Возьмем сейчас только по Украине анализ заболеваемости за последние 22 года, которые сделали детские педиатры.
Состояние здоровья детского населения резко и прогрессивно ухудшается. Распространенность детских болезней за последние 22 года выросла на 41%. В 1994 г. она составляла 1253,0, в 2016 г. – 1777,16 на 1000 детей. Также на 36% выросла заболеваемость детей – с 967,0 до 1316,07 на 1000 детей соответственно. В течение 1994–2016 гг. отмечается увеличение заболеваемости и распространенности новообразований, болезней эндокринной системы, органов кровообращения, мочевой и костно-мышечной системы, врожденных аномалий, деформаций и хромосомных аномалий, болезней уха и сосцевидного отростка и респираторной патологии.
И еще немного скучной статистики, но по очень страшным реалиям действительности.
За последние годы численность детей в Украине уменьшилась на 3,16 млн человек.
В структуре младенческих потерь 42% принадлежат перинатальным факторам и почти 18% — врожденной патологии.
Всего в Украине в структуре младенческой смертности первое ранговое место занимают отдельные состояния, возникающие в перинатальном периоде (38%), второе место занимают врожденные пороки развития, деформации и хромосомные аномалии (32%), третье — травмы, отравления и некоторые другие последствия воздействия внешних факторов (7%).
В структуре смертности детей от 0 до 14 лет первое место занимают внешние причины, за ними следуют врожденные аномалии и болезни нервной системы. А в структуре смертности подростков 15-17 лет на первом месте — несчастные случаи, на втором — болезни нервной системы, а на третьем — сердечно-сосудистые заболевания.
Достаточно высок показатель смертности детей всех возрастных групп вследствие онкологических заболеваний, поскольку каждый четвертый ребенок в Украине умирает от рака уже в течение первого года заболевания, а пятилетняя выживаемость онкобольных детей в целом не превышает 60%.
Всемирная организация здравоохранения отмечает, что только аллергические заболевания выявляются у 25-30% детей. С каждым годом они увеличиваются, тяжелеют реакции и появления симптомов заболевания становится более ранним.
Болезни нужно лечить и на психологическом уровне, и на физическом. Приведу пример на аллергии. Заболевание, с которым мне пришлось в жизни столкнутся и успешно преодолеть.
Психоматически- аллергик – это сверхчувствительный ребенок, который слишком болезненно реагирует на раздражители и события своей жизни. Аллергия возникает у человека, который не готов входить в контакт с трудностями, отрицает свою силу, которой достаточно, чтобы справиться с ними.
Если вы будете лечить ребенка только лекарствами врачей, то последовательно болезнь перерастет в атопический дерматит, потом в аллергический кашель, потом в бронхиальную астму, постепенный перевод на все более тяжелую формакологию вам обеспечат. Небулайзеры и балончики, гормональные мази, а также ампулы с преднизолоном от удушья или отеков Квинке- теперь у вас всегда с собой балончики с лекарствами (обычно таким больным уже бесплатно их выдают). Смена климата и малейшее путешествие или перемещение - это пытка.
Всю эту цепочку я прошла со своим сыном. Он не мог посещать сад, не мог долго ходить, езда на велосипеде была для нас что-то на уровне фантастического полета в космос, его тяжелое дыхание не давало ему долго гулять, двигаться, оно сковывало его тело, и он застывал в одной позе тяжело дыша, а свист из его груди выдавал его состояние безысходности. Часто, почти бездыханного без сознания я привозила его в приемный покой, для того чтобы ему сделали укол-снятие отеков, благо была сама за рулем и это занимало у меня минимум времени.
Мое и его состояние можно только представить. Я плакала и не знала, что делать, он мучился, стеснённый оковами его болезни. Дорогущие таблетки, лекарства, ингаляторы, постоянные алергопробы, анализы и лежания в больницах особо ему не помогали. Только вытягивали кучу средств, а это был уже третий ребенок и становилось накладно. Нам начали предлагать инвалидность- и это пугало меня. Ведь это приговор для моего ребенка.
Результат этой истории позитивный, только потому что я увидела, что фармакология и медицина отнюдь не помогают моему очень больному ребенку, а просто на время убирают симптоматику, чтобы потом приступ вернулся в более тяжелом состоянии. Этот самообман продолжался бы еще долго, если бы время не подходило к первому классу, и я представляла, что ребенок не сможет учится, и у него не будет будущего. Его ждали только длительные долгие лечения и ограничения. Мой страх повел меня искать истинные причины болезни.