всегда хочется быть первой скрипкой.
Короче, учитесь у женщин. Они как никто умеют делать вид и
внушать мужьям, что те главные. При этом заставлять их петь под
свою одну дуду!
ОПЯТЬ ДВОЙКА
Прежде всего, по традиции должен напомнить следующее…
Число судьбы не приговор! Мол, родился единицей, так на всю
жизнь один-одинёшенек и останешься. Или твоё число пятёрка – и уже
ни трудолюбие шестёрки, ни тщательность четвёрки не освоишь. Не
верьте многочисленным числоведам и нумерологам. Число судьбы
всего-навсего даёт понять, какая энергия более явная от рождения и
может помочь эту энергию превратить в призвание. А заодно
предупредить о возможной подстерегающей опасности.
А теперь далее… От единицы к двойке!
Из младенчества в детство.
Единица – младенец. Двойка – ребёнок! Двойка – это единица, которая начинает понемногу ходить, говорить и впервые сталкивается
с окружающим миром. Целостный мир младенца-единички даёт
первую трещину. Во-первых, оказывается, что родителей двое: есть
мама, а есть папа!
А ещё есть верх-низ, ночь-день, свет-тьма, человек и тень от
него, левая и правая руки…
Мир как бы раскалывается надвое: мягкое-твёрдое, холодное-
горячее, да-нет и, наконец, доброе и злое!
К примеру, пришёл ребёнок в песочницу играть, подружился с
кем-то из детей – играющих стало двое. Но очень скоро их желания не
совпали: «Я буду в этом месте печь куличики!» - «Нет, я!»
Поссорились, а может быть, даже по-детячьи надавали друг другу
лопатками! Кто-то стал победителем, кто-то остался побеждённым. «Я
ДОБРЫЙ, он ЗЛОЙ», - думает каждый из них.
Они ещё не знают, что ДОБРО для одного часто является ЗЛОМ
для другого. И начинают примитивно делить мир на ЗЛЫХ и ДОБРЫХ
людей.
Воспитательница в детском саду не разрешает есть конфеты
перед едой – она ЗЛАЯ! А Вовочка из старшей группы помог свести
счёты с обидчиком – он ДОБРЫЙ! «Я тоже хочу стать сильным, как
Вовочка!» - и ребёнок начинает подражать тому, с кем подружился, а
значит… развиваться!
Замечали, в детском садике детишки дружат попарно? Почему?
Они учатся друг у друга тому, чего каждому не хватает: один - силе, другой – уму, третий – ловкости, четвёртый – умению складно
говорить, а то и врать как старший товарищ!
Вот оно! Первый результат действия числа два. Двойка – первая
учительница единицы. Она затягивает единицу в спираль развития.
Если единица была потенциалом неподвижным, то двойка –
потенциал движения.
Река одна! Но чем больше у неё перепад высот – верх-низ, - тем
более бурное и мощное течение. Для ветра необходимо повышенное
давление в одном месте и пониженное в другом. Для того чтобы
пошёл ток, обязательны и минус, и плюс.
У человека два полушария: рациональное и чувственное.
Женское и мужское. ИНЬ и ЯНЬ. Между ними постоянное движение, спор, энергообмен, ток… ЯНЬ хочет постоянно выбросить из дому всё
лишнее, а ИНЬ, не желая расставаться со старьём, сносит его на
балкон: авось пригодится когда-нибудь.
Есть люди, которые боятся двойки. Во-первых, со школы
привыкли, что двоечниками называли отстающих в развитии.
Правильно! Они не хотели двигаться вперёд. Им двойки необходимы!
Для напоминания о том, что жизнь – это движение. Недаром, и
«движение», и «двойка» - от одной звуковой основы «дв» - двигаться.
Двоечники – те, которые не хотят двигаться.
ДВОЙКА УЧИТ НАС ТОМУ, ЧТО ПОСТОЯННЫ ТОЛЬКО ПЕРЕМЕНЫ!
Двойка – это волшебный пендель единице-двоечнице.
Двойка – это быть или не быть?
Двойка – число-философ, число-даос.
Двойка – не примитивная раздвоенность мира, как утверждают
часто нумерологи и числоведы, не выбор пути к свету или к тьме, плюсу или минусу, вверх или вниз, а указание на то, что
противоположности всегда составляют одно ЦЕЛОЕ!
ПРОТИВОПОЛОЖНОСТИ нужны ЦЕЛОМУ для развития, т.е. для
движения вперёд.
Несмотря на очевидную расколотость мира надвое, он един.
ДВОЙКА – ЭТО ДВЕ СТОРОНЫ ОДНОЙ МЕДАЛИ.
ДВА САПОГА – ПАРА.
Пара и двойка – тоже две стороны одной медали. Двойка
предупреждает об опасности раздвоения, а пара соединяет
раздвоенное. Двойка – конкуренция, а пара – партнёрство. Двойка –