Эстетику поведения бы обсудить, литературный вечер хорошо бы сделать и диспут бы "Искусство в моей жизни".
Ребят надо учить думать, самостоятельно мыслить. А вот, если о диспутах говорить, то вот хорошо бы диспут организовать по следующим вопросам:
- Какой ты вкладываешь смысл в понятие специалист, в профессиональное признание?
- Что для тебя важнее «Кем быть» или «Каким быть»?
- Правильно ли деление профессий на "мужские" и "женские"? И могут ли девушки работать в «мужских» профессиях?
- Что значит выражение «выбиться в люди»? Как нужно расценивать это выражение в наши дни?
- Выбрал ли ты профессию? Кем ты хочешь быть? Что собираешься делать после школы? Работать или учиться?
Это я неделю назад мечтал и напланировал это, когда мне только поручение это дали, а уже сегодня провели мы совместный актив со школой.
Наша подшефная. У нас 10в класс. Учебный сектор класса рассказал нам об итогах первого полугодия. Актив нашего отдела обсудил и заслушал неуспевающих учеников, рассказал о своих личных социалистических обязательствах. Наметили совместное собрание. И тему определили: «Ударным трудом и отличной учёбой встретим определяющий год пятилетки». Наметили также экскурсию на завод. Им интересно будет.
Интересная мне школьница запомнилась. Такая шустрая два руку поднимала и задавала вопрос:
- А как вы, товарищи комсомольцы из завода, считаете, есть или нет вечная любовь и может или нет быть дружба между мальчиком и девочкой?
Судя по осуждающему взгляду классного руководителя Анны Ивановны, вопрос не был с ней согласован.
А мы, большие уже парни, что – то растерялись, покраснели даже, что-то промямлили.
Хорошо, выручила нас классный руководитель. Что-то стала рассказывать из литературы, из истории. В общем, спасла нас.
Нам бы что-то попроще: про технику, про станки, про металлы, про завод, про соцсоревнование, а тут такие вопросы.
Неплохо бы с Анной Ивановной посоветоваться и провести бы с ними диспут на тему дружбы и любви. Это им, видимо интереснее, чем про соцсоревнование и достижение нашего токаря комсомольца Петра Иванова.
Вот это тема старшеклассникам будет интересна.
Да не только старшеклассникам, этим, салагам, да и мне самому, пожалуй.
Запомнилась мне эта девчонка.
Новая работа
А вот и случай мне представился уйти от рассуждений о дружбе, о любви, о том, любит меня Алла или не любит.
На заводе создают новый отдел. Вернее, новый сектор в отделе снабжения. И новый заместитель начальника, который подбирает себе кадры, зашёл как-то к нам, и мы вместе с ним уходили с работы.
Он знал меня по волейболу. Рост у него небольшой, но прыгучий, зараза. И я такой "длинный ляма", как меня шутливо называла тётя Клава, иногда даже не мог пробить его блок.
Да что я. Даже у нашего знаменитого Иван Иваныча, у которого вообще не было соперников, да и тут частенько мяч, как заколдованный, сразу от блока Толиного под ноги к Ивану и падает, и спасти, взять его из-под уже сетки никто не может.
За это Анатолия уважаю.
А он все продолжал рассказывать о своей снабженческой работе. Как это здорово, ездить по стране, на поездах, летать на самолётах.
Быстрый громкий, деловой, спортивный, он как никто другой из моих новых знакомых подходил для этой снабженческой работы.
- Да, Славик, поездил я немало.
- А что, Анатолий Иванович, надоедает в командировках?
- Нет. Спокойнее.
Этот честный и откровенный ответ не был для меня неожиданностью.
- Давай, Славик, переходи-ка к нам. Наша работа для деловых людей. Ты парень динамичный, начальство о тебе хорошо отзывается. В волейбол неплохо играешь опять-таки. А в нашей работе нервной, закалка спортивная ой как пригодится. Так что, я думаю, сработаемся.
Погода была чудесная. Из заводоуправления вышла симпатичная девушка. Я поймал себя на мысли, о том, что не слишком ли внимательно разглядываю я ее, совсем почти не слушая своего возможного будущего начальника.
- Ну до свидания, Анатолий Иванович, подумаю.