Выбрать главу
ИГРА «ПОДРУЖИЛИСЬ»

Взрослый предлагает малышам показать, как они дружат, любят друг друга. Дети стоят напротив друг друга и под пение мам гладят друг друга по головке. Обычно если один малыш выполняет действие правой рукой, то второй, как бы видя свое отражение, действует левой, это мешает им во время игры. Учите детей выполнять действие одновременно со сверстниками одной и той же рукой:

Вот как дружат наши детки, Наши детки-малолетки. Дружат, дружат наши детки, Дружат наши малолетки!

Дети берутся за руки и не спеша передвигаются по комнате:

Закружились наши детки, Закружились малолетки! Вот как пляшут наши детки, Вот как пляшут малолетки!

(Музыка русская народная)

Песня кончилась, малыши обнимаются. Взрослые должны следить за тем, чтобы дети бережно, ласково гладили друг друга. Если малыш стесняется гладить сверстника по головке, помогите ему: действуйте рукой ребенка, обхватив ее в запястье.

ИГРА «КТО УСНУЛ ПОД ДУБКОМ»

Накройте плюшевого мишку пеленкой или косынкой. Скажите детям, что там кто-то спит, надо тихо, чтобы не разбудить, подойти вместе и посмотреть. Медленно приближайтесь с малышами к игрушке, напевая песню:

Кто уснул под дубком И накрылся кожушком?

Приложите палец к губам, стимулируя детей к подражанию:

Тс-с-с!

Грозите пальцем:

Ой, тише! Не шуметь! Может, это спит медведь!

Снова прикладывайте палец к губам:

Тс-с-с!

Дайте малышам возможность найти мишку. Причем пусть один малыш снимет платок, а другой возьмет мишку. Допойте песню до конца:

Этот гость в один присест, Как проснется, всех поест!

(Музыка и слова В.Верховинца)

Предложите детям игру в догонялки: один ребенок убегает, а другой догоняет его, потом они меняются ролями. Если малышам игра понравилась, повторите ее. Но сначала пусть они уложат мишку спать: малыши сидят рядом и вместе качают мишку, который лежит у них поперек колен, и поют вместе со взрослыми колыбельную.

ИГРА «ВЫШЛИ ДЕТКИ В САД»

Вам понадобится кукла мальчик Ваня. Скажите детям, что Ваня хочет плясать и петь вместе со всеми. Встаньте свободно, так, чтобы не толкаться и не задевать друг друга. Пойте песню и приплясывайте, держа куклу перед собой. Побуждайте малышей к выполнению знакомых плясовых движений (пружинка, топотушки, хлопки в ладоши и по коленкам, повороты кистей рук):

Вышли детки в сад зеленый Танцевать, танцевать. Стали гуси удивленно Гоготать: «Га-га-га!»

Пропойте еще раз весь куплет на слог га, стимулируя детей к подпеванию. Исполните второй куплет:

Серый конь заржал в конюшне: «И-го-го, и-го-го! Для чего плясать так нужно, Для чего, для чего?»

Пропойте еще раз весь куплет «как лошадка — и-го-го», побуждая детей к подпеванию:

И корова удивилась: «Му-му-му, му-му-му! Что вы так развеселились, Не пойму, не пойму?»

Повторите весь куплет «как коровка — му-му-му» и продолжите песню:

Ваня лихо приседает, Да-да-да, да-да-да! Он второй башмак теряет — Не беда, не беда!

(Польская народная песня)

В конце сделайте так, чтобы у куклы упал башмачок. Наверняка малыши сразу подберут его. Если этого не произойдет, воскликните: «Ай, Ваня так расплясался, что потерял башмак. Кто поднимет Ванин башмачок? Саша поднял! А кто наденет Ване башмачок? Алеша надел. Вот какие молодцы детки: пели вместе, плясали и Ванин башмак нашли и надели. Все вместе!»

ИГРА «ЗАЙКА К ДЕТКАМ ПОДБЕЖАЛ»