Чтобы быть здоровым, кушать нужно регулярно, три или четыре раза в день. Пища должна быть разнообразна.
• По рисунку расскажи, что обычно едят на завтрак, обед, полдник и ужин.
• Правильно ли питается девочка? Объясни свой ответ. Что бы ты посоветовал девочке?
• Раздели предметы на две группы: те, которые можно съесть сразу, и те, которые нужно сначала сварить или пожарить.
Как одним словом можно назвать эти предметы?
• Посмотри в справочнике, что означает слово «меню».
Твоя одежда
• Рассмотри рисунки. Расскажи, как одеты дети.
• Объясни, почему они так одеты.
• Какой из этих костюмов подходит для дома, для школы, для театра, для занятий спортом?
• Кто носит такую рабочую одежду?
• Вместе с другом найди 6 отличий. Называйте их по очереди.
• Какая одежда здесь изображена? Назови её.
• Как одним словом можно назвать эту одежду?
Будь здоров!
• Однажды один учёный посмотрел в микроскоп на каплю воды. Вот что он увидел:
• Это — мельчайшие живые существа. Некоторые из них могут вызывать болезни человека.
Чтобы не заболеть, надо выполнять правила гигиены.
• Найди в справочнике, что означает слово «гигиена».
• Рассмотри рисунки. Какие дети могут заболеть? Отчего?
Если хочешь, чтобы твоё тело было здоровым и сильным, занимайся спортом.
• На кого из этих людей ты хочешь быть похож? Объясни почему.
• Какими видами спорта занимаются дети? Какие ещё виды спорта ты знаешь?
• Кого называют олимпийским чемпионом? Узнай, что такое Олимпийские игры и какие виды спорта в них входят.
Проверь себя по справочнику.
• Кто из этих детей одет правильно?
Твоё настроение
• Рассмотри рисунки и расскажи, как менялось настроение у Пиноккио.
• Придумай ситуации, в которых у Пиноккио так менялось настроение.
• У людей бывает разное настроение. Если у тебя плохое настроение, попробуй сделать так:
• Игра «Грустный — весёлый».
• Рассмотри рисунки и расскажи, какое событие вызвало у Ани грусть, какое радость, а какое испуг.
• Придумай конец этой истории.
• Если твой друг грустный, узнай почему. Придумай, как развеселить его.
Будь внимательным!
• Расскажи, что может случиться с невнимательным человеком.
• А что сейчас произойдёт?
• Знаешь ли ты это стихотворение? Что значит рассеянный человек? Что случилось дальше с рассеянным человеком?
Встречал ли ты рассеянных людей? Что с ними обычно случается?
Если не хочешь быть рассеянным, тренируй внимание и память.
• Помоги детям собрать потерянные вещи. Определи, где находится школа Пети, а где детсад Даши.
Что можно сказать про этих детей? Что ты им посоветуешь?
• Сравни рисунки и найди 5 отличий.
• Сравни рисунки и найди 10 отличий.
Миша бежит навстречу Саше. Рядом с Вовой стоит Маша и держит мяч.
• Определи, кого как зовут.
• Пока твой друг считает до 5, постарайся запомнить все предметы. Закрой глаза и назови их. Пусть твой друг проверит тебя.