Костры жечь вечером с наступлением сумерек (можно и ночью при наличии палатки, прикрывающей огонь) и утром до наступления полного рассвета.
Заготовка дров должна быть перед наступлением темноты за 10–15 минут, на целые сутки, чтобы в дальнейшем не делать шума.
На базе разговаривать полушепотом, кашлять, прижав руку ко рту или закрыв рот шапкой.
Если нет надобности двигаться ночью, то останавливаться на ночлег перед наступлением темноты, чтобы заготовить дров, воды.
Сразу же выставить на все четыре стороны на расстоянии от места ночлега 200–300 метров дозоры и установить порядок их смены.
Если ночь темна и поблизости нет населенных пунктов или расположения противника и к тому же не разжигается костер, то дозор не выставляется, ограничившись одним дневальным на месте.
Переход линии фронта из тыла противника
Изучив по карте место предполагаемого выхода из тыла противника и не доходя до линии фронта 2–3-х километров, группа в лесистой или болотистой местности располагается на целый день для наблюдения.
С наступлением сумерек — подходить к линии обороны, определить по выстрелам воюющих сторон расстояние между нашими и вражескими частями (нейтральную зону), продвинуться в середину нейтральной зоны. При обстрелах — стрельбой не отвечать.
Стараться по нейтральной зоне продвигаться кустарниками, по воде или сырыми местами, т. е. местами, где меньше всего можно встретить минные поля.
У проволочного заграждения, при отсутствии стрельбы или когда противником ведется неприцельный огонь, один из бойцов нагибается, на него встает второй боец и пролезает заграждение на колах-столбах, затем другие бойцы. Первые, преодолевшие заграждение, готовят проход оставшемуся за заграждением бойцу. После перехода заграждения и приблизившись к нашей обороне — выслать одного или двух разведчиков вперед (чтобы избежать внезапных ненужных потерь), которые голосами предупреждают, чтобы не стреляли.
В случае если там окажутся немцы — разведчики отходят, а группа, оттянув-шись, ожидает их приближения.
Ночь для выхода из тыла противника должна быть не очень темной, но лучше всего ветреной — в таких случаях не слышно передвижения бойцов к линии фронта.
Направляющий, ведя группу, наблюдает вперед на случай встречи с противником; ему в помощь выделяются 2 бойца — один вправо по движению, другой влево, замыкающий наблюдает за тылами.
Командир группы может вести группу или наблюдать за правильностью движения по маршруту».
Конечно, эта «памятка диверсанта» недостаточна для по-настоящему серьезной работы в тылу врага, но она, по крайней мере, показывает типичные ошибки, которые делали неопытные и неподготовленные участники разведывательно-диверсионных групп.
Как обстановка в немецком тылу, так и накопленный опыт разведывательной и диверсионной деятельности 4-го отдела настоятельно требовали организации по-настоящему серьезной подготовки разведчиков, которая осуществлялась бы с учетом оперативной обстановки на предполагаемой территории их заброски.
Первая разведшкола 4-го отдела, благодаря личным усилиям Кожевникова, была открыта в сентябре 1941 года на побережье Финского залива, в Лисьем Носу. Годом позже, в ноябре 1942 года, когда первая школа уже не могла обеспечить потребность в кадрах, была открыта вторая — в пос. Боровичи, недалеко от Малой Вишеры.
С началом войны на Малой Охте работала школа 2-го спецотдела по переподготовке радистов. С сентября 1941 года на 16-й линии Васильевского острова готовила разведчиков для заброски в немецкий тыл еще одна школа, созданная по линии контрразведки. В этот же период в Выборгском районе находилась школа УНКВД по подготовке радистов, зашифрованная под военно-морскую.
Ретроспективно видно, что Ленинградскому управлению, в интересах соблюдения конспирации обучающихся разведчиков, следовало бы иметь еще одну, а то и две школы. Там можно было бы отдельно готовить разведчиков из ненадежного контингента: тех, кто побывал в плену у немцев, из числа выходцев из Прибалтики и, в отдельных случаях, из числа явившихся с повинной немецких разведчиков. Для этого требовался хорошо подготовленный преподавательский состав, которого в то время просто не было. До появления школ подготовкой разведчиков занимались сотрудники 4-го отдела непосредственно на оперпунктах, на основе опыта, приобретенного в немецком тылу.