Выбрать главу

сменила совершенно иная по содержанию и интонациям тревожная

песня, призывавшая народ к духовной твердости и мужеству во имя

свободы и независимости Отечества: :

Вставай, страна огромная,

Вставай на смертный бой

С фашистской силой темною,

С проклятою ордой.......

Пусть ярость благородная

Вскипает, как волна......

Идет война народная,

Священная война.......

1

Первые месяцы войны заставили рядовых людей задуматься над

сложными, болезненными вопросами, обращенными непосредственно к

172

власти и партии. Среди них - главный: почему так неудачно для нашей

страны началась война. Серьезных ответов на этот и другие вопросы,

кажется, никто из руководителей страны не решался давать. Лозунги и

призывы на страницах газет и в передачах радио мало что объясняли.

Создавалось впечатление, что средства информации не решаются сказать

что-то серьезное, значительное, критикующее действия властей и

военных руководителей

По - своему, как всегда наивно, говорили о войне мои сверстники -

уличные мальчишки. Нередко приходилось слышать, как “умные

всезнайки” объясняли своим товарищам: ” Ну, и дураки же вы все!..

Неужто не понимаете?.. Мы их заманиваем... Да, заманиваем... А потом

как ударим, и от немцев ничего не останется...” Но многие ребята не

верили известным среди них “трепачам”: уж слишком долго “заманиваем”

немцев, пора бы и остановиться, а потом двигаться на запад. Однако

наступления на Германию пока никто не видел... Ленинград - оказался в

блокаде, западные области - в руках немцев. Теперь они подходили к

Кавказу и Волге...Осенью 1942-го года Уральск официально был признан

особой зоной Сталинградского фронта. Война приближалась к нашей

области.. В городе все заметнее чувствовалось ее “дыхание”.. Местная

жизнь теперь подчинялась строгому порядку.. Ничего похожего на панику

не было.. Просто Уральск становился жестко требовательным к своим

жителям...А они, предвидя приближающееся суровое будущее, заранее

готовились к встрече с возможными испытаниями.

Местные власти объявили “полное затемнение” в частных домах и

квартирах. Было приказано “закрепить” оконные стекла бумажными

“лентами” (вдруг рядом взорвется бомба или граната), в ночное время -

плотно закрывать ставни (свет не должен проникать на улицу), во дворах -

построить небольшие укрытия - “бомбоубежища” и вырыть окопы (“на

всякий случай...”). Участковый милиционер гораздо чаще, чем прежде,

бывал в домах, расспрашивал жителей, не появились ли рядом

“случайные” и “посторонние” люди. Кто - то распустил слух ( его нельзя

было проверить), что над Уральском пролетел небольшой фашистский

самолет:”... Наверное, разведчик...”

На центральной улице с лета прошлого года не работал ни один

магазин.. Были закрыты многие газетные киоски. На базаре редко

появлялись мужчины. В основном, местные старики, решающие непростые

хозяйственно - налоговые проблемы, и пожилые цыгане ( непонятно, как

оказавшиеся в городе). Шумный, богатый, несколько скандальный прежде,

базар стал теперь непривычно бедным и тихим. И покупатели, и

продавцы старались громко не говорить и азартно не спорить и не

торговаться. Да и что можно купить и продать теперь?. Пожалуй, ничего,

кроме картошки и тыкв, лука и моркови, пожилые торговки не предлагали

173

посетителям базара.. Лишь изредка можно было увидеть женщин,

продающих молоко и сметану. . .

...К радости учеников, весной 42 -го в средних школах уменьшилось

количество уроков. Не хватало, как объяснили в гороно, учителей.

Старшеклассников трех школ объединили в одной: занятия там начались

поздней осенью. Шестую школу занял военный госпиталь. Володя

учился далеко от дома, на юго - восточной окраине города. ЦК партии

(постановление от 26 февраля 1942- го) рекомендовал ОНО “сохранить

контингент учащихся - старшеклассников”, но в Уральске их стало все же

заметно меньше: подростки были нужны семьям (без мужа или отца -

кормильца) для постоянных, серьезных домашних работ...

Я, ученик четвертого класса, постоянно бывал на уроках, но

“рабочего настроения” у меня, как и у моих товарищей, не было. Мы

завидовали своим товарищам из других начальных школ: их отправили