Ни в коем случае не забираем свободу действий у таких детей!!!!!!!
Даем им познавать этот мир через собственный опыт. Всегда с любовью принимаем, объясняем, проявляем внимание. В таких случаях можно применять воспитание в виде кнута и пряника, (часто очень даже на пользу). Лозинка по попе придёт кстати, когда малыш вышел из себя, не слышит окружение и приносит большое беспокойство.
Ребенок после двух, трех розг по попе – обнимает родителей, просит прощение и приходит в благостное состояние как-бы благодаря родителей за изгнание из него злой энергии, которая не только причиняет боль окружающим, но и мучит его самого. Еще раз напомню, что наказующий родитель должен быть спокоен и мудр, делая это с любовью и готовностью после таких мер крепко обнять сына или дочь, пожурить и объяснить его проступок, позже показать свою любовь к нему.
Таких деток с детства надо приучать к спокойным усидчивым играм, более подросшим- всестороннему развитию талантов, посещению многих кружков, музыке, закалыванию и занятиям спортом.
Если родители применили правильный подход, то к школьному возрасту ребенок уже перенаправлен из кармичного в благость, где, как в случае с детьми, рожденными с первого по девятое число – не требуется вмешательство в их воспитание, а только внимание и поддержка и они смело идут по жизни принимая правильные решения.
Детям, рожденным с 23 числа по 29 не хватает доброты, милосердия, помощи и заботы о своем ближайшем окружении. Важно воспитывать их во внимании, поддержке и любви- давая пример к поведению. Хороши занятия музыкой, длительные прогулки лесом и на природе, забота о любимых питомцах.
Направить на разумный путь можно мягко, из дружественной формы общения. Стать другом и наставником, которому ребенок доверяет, что вследствие прививает ребенку благостную поведенческую форму.
Рожденные в 30, 31 числах- властные личности, которые любят славу, похвалу, могут в личных интересах использовать других людей, хитрить. Воспитание должно протекать из потокового состояния родителей, в дисциплине, с прививанием благостных черт характера и выстраиваться по системе: этот твой поступок заслуживает внимания ты большой молодец, а так нехорошо поступать потому что это больно другим и за все есть плата. Сложно испытывать счастье и радость, если причинять боль близким или окружению.
Очень важно подсказывать таким деткам правильный путь, наблюдая за ними и их талантами, так как они слабо чувствительные к внутреннему миру. Важно чтобы их физическая нагрузка приводила в соединение их тело и разум: йога, восточные единоборства, плавание и др., медитация и практика благодарности пойдет им только на пользу.
ВСЕДОЗВОЛЕННОСТЬ И ПОКРЫВАНИЕ ПРОСТУПКОВ
Категорически не рекомендую покрывать зло сделанное ребенком и оставлять его без наказания!!!!!!!!!!!
Безнаказанность взращивает позволение делать плохое все в большей и большей степени, воспитывает вседозволенность. Это допускает мысль в ребенке, что ему все можно и за это ничего не будет. Его “ХОЧУ” вырастает до такой степени, что он не замечает рамок- свое или чужое, можно или нельзя, больно или неприятно другим - ему просто все равно! Так воспитываются холодные преступники.
Наша Вселенная создана по законам сеяния и жатвы, и это НАША задача, как родителя научить этому ребенка, объяснить причинно-следственную связь. Ребенок в таком возрасте еще неспособен понять глубокий смысл создания и врятли услышит свою совесть. Если мы не хотим расплачиваться по-честному, то мир все равно заберет свое, вот только своими, уже не очень приятными нам методами.
Важно понять, что родившийся в семье ребенок не игрушка, которая всех веселит, приукрашает нашу жизнь, делая ее насыщенной событиями.
Каждое «не туда» маленького человека нужно заметить, направить в правильное русло. Извлекая из такого опыта пользу и урок для него. Нам дана ответственность быть наставниками душ. Они не наша собственность и мы несем за это ответственность перед Вселенной.
Родители, которые постоянно покрывают и оправдывают перед обществом зло, содеянное ребенком - приносят ему и его жизни большой вред. Таких детей мы называем мажорами. Во взрослой жизни они ведут разгульный образ жизни, который разрушает их личность, дарования, таланты и душу. Приносят вред их окружению, а впоследствии и своим семьям, и детям. К преклонному возрасту они остаются одинокими и больными со сложным характером.