Остальная часть учениц, пока я переходил на их сторону, хранила какое-то напряжённое молчание, хоть в глазах присутствовал довольный блеск. С одной стороны, они уже были наслышаны о моих не самых «любезных» стычках с второгодками, что действительно беспокоило, но с другой стороны… Теперь появился огромный шанс на победу.
«Боже… Он действительно будет за нас играть?!» ─ Не могли поверить девушки, осторожно поглядывая на меня.
Единственная, кто не скрывала своей радости от появления нового соратника, была Маэда.
─ Ух, теперь мы их раскатаем… ─ С предвкушением произнесла Кира, потирая ладони перед лицом.
Ученицы, после моего появления, почувствовали себя зажато и несколько раз пропустили мяч на ровном месте. Вся игра приобрела какой-то давящий настрой, но постепенно, девушки смогли ощутить себя свободней.
Первая, кто решила попробовать разыграть со мной три касания, оказалась Староста класса. Девушка находилась в центре поля, а я на задней линии, бить с которой не самый лучший вариант в атаке. Как следствие, мяч попал в аут…
Всё же, нам удалось отправить команду Тэсея отдыхать, пусть и не без проблем. На протяжении последующих игр, тренер не переставал делать некоторые смещения участников из одной команды в другую, дабы достигнуть баланса.
*Шелест* ─ Перевернул я последнюю страницу книги ─ «Япония в период Эдо…».
На этот учебник мне потребовалось рекордных два дня, но уделял я ему лишь время на переменах. Сегодня мой мозг ещё лучше воспринимал поступающую информацию, благодаря недавнему повышению интеллекта.
«Ну что же… Процентов семьдесят я запомнил.» ─ Отметил я про себя, откладывая книгу в портфель, а на замену вытащил новую. ─ «Что у нас там следующее? Грамматика японского языка…»
Пусть за минувшее время, как я раскрыл свою сущность, мои познания в речи значительно улучшились, но этого не хватало. У меня всё ещё хромало правильное построение сложных предложений, знание орфографии, да и сам словарный запас проседал.
Конечно, прочтение учебников не гарантировало то, что я мгновенно познаю все нюансы языка. Следовало заручиться помощью преподавателя.
*Тап-тап-тап…* ─ Едва слышимо печатала Маэда сообщения на своём телефоне, примостившись к моему столу с противоположной стороны.
Сейчас мы находились в пустом классе, пока остальные отправились блуждать по школе. Через дверь доносились голоса и смех учеников, которые находились в коридоре. На улице моросил дождь, отчего на крыше сейчас было не лучшее место для чтения.
До начала следующего урока оставалось ещё десять минут.
«Э? Уже грамматика?» ─ Немного удивилась девушка, взглянув на учебник в моих руках. ─ Рик, слушай… Если надо, я могла бы тебе помочь с японским языком.
Она до сих пор думала, что следует отплатить за то, что её младшую сестру в кои-то веке поставили на место. И пусть Эрика теперь доставала своими просьбами о встрече с «парнем» Киры, но свои шаловливые пальчики больше не распускала.
Кроме того, моё вчерашнее вмешательство в значительной степени остудило второгодок, и мало кто сейчас захочет открыто приставать к Маэде. Разве что ей приходилось частенько крутиться рядом со мной, как сейчас, дабы никто не усомнился в наших «Отношениях».
─ Всё в порядке. Я просто расширяю свой кругозор. ─ Решил я отказаться от предложения подруги, но потом вспомнил об иной помощи, которую могла бы оказать мне одноклассница. ─ Ты свободна в это воскресение?
Теперь, когда брешь в характеристике «Магическая атака» восполнена, следовало перейти к практике. Научиться пользоваться гипнозом, как и первой формой демона, было намного сложнее, чем пассивными навыками.
Вводить сознание Киры в дисбаланс и, тем более, превращать её в послушную куклу, я не собирался. У меня для этого не хватит ни желания, ни силы навыка.
─ Без проблем. Куда и во сколько подойти? ─ Ответила девушка, даже не уточняя причину встречи.
В этот момент, наш разговор прервал вошедший ученик, глаза которого быстро пробежались по классу и потом остановились на мне.
─ Райдзецу, тебя вызывают к директору. ─ Оповестил меня парень и сразу скрылся в коридоре.
Мы с Маэдой молча переглянулись, после чего я отложил учебник в сторону.
«Наверное, это из-за вчерашнего случая…» ─ Всплыла у меня спокойная мысль, хоть в душе появилось ощущение подвоха. ─ Подожди здесь. Я разберусь.
Уже выходя из класса, мой глаз уловил странное движение среди толпы, которая находились в коридоре. Среди беспечно гуляющих по этажу школы учеников, некоторые слишком подозрительно поглядывали на меня, а один юноша, попытался незаметно подать сигнал рукой кому-то вблизи лестницы, но прошляпился.