Выбрать главу

Глава 9

Выработайте привычку

Не в том смыс­ле, что «привыкай, мол, жиз­нь нес­п­ра­вед­ли­ва». Я прос­то имею в ви­ду, что к неп­ри­ятию сто­ит при­вык­нуть как к нор­ме. Как мы ви­де­ли в гла­ве 3, если неп­ри­ятие при­чи­ня­ет боль – это хо­ро­шо, по­то­му что по­ка­зы­ва­ет: вы от­да­ете сво­ему тру­ду сер­д­це и ду­шу. Если пе­рес­та­нет бо­леть – зна­чит, вам ста­ло без­раз­лич­но. Но со вре­ме­нем ос­т­ро­та при­туп­ля­ет­ся. Пси­хо­ло­ги на­зы­ва­ют этот про­цесс де­сен­си­би­ли­за­ци­ей;она ле­жит в ос­но­ве по­ве­ден­чес­кой те­ра­пии фо­бий. Если пос­то­ян­но под­вер­гать че­ло­ве­ка воз­дей­с­т­вию ис­точ­ни­ка ст­ра­ха (пауки, лиф­ты, пуб­лич­ные выс­туп­ле­ни­я, вы­со­та и т. д.), с каж­дым ра­зом пе­ре­но­сить его нем­но­го лег­че.

Сес­сия с пер­вым кли­ен­том была для меня боль­шим ст­рес­сом, но шес­т­над­цать лет спус­тя, про­кон­суль­ти­ро­вав сот­ни лю­дей, я при­ни­маю но­во­го по­се­ти­те­ля со­вер­шен­но спо­кой­но.

То же са­мое с пуб­лич­ны­ми выс­туп­ле­ни­ями. Ког­да я выс­ту­пал пер­вый раз, мне было очень ст­раш­но, и в ночь пе­ред ме­роп­ри­яти­ем я поч­ти не сом­к­нул глаз. Я ча­са­ми ре­пе­ти­ро­вал длив­шу­юся все­го нес­коль­ко ми­нут речь и каж­дый раз чув­с­т­во­вал ог­ром­ное об­лег­че­ни­е, ког­да она кон­ча­лась.

Но спус­тя го­ды, пос­ле со­тен ре­чей, пре­зен­та­ций, се­ми­на­ров, ин­тер­вью и под­кас­тов, а так­же пос­ле прос­лу­ши­ва­ния выс­туп­ле­ний луч­ших ора­то­ров, мне очень нра­вит­ся выс­ту­пать пе­ред пуб­ли­кой. Что­бы вы­бить меня

из ко­ле­и, надо до­ба­вить что-то но­вое и слож­но­е – нап­ри­мер, очень боль­шую или враж­деб­но нас­т­ро­ен­ную ауди­то­ри­ю. Ког­да вы впер­вые стал­ки­ва­етесь с по­тен­ци­аль­но опас­ной си­ту­аци­ей, нап­ри­мер пы­та­етесь за­ко­лоть копьем на­ва­ли­ва­юще­го­ся на вас лох­ма­то­го ма­мон­та или про­хо­ди­те прос­лу­ши­ва­ние на роль в спек­так­ле, ваш впе­чат­ли­тель­ный мозг при­хо­дит в по­вы­шен­ную бо­его­тов­нос­ть и на­ка­чи­ва­ет вас кок­тей­лем хи­ми­чес­ких ве­щес­тв во гла­ве с ад­ре­на­ли­ном, вы­зы­вая клас­си­чес­кую ре­ак­цию «дерись или бе­ги». Но чем боль­ше вы охо­ти­тесь на ма­мон­тов или учас­т­ву­ете в прос­лу­ши­ва­ни­ях (и при этом вы­жи­ва­ете), тем луч­ше уво­ра­чи­ва­етесь от бив­ней и вс­по­ми­на­ете тек­ст и тем мень­ший ст­рах в ст­рес­со­вой си­ту­ации ис­пы­ты­ва­ете: мозг по­лу­ча­ет сиг­нал, что с та­ки­ми ве­ща­ми мож­но сп­ра­вить­ся без осо­бой па­ни­ки. При­выч­ка рож­да­ет ком­фор­т. Худ­ше­е, что мож­но сде­лать, – на­чать из­бе­гать ве­щи, ко­то­рой вы бо­итесь, по­то­му что из-за это­го она так и ос­та­нет­ся неп­ри­выч­ной и не­удоб­ной, прев­ра­тит­ся в Боль­шое Де­ло. Это зна­чит, что вам при­дет­ся каж­дый раз нас­т­ра­ивать себя на ре­ше­ние проб­ле­мы, а про­цесс де­сен­си­би­ли­за­ции бу­дет идти доль­ше. По­это­му чем боль­ше ма­мон­тов и прос­лу­ши­ва­ний у вас за пле­ча­ми, чем боль­ше вы прош­ли со­рев­но­ва­ний и тес­тов, чем боль­ше ру­ко­пи­сей от­п­ра­ви­ли, со­бе­се­до­ва­ний прош­ли и за­явок на гран­ты на­пи­са­ли, тем чаще вас от­вер­га­ют, но тем мень­ше с каж­дым ра­зом ста­но­вит­ся боль от неп­ри­яти­я.

