Мы знаем, что 12 - это... а что же дальше? Тринадцать! Ужас!.. - несчастливое число. Во, попали. Через двенадцать перепрыгнем - в несчастливое тринадцать попадём. И что же делать? Вот тут то русский человек укажет путь планете всей, потому, как первый перекрестится и прыгнет в несчастливое тринадцать - "Авось да пронесёт", или - "Семи смертям не бывать, одной не миновать", или - "А где наша не пропадала". И что увидит? Свет Матери Миров и все поймут, что нас водили за нос.
Тринадцать самое счастливое число - символ свободы, и восхода солнца символ, число утра, число зари и первого луча. Кончится влияние двенадцати (двенадцать знаков зодиака, двенадцать часов, двенадцать месяцев, двенадцать тысяч лет, и дней двенадцать, наконец). Двенадцать месяцев в году, а почему? Если относительно луны, то их тринадцать, у женщины любой спросите. У Иисуса было учеников двенадцать?.. но ведь сам Иисус тринадцатый!.. церковь об этом умолчала, а мы и не заметили в слепом экстазе слепой веры, а верим мы всему, не только церкви, но и всем научным дилетантам, примеров также много можно привести - Дарвин, например. Себе пора поверить... сердцу своему. Нравится одна мне аксиома Духа - "Советы перестанешь слушать тех, кто желает тебе блага, советы сердца своего услышишь!"
Тринадцать новый мир несёт - мир свободы. Всё просто.
1
12 - 1- - единство разделили, двойственность возникла.
1
1
13 - 1- 1 - единство троицей прекрасной стало, сын родился божий.
1
По другому:
1 - мать - иллюзия
12 - 1- - согласитесь, чего-то не хватает.
1 - отец - истина
1 - мать - иллюзия
13 - 1- 1 - сын - красота - и так далее, согласно воображения.
1 - отец - истина
В день тринадцатый свет Матери Миров на Землю хлынет. Остатки матрицы растают, как туман при первых солнечных лучах. Творческая сила отразится в прохладе утренней зари множеством реальностей, миров, вселенных. Сначала всё в одно мгновенье соберётся - исчезнет будущее, прошлое исчезнет, останется Единая реальность, которая имеет в себе всё... что есть и нет чего, и это жизнь другая - это жизнь Я где нет, не Я! Даже слова, такие, как прошлое и будущее, забудут люди. Будет - былое, то, что в памяти предвечной духа и грядущее - то, что грядёт, потому что сами создавать его начнём... сознательно, не под внушеньем матрицы или... Чего?..
Мы не рабы, мы все Творцы, и рождены, чтоб сказку делать былью, где быль есть изумительная явь! Зачем нам рай, ведь мы славяне, мы славные по жизни, а не в мире славы. Как всё было, я изложил в романе - "Будущее в прошлом", точнее не я, а Яросвет, который в памяти предвечной Духа пребывает, а это в сердце каждого из нас.
ђђ
ђђ
ђђ
Игра.
Не буду утруждать читателя излишней информацией, доказательством чего-либо. Всевозможной информации написано немало и о тонком мире, и о параллельных мирах, и о магии, и эзотерике, и о строении вселенной, как и человека. Я не утверждаю, что информация, изложенная в книгах, неправдивая. Более того, утверждаю, что лживой информации нет - в беспредельности есть всё, иначе беспредельность быть таковой перестаёт.
Когда я впервые столкнулся с понятием бесконечностей в математике, мне трудно было понять, как может быть бесконечное целое и бесконечная часть этого бесконечного целого. Мне казалось, что бесконечность только одна, а если говорим о части, то это уже не бесконечность. Теперь я понимаю, что всё совсем наоборот. В бесконечности нет ни чего конечного, иначе бесконечность, как понятье исчезает.
А беспредельность есть бесконечность в степени бесконечность. Что это? И как туда попасть или хотя бы заглянуть чуть-чуть? И есть ли метод? Заявляю - есть! Логика, конечно не подходит. Но... вспомним, как мы учились в первом классе. Тогда логически мы не умели рассуждать и... Картинки!.. Не забудьте, что мы рождены творцами, пора бы и учиться начинать. Так вот, мы учим буквы - А - рядом арбуз, Б - рядом бабочка и так далее. Сейчас мы учимся творцами быть, и потому предлагаю поиграть в игру - "Ассоциации". Сегодня многие играют, чтобы как-то время скоротать. А мы не с другими поиграем, а с самим собой, помня, что в беспредельности есть всё, и потому наши ассоциации и мысли вовсе не фантазии, а наше виденье реальности через призму нашего сознания (хочется понять, что окрашивает призму и в цвета какие).
