Постоянно читаю форум родителей, чьи дети тоже родились с синдромом Дауна. Поражаюсь, как люди любят своих детей! Сколько времени и сил вкладывают в них! Многие дети просто отлично развиты.
А больше всего мне нравится читать про взрослых людей с СД, которые чего-то в жизни достигли, в чем-то преуспели. Конечно, все, сталкивающиеся с этой темой, знают Пабло Пинеду – испанского актера, которому синдром не помешал получить высшее образование и сыграть главную роль в потрясающем фильме «Я тоже». Но мне ближе и интереснее истории, когда девушки с СД выходят замуж и даже рожают здоровых детей. А генетик говорила, что такие люди не могут обзавестись семьей! На самом деле – могут. А еще они способны учиться, работать и вообще жить нормальной жизнью.
КОММЕНТАРИЙ ИЗ НАСТОЯЩЕГО
Как же мне дико сейчас вспоминать свое удивление по поводу того, что люди любят своих детей даже несмотря на какой-то там диагноз. Чем меня так стукнуло по голове тогда, что я этому поражалась? Сейчас я смотрю на всех своих детей и думаю: а как их можно не любить? Может, моя голова и сердце исцелились с тех пор.
Возможно, те мои настроения – это наследие еще советских стереотипов.
В Советском Союзе проводилась политика зачистки общества от инвалидов и особенных, нестандартных людей, ведь все «винтики» в системе должны быть как на подбор. Вот и строились дома, откуда было не выйти, если ты колясочник, ходили по городу автобусы без пандусов, и ни одно учебное заведение не было доступно не только неходячим, но и вообще всем людям с теми или иными ограничениями. Вся идеология направлена была на то, чтобы доказать всему миру: у нас живут только красивые, умные и здоровые люди. Но изгоев, несчастных и неприспособленных от этого не становилось меньше.
Их выжимали из социума как могли. Зачастую в роддоме только при подозрении на то, что у ребенка синдром Дауна, матери сообщали о его смерти.
Сейчас такое и представить страшно, особенно в Москве, но до сих пор из регионов изредка приходят новости о подобных вопиющих случаях.
Кстати говоря, я недавно обращалась в департаменты образования, а также напрямую в медицинские и педагогические вузы разных регионов – писала им, что могу приехать и рассказать, какие же на самом деле они – особенные люди, и как живется семье с таким ребенком. Но ответа пока никто не дал. Видимо, престиж заведения такая лекция не поднимет. Гораздо легче выделить пару академических часов, где старый профессор расскажет об «уродствах», да и дело с концом.
Больше всего я переживаю за то, что у Ксюши такая вот особенная сестра. И возможно, ей придется заботиться о своей ненормальной сестре в будущем, когда этого не сможем делать мы. Такое ощущение, что я подвела ребенка. Это еще мягко сказано! Потихоньку эти мысли меня пожирают. А я без конца заедаю этот стресс и, похоже, скоро превращусь в шар…
Конечно, я читала о духовном спасении через этих чад. Но сердце мое рвется. От моей духовной глупости. Но не могу же я в один момент резко поумнеть!
КОММЕНТАРИЙ ИЗ НАСТОЯЩЕГО
Когда родилась Маша, Ксюше был год и пять месяцев. Сейчас же она вошла в подростковый возраст. Это уверенная в себе, невероятно сильная, продвинутая и удивительно добрая девчонка. Недавно побывала в крутом языковом лагере. Когда она уехала, Маша очень скучала. Как-то подошла ко мне и спросила: «Мама, я ведь тоже девочка, почему мне нельзя в лагерь?» Я даже растерялась: что же ей ответить? Ведь и правда, она говорит все, хоть и нечетко, у нее нет проблем с агрессией или туалетными делами, плюс старшая сестра очень хотела взять ее с собой. Но в лагере отказались даже встретиться с ней, чтобы увидеть лично. Просто сказали, что не готовы к таким детям.
На осеннюю смену ехать в этот лагерь Ксюша отказалась. Сказала, что еще успеет съездить куда-то без Маши, но в этот раз мы найдем лагерь, где ее не испугаются, либо поедем отдыхать всей семьей в другое место.
Конечно, эта организация нам ничего не должна, и я не в обиде. К тому же я понимала, что Маше в лагере потребуется особое внимание, и сразу предупредила об этом. Не каждый организатор к этому готов. Ну что ж, будем искать «свой» лагерь и «своего» педагога!
А что касается моих детей – то у них свои отношения, которыми я горжусь и восхищаюсь. Да, они могут и вредничать, и ссориться, но при этом нельзя не заметить, какая же между ними любовь. Не только между девочками, между всеми детьми. Но мальчишки младше, они вообще не обращают внимания на различия, не замечают их, им не важно, особенный ли ты или еще какой. Они ведь умеют видеть что-то особенное в любом человеке.