Выбрать главу

Д. влюбился в девушку и не мог решиться начать ухаживать за ней, хотя они были давно знакомы.

Через два года после терапии, Д. женился на той самой девушке, у них родился сын. Он много работает, у него свое дело. Полностью включен в заботу о ребенке.

Родителям Д. так ничего не рассказал. Насильник живет за границей, звонит родителям Д. по праздникам.

РЕКОМЕНДАЦИИ К ЧЕТВЕРТОЙ ГЛАВЕ

Какие выводы мы с вами делаем из этой истории:

• Важно строить доверительные отношения, говорить о том, что опасно в общении с другими людьми, а что безопасно. Не перекладывать это на нянь, друзей и других людей, которые вхожи в вашу семью.

• Говорите детям, что все, с чем у них связаны сомнения, страхи, стыд, тревога, они могут смело обсудить с вами.

• Говорите детям, что вы сильные, уверенные, умеете защищать себя и их.

Глава 5

Кукурузное поле

М. 30 лет, замужем, двое детей. Пришла в группу со своей историей насилия. Уверенная, сильная, властная. «После травмы характер сохранился, – подумала я. – Здорово!» М. пришла в терапию после публикации в моих соцсетях о похожей судьбе. Она написала мне: «Я никому не говорила об этом. Я не могу поделиться даже с мужем. Восемнадцать лет ношу в себе душевную боль. Если я пройду терапию у вас, станет ли мне легче?» Я ответила: «Точно станет. Я работаю с такими травмами, работаю давно».

РАССКАЗ М.

«Я родилась и выросла в деревне, в крепкой семье. Меня все любили – и мама, и папа, и старшая сестра.

С детства я была красивой. Вокруг меня рано начали крутиться мальчишки, даже те, кто был гораздо старше. Родные относились к этому как к чему-то обычному, да и я тоже.

Мне было 12 лет. Я возвращалась из школы и встретила по дороге соседа, он дружил с моими родителями и считался примерным семьянином. Мужчина позвал меня погулять по кукурузному полю.

Я ничего не подозревала, потому что знала его с раннего детства. Сосед сказал, что покажет мне кое-что интересное. Мы долго шли по полю, пока дома не пропали из виду.

Все произошло мгновенно: он навалился на меня, схватил одной рукой за шею, а другой стал срывать трусы. От нехватки воздуха я потеряла сознание. Наверное, это к лучшему.

Когда пришла в себя, его уже не было. Я увидела кровь под платьем и еще какую-то жидкость, вытерлась травой и пошла домой.

Дома я молчала и плакала. Родные обеспокоенно спрашивали, в чем дело, но я только рыдала. Помню, мама предложила меня не трогать. На этом расспросы закончились.

На следующий день я пошла в школу. Выйдя на дорогу, я увидела, как сосед стоит у своей калитки и смотрит на меня с усмешкой. Я поняла: он ничего не боится. Почувствовав с его стороны угрозу, я вся сжалась и побежала на уроки.

Я представляла, как расскажу родителям, папа убьет его, сядет в тюрьму, а мы с мамой и сестрой останемся одни. Виноватой буду я.

Сосед больше ко мне не подходил. Но среди моих ровесниц пошли слухи о том, как он отвел меня в поле и что там было.

Я жила под сальными взглядами насильника и всех мужчин, которые были в курсе сплетен. С большим облегчением, после школы, я уехала в город учиться в университете. Там я встретила будущего мужа, влюбилась.

Сейчас я работаю в крупной компании на руководящей должности, счастлива в браке, но груз прошлого не дает дышать полной грудью. Самое ужасное, что моя старшая сестра дружит с женой этого соседа – они вместе работают в школе. Он приходит в гости, как ни в чем не бывало, к мужу сестры, к моим родителям, к племянникам. Под разными предлогами я не навещаю родных, боюсь привозить туда своих детей. Стараюсь организовать все так, чтобы близкие сами прилетали ко мне».

КОММЕНТАРИИ К ПЯТОЙ ГЛАВЕ

Сообщники:

1. Родители.

Не обратили внимание на нездоровый интерес к малолетней дочери. Не предупредили ее о существовании сексуального насилия. Не обсуждали с ней, что нельзя оставаться наедине со взрослыми мужчинами.

2. Жители деревни.

Знали о слухах среди девочек, слышали об изнасиловании от своих детей. Никто не стал проверять слухи на достоверность. К сожалению, еще широко распространено халатное и равнодушное отношение родителей к жизни детей. Взрослые не хотят вникать в подозрительные детские разговоры и их причины.

3. Школа.