• Чтобы не ошибаться в сигналах светофора, запомни эти стихи:
• О чём говорят нам сигналы светофора?
• Расскажи о правилах перехода улицы.
• Расскажи, как надо переходить улицу, если на переходе нет светофора.
• Объясни, почему сначала надо смотреть налево, а когда дойдёшь до середины улицы, то направо.
Движение пешеходов запрещено / Пешеходный переход / Подземный переход
Движение на велосипеде запрещено / Дорога для велосипеда / Железнодорожный переезд со шлагбаумом
• Запомни эти дорожные знаки.
• Какую зебру хочет найти козлёнок? Почему он хочет по ней идти?
• Найди в справочнике, что означают эти знаки.
• Расскажи о своей дороге от дома до школы. Какие опасности могут поджидать тебя по дороге в школу? Что нужно делать, чтобы их избежать?
Твой распорядок дня
• Рассмотри рисунки и расскажи о распорядке дня Коли.
• А как ты обычно проводишь утро, день и вечер? Когда ты ложишься спать? Чем обычно занимаешься перед сном?
• Сравни свой распорядок дня с распорядком дня Коли.
• Посмотри в справочнике, что означает слово «режим».
• Художник перепутал последовательность событий. Расскажи, в каком порядке они должны происходить.
• Определи, на каких рисунках изображены день, вечер, утро, ночь. Объясни, в чём главное различие между ними.
Осень
• Рассмотри рисунок. Сравни его с тем, что ты видел на экскурсии.
• Вспомни первую экскурсию. Что изменилось за это время?
• Этих птиц называют перелётными. Подумай почему.
• Этих птиц называют осёдлыми. Найди в справочнике это слово.
• На каких рисунках изображены признаки осени? Назови эти признаки.
• Из чего эти поделки?
• Попробуй сделать свои поделки из того, что ты собрал на экскурсии.
• Дети сравнивали листья, собранные на экскурсии. Петя сравнил так: «У клёна листья большие, а у берёзы маленькие». А Дима сравнил так: «У клёна листья большие, а у берёзы жёлтые».
Кто правильно сравнил листья?
Мозаика заданий
1. Кто здесь лишний?
2. На каком рисунке дети не нарушают правила поведения?
3. Что мальчик перепутал в своём распорядке дня?
4. Что означают эти дорожные знаки?
5. Вставь пропущенные слова в стихотворение.
6. Как нужно обходить троллейбус и автобус?
7. Что Петя должен взять с собой в школу?
8. Как зовут твою учительницу?
Знаешь ли ты фамилию своего друга?
Назови имена и фамилии одноклассников, которых ты знаешь.
9. Правильно ли дети переходят через дорогу? Объясни свой ответ.
10. Какое правило нарушил мальчик?
11. Назови как можно больше признаков осени.
Тема «ШКОЛА»
Школа в прошлом / Современная школа
Школьные кабинеты / Школа в будущем
Источники информации
Книги, справочники, энциклопедии / Беседа со взрослыми