А после достижения определённой их численности на изолированной территории поведение термитов резко менялось. Тогда действия термитов приобретали видимую осмысленность и слаженность. Часть термитов приступала к строительству термитника, причём одновременно со всех сторон.
Термиты строили свои дома, как и обычно. А именно так, что внутренние ходы этого сооружения состыковывались с точностью до доли миллиметра, когда ходы велись одновременно с разных сторон.
При этом материалы необходимые для этого строительства подносила другая часть термитов. А ещё одна часть термитов обеспечивала колонию пищей. С возникновением колонии термитов появлялись и термиты-солдаты, занимавшиеся её охраной. Появлялись ещё и термиты-воспитатели, которые занимались выращиванием молодого поколения колонии. И так создалась характерная для поселений термитов налаженная и организованная жизнь.
Можно наблюдать похожее поведение и у других насекомых живущих семьями, например, у муравьёв и пчёл, проживающих, как и термиты, сообществами. Например, как и у термитов, в каждой пчелиной семье есть пчёлы-охранники, которые впускают в улей только членов своей семьи. В своих жилищах эти насекомые поддерживают оптимальный определённый микроклимат, микрофлору. Сообщество эффективно распределяет количество особей, выполняющих ту или иную работу по мере возникновения необходимости.
Интересно и то, что все эти насекомые не живут вне своих сообществ. Такое сообщество само регулирует свою численность. Например, если в пчелиной семье много трутней, то их избыток убивается рабочими пчёлами.
Так в чём суть этого феномена, когда насекомые, не имеющие высшей нервной деятельности, ведут себя так, как будто высшая нервная деятельность у них имеется? Если рассматривать нервную систему одной особи этих насекомых, то становится понятным, что их нервная система не может обеспечивать те сложные поведенческие реакции, которые наблюдаются в колонии.
Вполне понятно и то, что если бы такие сложные поведенческие реакции были заложены генетически в каждой особи, то сложные поведенческие реакции проявлялись бы и вне колонии. Итак, у семейных насекомых нет информации о их сложном поведении в их генетической памяти.
А если бы такая информация была бы в их генетической памяти, то возник бы вопрос о появлении в генах информации, обеспечивающей сложные поведенческие реакции. Этот вопрос возник бы потому, что для возникновения сложных поведенческих реакций необходимо гораздо большее число взаимодействующих нейронов в единой системе организма чем имеется у насекомых. Что же, на самом деле, происходит при возникновении семей у насекомых?
Максим сделал паузу, посмотрел на меня, а потом снова стал читать.
— Так как можно отметить, как нижнюю границу численности сообщества, при которой возникает комплекс сложных поведенческих реакций. Так и верхнюю границу численности сообщества, при которой включаются механизмы, ограничивающие численность сообщества, то следует полагать, что сложные поведенческие реакции в сообществах насекомых обеспечивает их общее биополе. А, если это так, то здесь делается вывод, что информация необходимая конкретной особи, вне зависимости от уровня её развития, может храниться не только в генах и уме, но и в общем биополе, которое объединяет определённое количество особей в рамках одного сообщества.
Последний вывод ценен нам для понимания того факта, что если у конкретного человека нет ни в генах, ни в уме нужной информации об организации и поддержании успешных отношений или по организации своего бизнеса, то нужная информация для всего этого может быть найдена при подключении к нужному эгрегору. И такие эгрегоры люди могут успешно создавать сами.
Например, тренера успеха, как в бизнесе, откровенно говорят, что они зарабатывают на том, что собирают на свои очные занятия успешных людей, у которых есть уже деньги, что значит есть уже некоторый успех. А когда группа оплативших занятия получить успех собрана в одном месте, то, что тогда происходит с их общим биополем?
Максим снова сделал паузу, посмотрел на меня. И снова стал читать.
— Все они настраиваются на биополе ведущего занятие. А этот ведущий занятие собрал со всех них хорошие для него деньги и поэтому реально чувствует себя успешным. Вот этот заряд и передаётся всей группе. И действительно, прошедшие очные курсы у успешного тренера успеха реально получают успех в своих делах. Просто потому, что подключены к энергетике группы успешных людей.