- В ваше? - уточняет Минерва. - Это в чье же конкретно?
- Мне показалось, что вы куда умнее. - Адель резко дёргает головой, давая Малфою сигнал. Очевидно, хочет, чтоб мальчишка вышел. - Во всяком случае, когда я только вас увидела, то, кажется, поняла, чего же вам на самом деле не хватает.
- Ох, не трудитесь, - ернически говорит Минерва. - Я и сама прекрасно знаю - педагогического опыта. Наверное, вы хотели бы мне одолжить его немного? Так? Жаль, что он не передается как воспоминания. В пробирках. Все мы вынуждены набивать свои шишки.
- Меткое сравнение, мэм.
- Спасибо, - Минерва рада, что последнее слово остается за ней. Но не тут-то было. - Мистер Малфой, ваше время идет, я напоминаю...
- Мистер Малфой. - Адель оборачивается на мальчика. - Выйдите из класса. А ведомость оставьте. Ваш чемодан собран?
Люциус кивает.
- Если ваши полномочия ограничены словом, данным Абраксасу Малфою, то мои как раз куда более свободны. - Минерва садится обратно на стул. - А если и приоритеты мистера Малфоя столь же поверхностны, то... я тоже готова уступить. Езжайте, но на оценку не рассчитывайте.
- Угу. - Адель фон Крюгер, кажется, такой расклад совсем не устраивает. - Так и быть - ваша взяла. Сколько?
- Что-что? - Минерва нарочито делает вид, что не расслышала.
- Я спрашиваю: сколько вы хотите? - Адель вынимает малюсенькую сумочку из-за пазухи и выжидающе смотрит на Минерву. - Называйте сумму.
- Простите за вопрос, а вы сколько лет воспитываете детей?
- Вы собираетесь играть в благородство и неподкупность? - тем же тоном интересуется Крюгер. - Не нужно. Называйте, иначе...
- Иначе - что? - Минерве опять кажется, что мир переворачивается.
- Иначе останетесь ни с чем.
- Вы ведете себя неподобающе для интеллигентной гувернантки, - замечает Минерва. - А вот для любовницы, которой очень много позволяется - в самый раз.
Люциус тем временем, повздыхав, берет контрольную садится за парту и приступает к выполнению работы. Минерва также отмечает, что мальчишке явно становится стыдно за такую вот няньку.
- Должно быть вы не знаете, что сэр Абраксас может внести предложение на заключительном педсовете... чтобы директор заменил учителя по предмету. Всё же сэр Абраксас - главный в Попечительском совете! - теперь Адель не похожа на выдержанную немку с фамильным воспитанием. Она плюётся ядом как потревоженная гадюка. - Мистер Малфой, я что неясно выразилась: вы идете за вещами! И мы едем домой!
Минерва смотрит на Малфоя.
- Я должен сделать контрольную, - мальчик стискивает в пальцах перо. Голову не поднимает. - Я приеду домой позже. Сам. И извинюсь перед отцом. Вы свободны.
- Мистер Малфой!
- Я сказал, что вы можете быть свободны! - в голосе двенадцатилетнего Люциуса Малфоя звучит такая холодная твердость, что Минерва вдруг видит перед собой не его, а его отца - всегда осанистого, уверенного в себе, невероятно притягательного, но в то же время, - алчного, злого и агрессивного - Абраксаса Малфоя.
Адель абсолютно точно злит тот факт, что её авторитет тает как снег в жару.
- Покиньте кабинет, пожалуйста. - Минерва указывает на дверь. - Вы помешаете молодому человеку сосредоточиться. Да и мне нужна тишина.
Глава 7. А судьи кто, или Всемирная Магическая Олимпиада
Лето было пепельно-золотым, Чувства были сильно помяты. Нет, не боялась я темноты, Я была сама виновата... Что не умела вязать узлы, В том, что промолчала когда-то. Только, как лечить эту пустоту? Знаю, я сама виновата. Я не успела, я не успела понять, Как заболела тобой, Я не успела, в этом всё дело, Я заболела тобой... В моих руках жёлтые цветы, Глаза слезятся от ветра. Мы не заварим чая в ледяной воде - Мы две стороны одной монеты. Айсбергом ты на моём пути. Остаться, уйти? - Не понятно. Но как же лечить эту пустоту: Знаю, я сама виновата... Лето было пепельно-золотым И уже катилось к закату. Отцвели давно наши сады, Осень во всём виновата! (IOWА)
- Профессор МакГонагалл, - Альбус со стуком входит в кабинет Горация. - Можно вас на пару слов?
Гораций Слизнорт принимает из рук Минервы колбу с зельем, которое она готовит под чутким его руководством - всё же человеку, не имеющему постоянной практики, весьма сложно с ходу начать разбираться как в ингредиентах, так и в их наиболее удачных сочетаниях. А на Олимпиаде наставники могут подсказывать своим подопечным, какой ингредиент лучше выбрать. Если Амбридж, оказывается, полностью уверена в своих силах и не желает заниматься дополнительно, непосредственно перед отборочным, то вот Минерва хорошо понимает - лишним урок от мастера зелий точно не будет. Сосредоточиться, правда, сейчас намного сложнее, ведь думы у МакГонагалл совершенно о другом.