Выбрать главу

Попробуй и ты послушать пение сверчка и понаблюдать за ним. Искать сверчков надо по сухим полянам, по краям дорог, поднимая отдельные камни. Когда, встревоженные тобою, в разные стороны поскачут сверчки, как черные чертенята, накрой одного из них баночкой и пересади в мешочек или другую банку. Сачок тут не будет полезен, так как сверчки высоко не прыгают, а скорее бегают вприпрыжку. Поймав три-четыре штуки, иди домой и устрой их в садке с землей, парой кустиков травы и несколькими камешками или черепками. Под ними каждый из сверчков устроит себе отдельную норку, которую и займет прочно.

Едят сверчки зерна растений, листки салата и другую нежную зелень, также хлеб, кусочки сыра. Только за едой сходятся они вместе и жадно грызут пищу.

Ты увидишь и молоденьких личинок, с фалдочками неразвитых крыльев, и взрослых сверчков, с лежащими друг на друге буровато-черными крыльями. Среди них есть и самки, вооруженные короткой сабелькой яйцеклада, и лишенные его самцы.

Поют, как и у кузнечиков, только самцы. Они также упоенно, не замечая ничего кругом, ударяют одним надкрыльем о другое, издавая действительно мелодичный, не такой громкий, как у кузнечиков, звук.

Сверчков держать не менее интересно, чем кузнечиков. При этом их жизнь не заканчивается осенью, как у недолговечных кузнечиков, а более молодые из них при хорошем уходе и перезимуют у тебя, иногда и зимою, под теплом лампы, напевая свои песни.

Кроме черного как смоль полевого сверчка, встречается у нас и более крупный (до 4 см) бурый сверчок домовый. Это его песня слышится по вечерам из угла за печкой в сельских домах и в небольших городах. Можно и этого сверчка держать в садке. Он еще менее, чем полевой, разборчив на пищу, ест и хлеб и остатки от кухни, чем питается и на воле.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Дневник живого уголка

Заведи тетрадку «Дневник живого уголка». Это будет толстая общая тетрадь в клеточку.

Каждый раз, когда у тебя появляется новое животное, записывай об этом в дневник.

После экскурсии в лес или на пруд запиши: когда и куда ходили, каких животных поймали для аквариумов и садков.

Обычно эти записи делают одну за другой, по' порядку дней, но можно вести дневник и иначе. На каждое животное отвести по 3–4 странички и день за днем записывать обо всем, что с ним случится. Такую запись легче читать и удобнее вести наблюдения.

Например: «Икра лягушки. 10 апреля я принес из канавы, что возле парка, икру лягушки, положил ее в чашку с водой…» И дальше здесь же на свободных страничках ты будешь писать, когда вышли из икры первые головастики, как исчезли их ветвистые жабры и далее — все превращение лягушки, как тебе удастся его увидеть. Здесь же можно делать и зарисовки. Но рисовать удобнее на белой без клеточек бумаге и готовые рисунки вклеивать в дневник.

Странички дневника перенумеруй все подряд и в конце тетрадки напиши оглавление: на какой странице про чижика, на какой — про икру и головастиков, где записи про черепаху. Тогда ты всегда сразу найдешь все, что надо. Пиши в дневник чисто и аккуратно, чернилами, чтобы и сам мог потом прочитать и чтобы не стыдно было показать твой дневник другим.

Записывай только то, что ты видел, в чем ты уверен. Если же что-либо услышал от других, так и пиши: «Толя мне сказал, что он наблюдал, как…»

Для записей прочитанного и выписок из книг заведи другую тетрадь.

Записи в дневнике помогут тебе лучше продумать то, что ты узнал, наметить план дальнейших наблюдений. Когда тебе поручат сделать доклад в кружке юннатов, ты по своему дневнику быстро вспомнишь все существенное и легко подготовишь доклад.

Умение вести дневник необходимо натуралисту. Все известные путешественники и ученые записывали свои наблюдения. Дневник кругосветного путешествия Чарльза Дарвина, дневник Пржевальского, наблюдения Миклухо-Маклая напечатаны, и ты их с интересом прочтешь.

Учись делать зарисовки

Когда имеешь дело с животным, иногда бывает легче зарисовать ту или иную особенность его строения, чем описывать ее словами.

Каждый, кто наблюдает животных и изучает их жизнь, должен их рисовать.

«Да я рисовать не умею! У меня все равно ничего не выйдет…» — как часто приходится слышать такие жалобы от юных натуралистов! Не умеешь — надо учиться. Без рисования природу нельзя изучать.