Ваши следующие шаги

1. Вспомните, ког­да вы в пер­вый раз в про­фес­си­ональ­ной жиз­ни пе­ре­жи­ли неп­ри­яти­е. Оце­ни­те, нас­коль­ко пло­хо вы себя чув­с­т­во­ва­ли тог­да, по шка­ле от 1 до 10 (1 – хо­ро­шо, 10 – пло­хо).

2. Теперь вс­пом­ни­те не­дав­ний слу­чай от­ка­за. Как вы его оце­ни­ва­ете по той же шка­ле?

3. Если вы приш­ли к вы­во­ду, что со вре­ме­нем ста­ли луч­ше пе­ре­но­сить неп­ри­яти­е, это приз­нак то­го, что вы адап­ти­ру­етесь и на­чи­на­ете вос­п­ри­ни­мать его как ес­тес­т­вен­ную час­ть про­цес­са.

4. Если неп­ри­ятие ме­ша­ет вам все боль­ше, проч­ти­те гла­ву 12 и по­ду­май­те: мо­жет быть, вы сами ус­лож­ня­ете себе жиз­нь.

5. Составьте спи­сок всех воз­мож­нос­тей, ко­то­ры­ми вос­поль­зо­ва­лись бы, если бы не бо­ялись от­ка­за. Те­перь пред­с­тавь­те, что пе­реп­ро­бо­ва­ли их все, были от­вер­г­ну­ты поч­ти вез­де, но по­лу­чи­ли один-два по­ло­жи­тель­ных от­ве­та, ко­то­рые оку­пи­ли весь про­цес­с.

Пред­с­тавь­те себя в бу­ду­щем, где вы не бу­де­те пе­ре­жи­вать из-за каж­до­го от­ка­за. Чем рань­ше вы по­пы­та­етесь по­лу­чить же­ла­емо­е, тем быс­т­рее на­учи­тесь сп­рав­лять­ся с неп­ри­ят­нос­тя­ми в ре­аль­нос­ти.

Глава 10

Уходите от удара

Ког­да я на­чал за­ни­мать­ся ай­ки­до, пер­во­е, чему меня на­учи­ли, – пра­виль­но па­дать и пе­ре­во­ра­чи­вать­ся. Смысл в том, что пока вы не зна­ете, как вс­т­ре­тить ата­ку, вы не го­то­вы к бою.

Мы ку­выр­ка­лись впе­ред и на­зад, пе­ре­ка­ты­ва­лись вле­во и вп­ра­во, тре­ни­ро­ва­ли оди­ноч­ные и двой­ные пе­ре­во­ро­ты, ку­выр­ки сг­руп­пи­ро­вав­шись и с вы­хо­дом в стой­ку. Иног­да один уче­ник дер­жал де­ре­вян­ный меч в нес­коль­ких сан­ти­мет­рах над зем­лей, и надо было че­рез него пе­ре­ка­тить­ся (чем выше уро­вень, тем выше под­ни­ма­ют меч). В дру­гих слу­ча­ях уче­ник вс­та­вал на ко­ле­ни на ци­нов­ке, и мы дол­ж­ны были де­лать куль­бит че­рез не­го, не кос­нув­шись. Иног­да в ряд вс­та­ва­ли два-три уче­ни­ка, и мы пры­га­ли че­рез них, как кас­ка­дер Ивел Кни­вел, при­зем­ля­ясь с дру­гой сто­ро­ны и де­лая ку­вы­рок. В этот мо­мент очень важ­на тех­ни­ка!

Уход с ли­нии ата­ки дает два пре­иму­щес­т­ва. Во-первых, он за­щи­ща­ет от уда­ра в пол­ную си­лу. Если сто­ять и соп­ро­тив­лять­ся, удар или па­де­ние мо­жет пов­ре­дить вам. Но если при­нять силу уда­ра и дви­гать­ся вмес­те с ней, шанс из­бе­жать уро­на нам­но­го вы­ше. Во-вторых, уход от на­па­да­юще­го дает вам долю се­кун­ды, что­бы вс­т­ре­тить сле­ду­ющую ата­ку.