Всё, что дальше буду излагать, только изложение моё, а изречённое не есть непререкаемая истина, метод изложения накладывает некую иллюзию, потому что это можно изложить иначе, слова другие применить. Изречённое не есть усмотренное, пусть каждый именно усмотрит в своей интерпретации всего.
А теперь к игре вернёмся, чуть усложним её. Играем, но не пять минут, не час, не день, а как вспомним - в машине, в автобусе, на работе, когда идём, когда лежим, на сон грядущий, утром как проснёмся и особенно тогда, когда проблема есть. Например: берём любое слово, понятие, проблему, озвучим для себя и начинаем. А чтобы легче было, детям уподобимся. Ребёнок не понимает, почему ему не дают то, что он желает. Мы таких детей ругаем, пытаясь объяснить, что денег не хватает, и не понимаем, почему он не понимает. Всё просто. Ребёнок знает, что Шуньята отвечает только: - "Да будет так!" и потому не понимает почему же взрослые не понимают.
Мы ушли из детства, много опыта приобрели, а сколько потеряли? Непосредственность, веру, удивление, мечту и чистоту души. Вот и озвучим это: - "Детство!.. Что потеряли, что приобрели?" Как только озвучили, игра началась. Ложимся спать, озвучиваем и наблюдаем за ассоциациями, не забывая просто наблюдать, а не вступать в контакт. Конечно, будут мысли посторонние мешать, но не гоните их, а терпеливо ждите, когда ассоциации игры вернутся. Утром, как проснулись, вспоминаем и начинаем наблюдать, и так в любой момент, как вспомним, так и наблюдаем за мыслями и чувствами своими, не вступая с ними в контакт.
Что это даёт? Знание даёт. На любой вопрос возможно получить ответ, даже если это вопрос, на который нет ответа. Пример: Менделеев. Он интуитивно наблюдал за мыслями и чувствами своими, а вопрос звучал всегда. Так можно получить ответ на решение любой проблемы, но это не всегда бывает эффективно. Почему? Давайте разберём. Когда есть проблема, то первое - человек не признаёт, что он сам проблему сотворил, второе - Шуньята отвечает сразу, как решить проблему, но по принципу минимальных энергозатрат и энергии даётся, грубо говоря, ровно столько, но не больше. И это не всегда нам нравится, и мы другим путём идти решаем. В итоге растрачиваем энергетический потенциал, и проблема вырастает только.
Например. Я хочу купить машину, а денег не хватает. Я работаю на двух работах, но накопить не получается ни как. Проблему озвучиваю и играю. На работе проблемы почему-то создаются. Я, разумеется, сопротивляюсь, устаю, но толку ни какого. На всё плюнул и... пошёл, куда глаза глядят со слезами на глазах (отпустил проблему), в сознании ни каких ассоциаций. И вот тут то вижу объявленье - "Требуется менеджер...". Я не менеджер и ни когда им не был, даже нет образования такого, но в объявлении написано - "...обучаем...", поворачиваюсь и иду. Через неделю я бросаю все работы и работаю учеником у менеджера. Мне нравится работа, хоть и получаю мало и про машину забываю будто. Но быстро научился и... через полгода на своей машине еду на работу.
Смотрите, что получается. Озвучили, отпустили, забыли будто, получили. Озвучили - Шуньята нам ответила: - "Да будет так", отпустили, хоть и со слезами на глазах - сознание очистилось, забыли будто - картинка проявляться стала, получили - картинка закрепилась. Энергии затрачено по минимуму, более того две проблемы решено - это машина и любимая работа, экономия энергии сплошная. Так работает Шуньята, давайте ей доверимся, ведь пути её неисповедимы, а цель или вопрос определять мы будем сами. Свобода выбора нам остаётся и достиженье цели. И вывод. Выбрал путь, не рассуждай о цели, дорога выведет сама.
--------------------------------
Давайте разберём всю технику игры. Ассоциации в сознании человека возникают. Сознание - это то место, где происходит всё. Благодаря сознанию мы понимаем всё, так как обладаем способностью внимания и восприятия. Эти две составляющие есть изумительный дар Духа предвечного нашему сознанию. При сосредоточённом внимании происходит выделение энергии, и только благодаря этому мы что-то понимаем. При сосредоточённом восприятии происходит всё наоборот - накопление энергии, а для чего? Подумаем об этом. Может быть для реализации того, что мы жизнью называем, сказать иначе, наполняем содержанием её.