Выбрать главу

Мы часто слышим: «В моей жизни сложилась очень неприятная ситуация, которая не может быть результатом моих мыслей, ведь у меня-то уж точно таких мыслей никогда не было». Мы забываем, что в мире мысли подобное притягивает подобное и наша мысль приводит с собой определенных друзей, партнеров, а они, в свою очередь, создают состояния и окружение, приводящие к состояниям, на которые мы жалуемся.

Тезисы.

1. Индуктивное рассуждение — это такой процесс объективного разума, когда мы сравниваем несколько отдельных случаев и находим общий фактор, давший начало всем им.

2. Индукция осуществляется путем сравнения фактов; именно этот метод изучения природы привел к открытию законов, ознаменовавшему новую эру прогресса для человечества.

3. Это граница между суеверием и интеллектом; она устранила элемент неопределенности и непостоянства в человеческой жизни и заменила их законом, причинностью и уверенностью.

4. Это «страж ворот», упомянутый в одном из предыдущих уроков.

5. Теперь, когда благодаря этому принципу мир, привычный для наших чувств, радикально изменился, когда Земля, казавшаяся плоской, превратилась в шар и стала вращаться вокруг Солнца (а не наоборот, как прежде); когда пассивное вещество разделилось на активные элементы и Вселенная открылась нам во всей своей мощи, движении и жизни везде, куда бы мы ни направили телескоп или микроскоп, — мы вынуждены спросить, каким же образом в этом мире поддерживаются в порядке и исправности хрупкие формы организации жизни.

6. Одинаковые полюса и силы взаимно отталкиваются, чтобы оставаться непроницаемыми друг для друга, и, похоже, этого в итоге достаточно для того, чтобы удерживать на нужном месте и расстоянии звезды, людей и силы. Как люди с разными достоинствами становятся партнерами, так и противоположные полюса притягивают друг друга; вещества, не имеющие общих свойств, такие, как кислоты и газы, стремятся соединиться, и между избытком и недостатком происходит обмен.

7. Как взгляд ищет наслаждения в цветах, дополняющих уже имеющиеся, так и потребность, необходимость и желание в целом вызывают, направляют и определяют действие.

8. Осознавать этот принцип и действовать в соответствии с ним — наша задача. Кювье увидел зуб, принадлежавший вымершему виду животных. Для выполнения своей функции зубу нужно тело, и зуб с такой точностью определяет это необходимое ему тело, что Кювье смог полностью воссоздать внешний вид данного животного.

9. В движении Урана замечены возмущения. Леверье понимает, что для того, чтобы Солнечная система оставалась в порядке, нужна еще одна планета, и в назначенный час в нужном месте появляется Нептун.

10. Инстинктивные потребности животного и интеллектуальные потребности Кювье, потребности природы и потребности разума Леверье — подобны, отсюда и результаты. Есть мысль о существовании — есть и само существование. Следовательно, четко определенная законная потребность дает причину более сложным действиям природы.

11. Правильно записав ответы, данные природой, и простирая над ней наши пять чувств вслед за движением науки, положив руку на рычаги, приводящие в движение Землю, мы ощущаем такой близкий, разнообразный и глубокий контакт с внешним миром, что наши потребности и цели также отождествляются с гармоничными действиями этой масштабной организации, как жизнь, свобода и счастье гражданина отождествляются с существованием государства.

12. Как интересы человека защищает не только его собственное оружие, но и оружие его страны; как его нужды могут быть удовлетворены в той степени, в которой они признаются всеобщими и постоянными, так и сознательное гражданство республики Природы дает нам связь с верховной властью, избавляя от неудобств общения с посредниками. Мы обращаемся к основным законам сопротивления или побуждения, и работа, для пользы изобретателя, распределяется между человеком и механическими устройствами или химическими веществами.

13. Если бы Платон видел картины, созданные солнцем с помощью фотографа, или сотню других примеров того, как человек использует индукцию, возможно, он вспомнил бы об интеллектуальном «искусстве повивальной бабки» своего учителя(Сократа). Возможно, в своем воображении он создал бы образ страны, где весь ручной, монотонный, механический труд передан природным силам, где наши потребности удовлетворяются исключительно мысленными действиями, которые приводит в движение воля. Страны, где предложение рождается спросом.

14. Какой бы отдаленной ни казалась эта страна, индукция научила людей двигаться в этом направлении и окружила их благами, которые одновременно и награда за прошлую верность ей, и стимулы для еще более усердного старания.