Выбрать главу

Консерватизм у нашей дочери доходил просто до абсурда: сок должен был быть определенного цвета, вода из конкретной бутылки, творожок одной и той же фирмы. Приходилось исхитряться, давать пробовать новый сок под видом старого, вплоть до переливания его из новой коробки в старую, творожок просто пересыпать в тарелку, чтоб дочь не видела какой он фирмы, и иногда это срабатывало. Затем мы просто говорили «Смотри, ты пьешь новый сок. Как тебе?». И наш ассортимент расширялся.

Что-то дочь просто переросла, и определенные формы и цвета перестали быть принципиально важными. Однако, какие-то предпочтения так и остались – что ж, со вкусами не спорят.

Никаких резких движений!

Ребенок увлечен игрой, а Вы спешите, и ждете, что после фразы «мы опаздываем! Быстро собираемся!» он подскочит и побежит за Вами? Скорее всего он и бровью не поведет. Оставляйте запас времени, чтоб можно было плавно переходить от одного дела к другому. А чтобы ребенку было проще переключаться, попробуйте посчитать до 10.

Например, моя дочь любит играться в душе и сидит там до последнего, даже когда я уже выключила воду. Когда ранее я просто просила ее выйти оттуда, чтоб она не замерзла, она отвечала мне «сейчас, еще чуть-чуть». Тогда я стала говорить, что посчитаю до 10, и она должна выйти, то это сработало – на слове «десять» дочь послушно стала выходить из душа. Так же срабатывает и во время прогулки во дворе, когда она не хочет заходить домой.

Определите свое «чуть-чуть» в количестве 10-15 секунд, тогда Вы и ребенок будете иметь возможность спокойно переключиться с одного дела на другое.

Здесь же могу посоветовать слово-сигнал «последний» (мультик, печенье, разок и т.д.). Моя дочь довольно легко уловила суть и знала, что после него этот вид занятий заканчивается.

Альтернативы решений.

Ребенок не хочет идти в душ? Перефразируйте: «С кем ты пойдешь купаться: с вертолетиком или машинкой?». Не хочет обедать – спросите: «Ты будешь есть суп с хлебом или сухариком?», или предложите другой вариант обеда. Главное, чтоб все варианты ответа были подходящими для Вас.

Наводящие вопросы.

Позвольте ребенку самому прийти к верному выводу в сложившейся ситуации и поиску решения. Например, озвучьте проблему «игрушки разбросаны» и спросите «как думаешь, что надо делать?». Обычно ребенок оценивает резерв доверия и с большим энтузиазмом идет выполнять то, что Вы от него в конечном счете ждали.

Моя дочь не любит делать каждоутренние ритуалы (почистить зубы, сходить на горшок, переодеться и расчесать волосы), поэтому она растягивает их на час. Тогда я наталкиваю ее на верную мысль «Как думаешь, что мы еще не сделали?», дочь отвечает «не умылись», и дело идет быстрее.

Список дел, детский планер.

Визуализация распорядка дня очень полезна. Когда Вы пишете, что необходимо сделать, а после ставите галочки или клеите какие-нибудь наклейки – это стимулирует выполнять задания. Можете придумать какую-то свою систему планирования или приобрести готовые планеры. Они служат и напоминалками, и мотиваторами. Пусть ребенок тоже участвует в их составлении и заполнении. Хорошо, если там будет много ярких рисунков – тогда позитивных эмоций будет больше. Так же можно продумать систему оценки выполненных заданий и поощрения за них.

Все наоборот.

Когда маленький спорщик вошел в раж и его никак не остановить, можно сбить его с толку «просьбами наоборот».

Например, «ты, пожалуйста, не чисть зубы» или «игрушки не собирай и спать не иди». Ребенок обычно впадает в ступор, и поведение его меняется.

Поменять формулировку.

Иногда можно закодировать задачу в других действиях. Ребенок скорее всего не заметит подвоха, хотя он и очевиден.

Однажды моя дочь не хотела мыть руки, я сказала: «Хорошо. Мыть руки не будем, а мыло помоешь?». Она тут же согласилась и гоняла мыло по умывальнику, отмыв руки при этом даже тщательнее обычного. С душем было так же: «Купаться не хочешь – не надо. Мы просто помочим ножки и спинку в воде, постираем мочалку в геле и все».

И с прогулкой: «Ты не хочешь гулять? Но твоему велосипеду надо размять колеса. Давай он погуляет, а ты – нет. Ты просто посидишь на нем немного».

Звучит как каламбур из «Алиса в стране чудес», но это работает.

Вся наша жизнь – игра…