Умение определить, какое смещенное поведение кроется за движением намерения, помогает нам гораздо яснее понять механизм действия основных побуждений. Благодаря этому мы, например, способны понять различные странные движения, наблюдаемые во время пограничных стычек, и распознать в них результат одновременного стимулирования двух побуждений — к нападению и к бегству. Далее, нам становится понятным происхождение движений, которые принято называть "демонстративными" или "ритуальными". Мне хотелось бы еще раз подчеркнуть, что это стало возможным, только когда вся система поведения была изучена как нечто целое. Если бы мы ограничились только дракой, не изучая гнездостроительства, мы не могли бы понять дерганья травы и кашляния, мы не открыли бы принципа, лежащего в основе смещенного поведения, и не установили бы, какие побуждения кроются за различными угрожающими позами и движениями. И происхождение ритуалов осталось бы для нас неразрешимой загадкой. Поначалу может показаться, что, занимаясь общими наблюдениями и подавляя естественное желание сосредоточиться на одном каком-то аспекте, мы теряем многообещающие возможности. Но в конечном счете эти потери вознаграждаются сторицей.
Чем больше мы исследуем причинные связи в общественном поведении чаек и убеждаемся, что оно относительно просто, тем большее впечатление производит на нас эффективность устройства колонии, поскольку, несмотря на всю ограниченность нервной системы чаек, они умудряются каждую весну заново создавать свое сообщество так, что оно функционирует безукоризненно.
Изучая развитие общественной организации у чаек, мы тем самым рассматриваем ее роль в выживании вида. Система, созданная чайками, которые не кормили бы своих птенцов, или чайками, которые не были бы моногамны, а потому не могли бы принимать необходимое участие в насиживании, оказалась бы нежизнеспособной, и эти чайки не дали бы потомства. Поэтому с точки зрения эволюции индивидуальные свойства чаек испытывали воздействие тех же моментов, которые определили их общественную организацию. В этом смысле тут целое определило свойства своих компонентов.
Таким образом, с одной стороны, компоненты определяют свойства целого, а с другой — целое определяет качества индивидуальных компонентов. Подчеркивать ТОЛЬЕШ один аспект — значит выделять лишь часть истины.
Надеюсь, мне удалось показать, что такой тип исследования дает интересные результаты, и тем не менее я хотел бы снова напомнить, что эти исследования далеко не завершены. Множество проблем еще ждет решения. Например, недостаточно подробно изучены раздражители, присущие яйцам. Нам не удалось также установить, какие раздражители лежат в основе индивидуального узнавания. А к изучению внутренних изменений, благодаря которым птица вступает в фазу насиживания или в следующую фазу заботы © птенцах, мы, собственно говоря, даже не приступали. Эти проблемы требуют большой экспериментальной работы, и, возможно, в ее процессе многие наши нынешние представления придется изменить и уточнить.
Еще хуже обстоит дело с другими проблемами. Не выяснено происхождение кашляния. Выпрашивание корма как предкопуляционный ритуал также остается неясным. Особенно непонятно выпрашивание корма самцом.
Такие проблемы, которые касаются причин, функций, происхождения и эволюции ухаживания и угрожающего демонстративного поведения, возможно, удалось бы разрешить с помощью изучения родственных видов, так как сравнение — это мощный инструмент при исследовании происхождения и эволюции поведения. Поэтому основной результат наших исследований серебристой чайки заключается не в тех выводах, которые мы сделали, но главным образом в более четком определении проблем, еще требующих разрешепия. И вполне естественно, что мы теперь начали изучение родственных видов. Группа исследователей поведения приступила к изучению обыкновенной чайки, моевки и полярной крачки. Наши коллеги в Голландии п Финляндии занимаются родственными видами. И все наблюдатели поддерживают тесный контакт между собой. Отсюда видно, что проделанная нами работа — это всего лишь начало.