В своей практике я с напарником осуществлял подобные передачу-прием определённых мыслеобразов, но уже без эмоций, через преграду. Для этого мы изготовили двадцать карточек, на десяти из которых была напечатана геометрическая фигура квадрат, а на остальных — три короткие волны. В течение сеанса мне необходимо было выбирать по одной карточке из колоды и мысленно в течение минуты передавать изображение партнеру, находящемуся за стенкой в другой комнате. Напарник записывал на бумаге пришедший к нему образ и условным стуком давал мне об этом знать. Тогда я вкладывал выбранную карточку обратно в колоду и тщательно тасовал ее. Затем выбирал новую, чтобы повторить передачу. Через время мы менялись ролями.
Таким образом, за один раз мы проводили несколько сеансов передачи-приема по десять выбранных карточек. Количество правильно «увиденных» образов и у него, и у меня достигало приблизительно 60-70 процентов.
Что удивительно, иногда принимаемый образ приходил ко мне или напарнику несколько быстрее, чем был передан, и, как ни странно, угадывался правильно. На мой взгляд, в данном случае мы сталкивались с существованием так называемых предсигналов (равно как сигналов и послесигналов) события, о которых подробнее будет рассказано в ступени практикума, называемой «Причинно-следственная магия».
Для развития описанных выше упражнений поставьте перед собой какой-либо цельный предмет (или состоящий из минимума деталей). Это также может быть рисунок предмета. Сосредоточьтесь на нем и передайте его образ фотографии, рисунку или фантому Вашего напарника. Партнер обязан зафиксировать время передачи и попробовать определить, какой объект Вы разглядываете. Через некоторое время поменяйтесь ролями.
Так как мы образовываем энергоинформационную связь со всем, что привлекает наше внимание, посетите какое-либо место, в котором ранее не бывали и которое может быть для Вас интересно. Оглянитесь, отождествите себя с этим местом, постарайтесь уделить внимание особенностям и необычным деталям объектов, расположенных вокруг Вас. Затем, опять же через фотографию, рисунок или фантом, передайте напарнику картинку того, что видите. Позже незнакомое место пусть посетит партнер. Ваша задача — уловить образы, переданные им через Ваши фото (рисунок, фантом).
Теперь усложним задание. Освоив все вышеописанные упражнения, начиная с посыла эмоций, проделайте то же самое, но теперь в качестве передаточного звена используйте какую-либо вещь, принадлежащую Вашему напарнику. Чем дольше он является хозяином этой вещи, тем легче происходит контакт между вами, тем ярче и детальнее принимаемая информация. В выборе вещи есть одно исключение: это не должны быть деньги. Через них получить достоверную и полную информацию практически невозможно.
Прием/передача информации о человеке могут осуществляться не только через его вещь, но также почерк или имя. Важное условие: тот, кто предоставляет почерк незнакомого Вам человека или называет имя, должен сам хорошо знать предлагаемую личность. Конечно, возможно получение информации и об абсолютно незнакомом человеке, но подобное действие может совершать лишь довольно хорошо освоивший на практике это направление «другого видения».
Итак, попросите напарника подумать о человеке, знакомом ему, но не Вам, и назвать его имя. Попробуйте определить пол задуманного объекта (по некоторым именам это невозможно понять сразу), основные черты его внешности и характера. То же самое проделайте с почерком какого-либо человека, предоставленным Вашим партнером. В некоторых случаях приходит четкое осознание того, что человека уже нет в живых. Чрезвычайно важен способ его ухода. На начальных этапах тренировок нежелательно работать с образами людей, покинувших мир в результате насилия (убийство, самоубийство, катастрофа), а также смертельного заболевания.
Еще одно упражнение. Каждая частица изучаемого объекта содержит в себе информацию о нем в целом. Поэтому, даже если у нас имеется всего лишь часть предмета, принадлежащего кому-либо, через эту деталь мы можем принимать и передавать данные к любым другим частям объекта, а также воздействовать, как на каждую из них отдельно, так и на весь объект целиком.
Проведем такой эксперимент. Разделите на две части какую-либо вещь, принадлежащую Вам или напарнику. Пусть они побудут у вас обоих некоторое время (до 3 дней). Прикасайтесь к ним, держите в руках, взаимодействуйте с ними. Затем Вам необходимо произвести со своей частью вещи какие-либо действия, например, нагреть, охладить, сжечь, разорвать, намочить, смять и так далее. Ваш партнер через свою часть должен определить, какие действия производились с Вашей частью вещи. Через некоторое время поменяйтесь ролями.