Еще таких людей много в психиатрических клиниках.
Поэтому, то, что мы с Вами пока посередине пирамиды – это хорошо! Это возможность уверенно двигаться дальше. Запомните: Чем шире основание пирамиды, чем больше человек провел в нем времени, тем большим окружением он подстраховался, материально себя обезопасил, обеспечил себе физический комфорт, тем легче ему будет подняться на верхние ступеньки. И сделает он это с легкой душой, радостно и свободно.
Итак,... человек живет. Ему вроде бы комфортно, все есть, но мучает ощущение, что перестало чего-то хватать для внутренней гармонии. Что жизнь какая-то стала пресная, без компании приятелей – скучно, жена или муж уже не радует, секс уже не вдохновляет, домашние праздники в кругу семьи не вызывают тех эмоций, которые хотелось бы получить. Другими словами, не хватает кайфа! А этот самый кайф очень хочется! Значит, надо его искать! Вот как раз этот период и называется «кризис смысла жизни», и возникает он в 38 +– 10 лет.
Как еще может человек дойти до этой точки? Она может появиться на горизонте тогда, когда неприятности, череда провалов, каких-то отрицательных неожиданностей следуют друг за другом. Или это может сделать одно какое-то сильное потрясение, такое, как потеря очень близкого человека. В это время возникает переоценка всех жизненных приоритетов, ценностей, пропадает из поля зрения цель, к которой человек стремился, он просто перестает ее видеть.
И в том и в другом случае состояние страшное, хотя сила выраженности может сильно различаться у разных людей. От легкой тревожности до внутренней пустоты и утраты ценностей, какого-то глобального разочарования, поиска того, чем эту пустоту заполнить, поиска новых ощущений. Люди кидаются с головой в водоворот внешней жизни., находясь под влиянием оглушения, которое мы с Вами уже обсудили.
Часто на этом этапе обостряется совесть, начинает мучить чувство вины, раскаяние. Появляются психическое перенапряжение, депрессия, бессонница, психосоматические болезни (это болезни, появляющиеся на почве нервных расстройств – язвы, дерматит, астма, гипертония и другие), мысли о самоубийстве. Главное, чтоб Вы поняли то, что я хочу до Вас донести – это не единичный случай в жизни отдельного человека -это закономерный этап развития, но не любого, а сильного внутренне! Этап развития такого человека, который уже поднялся довольно высоко над просто существующей и погрязшей в обыденных проблемах, серой массой.
Оглянитесь вокруг, возможно, и Вас окружают люди, которые переживают этот этап, которые запутались в проблемах. Помогите им выбраться!
Только сильный человек поднимается вверх. Но каждый идет своей дорогой. Своими ошибками. Своими уроками. Почему? Потому, что все люди разные!
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №2
Возьмите карандаш (не ручку, чтобы со временем можно было корректировать) и поставьте точку там, на той ступени, как Вы считаете, Вы находитесь в данный момент. Напишите, чем заполнены нижние уровни? Чем бы Вы хотели заняться дальше? Представьте себя на вершине этой пирамиды! Какой Вы там? Чем обладаете, на Ваш взгляд, в материальном и духовном плане? Кто рядом с Вами? Кого, как Вам кажется, Вы бы не хотели видеть в будущем? Какие Ваши черты личности разовьются еще сильней? От каких Вы уже к тому времени избавитесь.
А теперь нанесите на эту же пирамиду своих знакомых. Посмотрите – кто выше Вас оказался? Кто ниже? Как это коррелирует с достижениями этих людей?
Там, где Вы оказались, скорее всего, находится середина пирамиды. Это значит, что Вами уже пройден огромный жизненный путь, и это здорово! У Вас есть бесценный опыт, на который можно опираться в дальнейшем пути! И посмотрите, сколько Вас еще ждет интересного впереди! Все, что оказалось выше Вас – в Вашем распоряжении! Действуйте!
-7–
–6–
–5–
–4–
–3–
–2–
–1–
Шаг 2. вопросы.
Почему все люди разные?... А деревья почему разные?... Вы когда-нибудь задумывались над этим? Если бы Вы были деревом, то каким бы хотели стать? Уверенным в себе Дубом? Нежной и ласковой Березкой?
Правильным Тополем? Или какой-нибудь не особо заметной снаружи, но очень твердой внутренне Туей? А ведь у каждого дерева свой характер... Попробуйте поразмышлять над этим...
И все-таки – почему люди разные? Что главнее – наука педагогика или наука генетика? И те, и другие ученые уже много лет спорят об этом. Почему дети, растущие в одном дворе и учащиеся в одной школе -разные? Хорошо, ответим – они разного возраста. Тогда почему разные дети в одном и том же классе? У них воспитание разное... Ладно, ответ принимается. Почему тогда дети из одной семьи не похожи друг на друга по характеру?! Ну, может, ответите Вы, зависит от пола, кто первый родился, кто последующий... А тогда ПОЧЕМУ ДАЖЕ ОДНОЯЙЦЕВЫЕ БЛИЗНЕЦЫ НЕ БЫВАЮТ ОДИНАКОВАМИ?! В чем СЕКРЕТ ПРИРОДЫ?! Как она выбирает, кому быть сильными, кому слабыми, кому толстыми, кому худыми, кому упертыми, а кому неуверенными в себе... СПРАВЕДЛИВО ли это? Должно ли быть это ОБИДНО? СТРАШНО ли затеряться и быть ни кем не замеченным, просто потому что природа не наградила яркими достоинствами? Ведь даже двух – трехлетний ребенок уже предъявляет свою претензию на индивидуальность, на внимание и любовь окружающих. И даже самый маленький, новорожденный, ребенок уже заявляет о своем «характере»! Конечно, это еще далеко не характер, но это уже точно обозначенный и всем заявивший о себе ТИП Человека!