Теперь мы знаем, куда и зачем нам идти, сколько времени это может занять, каких результатов достигнет ваш ребенок на финише. Давайте же узнаем, когда лучше начать изучение английского языка, чтобы достичь намеченных результатов и не потратить лишних денег.
Глава 3. Когда нужно начинать изучать английский язык.
Английский с детского сада, английский с трех, английский с года. Наверняка, уже есть методики обучения английскому внутриутробно. Предложений всегда море, если есть покупатели, готовые купить. Продадут вам всегда с большим удовольствием. А вот останетесь ли вы довольны результатом, большой вопрос. В этой главе мы рассмотрим варианты начала занятий английским языком в разном возрасте, как это скажется на результате и продолжительности занятий.
Заниматься с малышами до 4-5 лет лучше всего по методу гувернантки, когда мама, владеющая английским языком или настоящая англоговорящая гувернантка общается с ребенком только на английском. Запомните, если вы-мама, и вы выбрали такой метод, вам нужно все время общаться со своим ребенком только на английском. Дети сообразительны, они быстро поймут, что мама понимает русский и могут отказаться общаться на иностранном языке.
Также вас могут ожидать небольшие проблемы через 2-3 года. Может оказаться так, что подобрать группу с детьми похожего возраста и уровня будет довольно сложно, если не невозможно. Массово дети начинают изучать английский чуть позже, таких групп много. А вот раннее начала почти наверняка означает, что в дальнейшем это также будут индивидуальные занятия.
Если вас не пугают сложности, то к старшим или даже средним классам школы ваш ребенок уже будет свободно говорить по-английски на уровне, сравнимым со взрослой речью носителя языка.
Общаться на уровне 2-летки ребенок начнет уже через несколько месяцев обучения. Но словарный запас и сложность речи будет соответствовать уровню дошкольника. Этого будет недостаточно для дальнейшего использования языка во взрослой жизни. Поэтому такой ученик будет работать в свое время над чтением, письмом, грамматикой точно так же, как делают это носители языка, британские или американские школьники.
Если вы не готовы полностью переходить на английский, можно включать английские песенки малышу во время игр или других домашних дел. Вы удивитесь, как много могут запомнить дети, просто слушая хорошую подборку.
Даже специально не занимаясь английским, вы можете создать для ребенка хорошую языковую среду и подготовить его к изучению языка. Подобный материал можно легко найти в интернет сети, если в поисковик ввести запросы:
Mother Goose Rhymes,
lymerics,
nursery songs,
simple songs,
rhymes for kids
Сколько денег вам будет стоить такой путь к английскому, читайте в главе «Успешные и неуспешные маршруты изучения языка. Маршрут 1».
Если эмигрировать вы не собираетесь, а вам как родителю важно дать ребенку хороший старт в английском, к концу школы выйти на высокий уровень, вполне можно начинать в старшем дошкольном возрасте, в 4-5-6 лет. В таком возрасте уже доступны обучающие занятия. Они могут быть групповыми или индивидуальными, главное условие – регулярность. Любые перерывы в занятиях в дошкольном возрасте дают мощный откат в навыках. Может даже случиться так, что после длительного перерыва ребенок забудет все, что выучил за год или два.
Если вы собираетесь заниматься с ребенком самостоятельно, лучше приобрести готовый УМК (учебно методический комплект) с подробной книгой для учителя, где будет написано, как проводить уроки. В поисковик можно ввести следующие запросы:
student's book
pre-school
pre-school children books
young learners books
Наиболее популярные издательства, которые выпускают учебники для дошкольников.
Cambridge Univercity Press
Oxford Univercity Press
Pearson Education
Express Publishing
Многие пособия для начальной школы уровня Starter также подходят для занятий с 5-6-летками.
Занятия должны быть исключительно в устной форме, обучение чтению и буквам до 6 лет преждевременно. Многие дети в этом возрасте еще не готовы к соотнесению буквы как символа со звуком, не понимают этой связи. Поэтому на изучение букв может уйти год или даже два. Это слишком долго, можно уделить это время более полезным и доступным ребенку вещам.