Ободряюще улыбнувшись первокурснице, преподаватель уступил ей место рядом с ир Вильосом. Тот, поскольку ему несколько раз приходилось выступать подопытным в их экспериментах с ментальной магией, сразу отодвинулся подальше: переживания и мысли первокурсницы были совсем не тем, что хотелось бы знать проректору академии. Заметивший его манёвр ир Ледэ усмехнулся и выдал нечто вроде: «А мне какого? Я постоянно их мысли слышу во время практик!»
Иль было уже не до этого — она выстраивала связку с разумом Ника. Это оказалось неожиданно просто: специальных ментальных щитов у третьекурсника не было вовсе.
«Так. А вот это уже совсем паршиво, — прочёл её мысли преподаватель. — Сможешь выстроить хотя бы базовый?»
«Смогу».
— Чего ты сможешь? — не понял тоже услышавший её ответ Ник.
— Я не тебе, — вслух сообщила девушка.
«Магистр, как это поправить⁈»
— Что поправить? — продолжал допытываться прикладной некромант.
— Строй связки с остальными, тогда и будем учить тебя от них блокироваться.
Что-то похожее на ментальный щит обнаружилось у Коры, полноценный и явно не ей построенный — у Тирры (с его обходом Иль пришлось попотеть). Сознания же что Тодда, что Ника от чужих поползновений были фактически не защищены.
— Сначала давай разберёмся с настройкой на конкретного члена команды, а потом уже будем заниматься защитными мероприятиями. Тебе всего-то нужно прежде чем формулировать мысль-ответ или мысль-сообщение представлять ментальный образ конкретного человека.
«Теперь ещё и мыслеобразы…», — вздохнула она, стараясь думать о преподавателе.
«Похоже, ты всё делаешь верно. Теперь попробуй обратиться не ко мне».
«Ник, а ты в курсе, что твой разум почти что проходной двор для менталистов?»
— Теперь в курсе, — ответил Ник.
«Ну что?» — заинтересованно спросил ир Ледэ.
«Раз вы не слышали, значит, вышло. А им не нужно настраиваться на меня?»
«Менталисты тут мы с тобой. Они слышат только тебя. Или меня, если я захочу и воспользуюсь твоими связками с ними как посредниками»
«Получается, мне придётся передавать сообщения одного другому⁈»
Мужчина кивнул и вслух сообщил:
— Поскольку вы можете слышать только Иль, а она вас всех, стоит быть осторожнее в том потоке оформленных и неоформленных мыслей, что вы на неё вываливаете. Чтобы ментально говорить, необходимо чётко, как при обычной речи, сформулировать мысль. После того как это у вас получится, она вас услышит. Настроить связку на восприятие всего потока мыслей можно, но в случае когда менталист связан более чем с одним человеком одномоментно, это крайне не рекомендуется ради его же ментального здоровья. Да и вам вряд ли понравится, если мы будем читать всё, о чём вы думаете. Так что давайте учиться. Произнесите что-нибудь мысленно.
«Иль, ты меня слышишь?» — первой поинтересовалась Кора.
«Слышу».
«Иль? Ты знаешь, мой однокурсник сегодня проводит посиделки. Может, забьём на подготовку на часок и сходим?» — это уже Ник.
— Я вам забью, молодой человек! — возмутился менталист, подслушавший то ли само предложение, то ли мысли Иль насчёт него. — До Кубка два дня! Я что две с лишним недели впустую в эту милую девушку знания и умения вдалбливал⁈
«Он что, слышит тоже?» — мрачно спросил прикладной некромант.
«Возможно, просто опять читает мои мысли», — успокоила менталистка.
«О чём это он?» — заинтересовался Тодд.
«Да так. Ник предлагает сходить на посиделки к его однокурснику».
«О! Ты меня слышишь!»
«Ага».
Тирре, у которой щит был, ментальная речь даже по связке ожидаемо далась тяжело. И то после того, как ир Ледэ объяснил Ильде как лучше настроиться на её восприятие.
«Со своими щитами будет попроще, — пообещали ей. — Я потому и не хочу сам им щиты ставить. Защитят-то они их надежно, но тебе будет тяжелее на порядок. Поэтому давай-ка попробуем выстроить что-нибудь приличное. Помни о том, что они маги. Какую схему и в какой модификации будешь использовать?»
Разумеется, ни о каких посиделках не могло идти и речи. И даже не потому что нужно было разобрать задания прошлых лет, а просто потому, что едва вернувшись в комнату, Иль, которой пришлось не только выстраивать сокомандникам более менее универсальные щиты от ментальных воздействий, а потом перенастраивать те на подпитку от их собственного резерва, но и потом разрывать, восстанавливать и снова разрывать связки с ними, тут же буквально рухнула в постель и отрубилась. Встала она только поздно вечером и то лишь для того, чтобы перекусить, умыться и выпить зелье для восстановления резерва. Читать задания менталистка решила с утра.