— А что с Николаевым делать?
— Что с ним делать? Допинать до конца года, а дальше, — бушевала географичка, — в ПТУ! Гайки крутить! Непроходимый тупица! Бездарь! Знаете, что он на этой неделе мне устроил?
В общем, услышал я тогда о себе много нелестного и не сказать, чтоб нового. Если обобщать, то пророчили мне эти хранительницы знаний судьбу тяжкую да ПТУ дальнее после класса этого, а также взывали к силам темным, моля дать им мужества и терпения ещё год тянуть этого лентяя окаянного.
И так на этом всё бы и закончилось. Ну, поржал я над училками, да и забыл. Учеба ведь мне и самому даром не сдалась, и то же ПТУ вполне устраивало.
Вот только вечером ситуация имела продолжение. Мать включила «Очевидное-Невероятное!», где именно в этот день обсуждали проблему образования…
— Люди с симптомами олигофрении, а именно с лёгкой степенью дебильности, не только успешно осваивают курс общеобразовательной школы. Более того, не единичны случаи, когда они получают высшее образование! — вещал с экрана благообразный бородатый дядька, которого назвали Академиком.
И меня как обухом ударило. В голову, словно гвоздь, мысль вогнали: «Я что, тупее дебилов?». Им, значит, ВУЗовские дипломы, а мне — под зад ногой после восьмого класса?
Нет! Такого сравнения моя мятущаяся душа стерпеть не могла!
Вот только вместо какого-нибудь фортеля со сбеганием из дома или пакости из категории мелкого хулиганства я поступил в несвойственной мне манере.
Ломанулся в свою комнату, и, схватив первую попавшуюся тетрадь, принялся писать, приговаривая при этом: «Я вам всем ещё покажу! Вы у меня ещё поплачете! У-у-у-у! Гады! Сами вы дебилы и уроды!».
А через полчаса такого вот шипения свет увидели «Правила Гениального Академика», в которые я записал собственно законы, которым мне нужно было следовать, чтоб «всем всё доказать!», чтоб получить это несчастное высшее образование и даже больше! Стать настоящим Ученым! Академиком!
И дневник этот я вел всю жизнь! Правила превратились в Кодекс, а количество пунктов и подпунктов стало исчисляться в сотнях.
Но не это главное. На волне возмущения, злости и юношеского максимализма я, действительно, стал следовать написанному! Стал учиться, делать домашнее задание, читать дополнительные материалы и так далее. Рьяно, с остервенением! Я бы даже сказал — с бешенством, которое в какой-то момент стало волновать мою маму даже больше прежней учебной неуспеваемости. Благо, что свалившись пару раз с нервным истощением, я добавил к «правилам» раздел «Здоровье», ведь здоровый и выносливый человек может сделать гораздо больше… Восьмой класс я закончил без троек…
Благодаря своему «Кодексу» я таки стал Академиком… А также выжил в девяностые, создал крупную компанию и основал научно-исследовательский институт.
Так что давай, Василий, сосредоточься на задаче и думай! Если опираться на собственные ощущения, я словно прожил одну жизнь, а потом попал в кораблекрушение, выбравшись на берег в неизвестной стране без документов и памяти… Прожил несколько лет на новом месте, обзавелся семьей, вник в местные реалии. А потом — бах! И прежняя память вернулась, но и новая никуда не делась. И теперь на одно и то же явление, на одно и то же действие у меня есть два мнения. Они оба мои, оба «правильные», просто сформировались в совершенно разных, не связанных друг с другом условиях…
Ковырнул из-под ног плоский камушек и запустил его в море «лягушкой». Блинчик подпрыгнул один раз, попал в накатившую волну и затонул. Мда…
Ладно… Будем считать, что сейчас идет моя вторая жизнь, а тот удар по голове просто помог мне вспомнить первую… Так, вроде, звучит вполне реалистично, а главное — этот вариант меня более чем устраивает!
Теперь нужно понять, что у меня есть? Прекрасное образование биолога-генетика, опыт создания крупной компании и прочие навыки, накопленные за шестьдесят прожитых лет. Плюсуем молодое здоровое тело и магию, которой в этом мире вполне реально научиться…
Если бы молодость знала, если бы старость могла! И я знаю, могу, и — что немаловажно — хочу! А вот чего именно я хочу, разберемся позднее.
Так, а что мы имеем касаемо нового мира? Я поерзал на камне и осмотрелся. Вокруг были разбросаны обломки досок, над головой летали чайки, за спиной шелестел громадный кустистый вяз. Перевел взгляд на порт. М-да… что мы имеем….
А имеем мы двадцать шестой год двадцатого века, молодое советское государство и почти всамделишное РПГ. Вроде, так назывались книжки из прошлой жизни, в которых персонажи могли своими действиями повышать уровень, прокачивать свои характеристики Силы, Ловкости, Выносливости, Интеллекта и прочего, чтобы потом сносить горы щелчком пальцев. Только здешняя Система, по сравнению с книжной, какая-то не такая. Всего три характеристики: Тело, Разум и… Магия. Да, да, тут есть настоящая магия! Правда, хоть в теории её может освоить каждый, пока это не про нашу честь. В Магии значился твердый нолик. Ибо, чтоб иметь возможность хотя бы сигарету от пальца зажечь, нужно хотя бы 10 очков, а за каждый уровень с первого по десятый выдается только по одной свободной характеристике, которую можно вложить куда угодно… Сейчас я, — (заглядываю в «статус») на 11 уровне. Средний уровень человека, вынужденного зарабатывать средства на еду и кров семье, редко превышает к концу жизни 18-й — 19-й. Хотя с одиннадцатого уровня, как мне известно, человек получает уже два очка свободных характеристик за уровень, всё равно выходит, что лучше вложиться в Тело или Разум, получив реальное преимущество на работе и в жизни, чем гнаться за иллюзорной возможностью освоить Магию…