В слу­чае неп­ри­ятия ра­бо­та­ет тот же прин­цип. Если пы­тать­ся соп­ро­тив­лять­ся и де­лать вид, что вам все од­но, оно все рав­но силь­но уда­рит, прос­то вы не бу­де­те к это­му го­то­вы. Не за­бы­вай­те, что неп­ри­ятие и дол­ж­но быть бо­лез­нен­ным. Ос­тав­шись на­еди­не с со­бой, поз­воль­те себе по­чув­с­т­во­вать все по­яв­ля­ющи­еся эмо­ци­и – ст­рах, гнев, не­ре­ши­тель­нос­ть, грус­ть. Не пы­тай­тесь их ра­ци­она­ли­зи­ро­вать или оп­рав­ды­вать. Ухо­ди­те от уда­ра и верь­те, что су­ме­ете зай­ти с дру­гой сто­ро­ны. Не дер­жи­те чув­с­т­ва в се­бе. Рас­с­ка­жи­те о них ко­му-нибудь еще: дру­гу, пар­т­не­ру, учи­те­лю, нас­тав­ни­ку, лю­бо­му, кому вы не­без­раз­лич­ны, кто пой­мет вашу си­ту­ацию и выс­лу­ша­ет вас (но не бу­дет пы­тать­ся «исправить» сво­ими со­ве­та­ми). Пси­хо­те­ра­певт Джон Итон лю­бит го­во­рить: если вы по­дав­ля­ете эмо­ци­и, они не ухо­дят, а про­дол­жа­ют ис­кать вы­хо­да, по­то­му что не­сут важ­ную ин­фор­ма­цию о ва­шей си­ту­аци­и. Но если вы приз­на­ете эмо­ции и да­ди­те им вы­ра­зить­ся – в сло­вах или дей­с­т­ви­ях, – они выц­ве­та­ют, вы­пол­нив свою фун­к­ци­ю. Джон лю­бит ци­ти­ро­вать ст­ро­ки из сти­хот­во­ре­ния Уильяма Блей­ка «Древо яда»6: В ярость друг меня привел — Гнев излил я, гнев прошел. Враг обиду мне нанес — Я молчал, но гнев мой рос.
Если пря­тать чув­с­т­ва, как джин­на в бу­тыл­ке, в кон­це кон­цов в са­мый не­под­хо­дя­щий мо­мент бу­тыл­ка ра­зобьет­ся и со­дер­жи­мое выр­вет­ся на­ру­жу в виде прис­ту­па гне­ва или реки слез. Я пом­ню ин­тер­вью од­но­го из моих лю­би­мых ге­ро­ев – фут­боль­но­го тре­не­ра Мар­ти­на О’Нила, – в ко­то­ром он рас­с­ка­зы­вал, что дает иг­ро­кам со­рок во­семь ча­сов, что­бы от­п­раз­д­но­вать по­бе­ду или пе­ре­жить го­речь по­ра­же­ни­я. Если ко­ман­да вы­иг­ра­ла, нель­зя, что­бы по­бе­да вс­к­ру­жи­ла го­ло­ву. А если про­иг­ра­ла, тре­не­ру важ­но ви­деть, как они пе­ре­жи­ва­ют по до­ро­ге до­мой. Ви­деть, что им не­без­раз­лич­но. Пред­с­тавь­те, что пос­ле от­ка­за вы дали себе со­рок во­семь ча­сов, что­бы уйти от уда­ра и сп­ра­вить­ся с эмо­ци­ями, ко­то­рые он при­нес. Сде­лай­те пе­ре­рыв, про­ве­ди­те вре­мя с друзьями, за­ле­чи­те раны или по­будь­те на­еди­не с со­бой – сде­лай­те все, что­бы сп­ра­вить­ся с пос­лед­с­т­ви­ями уда­ра. Если удар очень силь­ный, это­го сро­ка мо­жет не хва­тить для пол­но­го вос­с­та­нов­ле­ни­я, но это хо­ро­шая от­п­рав­ная точ­ка. При­учив себя (да, над этим нуж­но по­ра­бо­тать) де­лать пе­ре­рыв пос­ле каж­до­го слу­ча­я, ког­да вас от­вер­га­ют, вы ста­не­те быс­т­рее вос­с­та­нав­ли­вать­ся и луч­ше учить­ся на сво­ем опы­те.