готовится инопланетное вторжение и в качестве преподавателей у суперов, которые должны стать главной силой предстоящей войны, в поте лица (или что там у них вместо лица) работают инопланетяне… В общем, все теории заговора я перечислять не буду, как по мне, так всё это полнейшая чушь. Тем не менее, не буду осуждать людей, которые все эти теории придумывают, ибо логичных объяснений происходящему найти довольно трудно. Итак, в десять биологических лет в жизни каждого супера наступает новый период - он поступает в «Штуку», и его дальнейшее существование погружается во тьму неведения. Даже невозможно предположить, чем суперы занимаются в школе, если они и так умнее своих взрослых преподавателей; кто их учит; чему; а - главное – по какой причине никто из суперов с дипломом об окончании Школы Юных Талантов не горит желанием рассказывать о своём обучении. Выросшие и обучившиеся в разных школах суперы постепенно занимают руководящие посты. На сегодняшний день главой Южной корпорации вот уже три года является Юджин Грец - выходец из школы Навигаторов под Вологдой, несколько его советников тоже принадлежат к виду Homo superius, двое из двенадцати Навигаторов - суперы. Сколько же людей нового вида находятся в правительственных кабинетах на должностях замов, советников, секретарей - это уже не поддаётся никакому исчислению. Наступили очень интересные времена - и это вдохновляет. Жить в эпоху перемен гораздо интереснее, чем в то время, когда ничего не происходит. Вы согласны?