1. отсутствие предварительного возбуждения собаки перед препятствием и энергичного посыла на него;
2. принудительное перетаскивание собаки через препятствие;
3. применение строгого, парфорсного ошейника;
4. преждевременный переход на высокое препятствие;
5. отсутствие помощи и «страховки» собаки при соскоках и подъемах на первых занятиях;
6. многократные или непрерывные посылы собаки на преодоление высокого препятствия.
Возвращение на место
Команда «Место!»
Навык необходим для пастушьих и других служебных собак. Желателен для всех охотничьих. Исключается для караульных.
Навык отрабатывают после усвоения собакой приема укладки. Уложив собаку и оставив около нее свою вещь, дрессировщик отходит от нее на 5–6 шагов и подзывает к себе командой «ко мне!». Пополнение команды поощряет. После короткой выдержки, указывая собаке правой рукой направление первоначального ее места, командуя «место!», легкими подергиваниями поводка возвращает собаку на место, укладывает ее и закрепляет это лакомством и сглаживанием. Повторением команды «ко мне!» достигает возвращения собаки на прежнее место и занятия ее первоначального положения укладки. Периодически дрессировщик подходит к вернувшейся на место собаке и поощряет ее.
Прием совершенствуется увеличением расстояния между собакой и дрессировщиком до 20–30 м с последующим выполнением команды без поводка.
Обозначение места апортировочным предметом.
Охрана вещи
Команда «Охраняй!»
Навык необходим для служебных собак, кроме упряжных. Владельцы некоторых охотничьих и комнатных собак обучают их этому навыку для бытового использования. Команда «охраняй!».
Дрессировка начинается с обучения собаки не отдавать постороннему хорошо знакомую собаке вещь, предмет, охранять его, например чурку, поводок, сумку дрессировщика и т. п. Привязав собаку и положив на землю немного впереди нее чурку, дрессировщик командует «охраняй!» и отходит на несколько шагов назад. Появившийся помощник дрессировщика («посторонний») подходит к собаке и протягивает руку к чурке или вещи. Собака, естественно, настораживается, огрызается и старается подтянуть чурку или вещь к себе, что и одобряется дрессировщиком возгласами «охраняй! охраняй! хорошо!».
Равнодушную к постороннему человеку собаку помощник дрессировщика начинает злить, замахивается на нее, наносит легкие удары, дает собаке отнять вещь у него, снова дразнит и убегает. Дрессировщик натравливает собаку на помощника, поощряя ее активность.
На следующих занятиях дрессировщик уходит в укрытие от собаки и издали наблюдает за ее поведением. К собаке, сразу облаивающей приближающегося помощника, дрессировщик быстро подходит и командует «хорошо! охраняй!».
Дальнейшее усложнение приема состоит в увеличении времени от момента ухода дрессировщика в укрытие до его возвращения, затем попытками помощника отвлечь внимание собаки от вещи предлагаемым и подбрасываемым лакомством. Если это удается, необходимо взять вещь, ударить собаку и убежать. Появившийся из укрытия дрессировщик более строгой интонацией командует собаке «охраняй!» и подкладывает ей другую свою вещь. Активность собаки тут же поощряет лакомством, оглаживанием, разрешая потрепать помощника за рукав.
В следующей стадии дрессировки разнообразят вещи и предметы для охраны (головной убор, сумка, портфель и пр.), меняют места занятий и число помощников («нарушителей»). Предлагая собаке лакомство, помощник подает знакомые ей команды.
1. чересчур сильные воздействия помощника на собаку — удары по голове и ушам;
2. равнодушное поведение самого дрессировщика, не помогающего собаке, безучастного к ее активности;
3. общение, разговоры, беседы дрессировщика с помощником («нарушителем») при собаке;
4. преждевременный допуск к охраняющей вещь собаке 2–3 помощников, пытающихся взять вещь.
Плавание
Полезно для всех собак, особенно охотничьих, применяемых для подачи упавшей в воду подстреленной птицы.