Выбрать главу

5. Формирование единого информационно-правового пространства в России. Единая образовательная информационная среда.

6. Государственные гарантии обеспечения доступа граждан к государственным информационным ресурсам в сети Интернет.

7. Интегрированная информационная система учета и предоставления льгот гражданам на основе электронных социальных карт.

8. Единый государственный социальный реестр населения.

9. Государственный банк данных о детях, оставленных без попечения родителей: понятие, цели и требования к формированию и использованию, порядок формирования.

10. Понятие информатизации образования.

11. Понятие дистанционного образования.

12. Автоматизированная система расчета прожиточного минимума: назначение и функции.

13. Информатизация общества как глобальный процесс.

14. Современное состояние и перспективы развития информатизации стран мирового сообщества.

15. Проблемы информационной безопасности России.

16. Проблема адаптации лиц с ограниченными возможностями в современной информационной среде.

17. Проблема адаптации женщин в современной информационной среде.

18. Система социальной информации в России.

19. Автоматизация процесса принятия решений в социальной работе.

20. Возможности и перспективы использования глобальной сети Интернет в системе социальной защиты населения.

21. Возможности и перспективы использования глобальной сети Интернет в социальной работе.

22. Интернет-ресурсы социальной работы (контент-анализ российского сегмента сети Интернет).

23. Проблемы использования информационных систем в структуре органов социальной защиты населения.

24. Перспективы современных информационных технологий в организации деятельности социальных служб.

Оценочные средства

Входной диагностирующий контроль.

Беседа в группе по проблеме информатизации общества с целью определения начального уровня знаний, умений и навыков студентов.

Текущий контроль

Средства текущего контроля по разделам дисциплины.

Информатизация общества как социально-технологическая революция. Отличительные особенности современной информационной революции

Дать понятие информационного общества.

Перечислить и охарактеризовать основные информационные революции.

Отразить перспективы процесса информатизации общества.

Выделить особенности современной информационной революции.

Характеристики информационного общества. Информационные ресурсы и возможности их использования в различных сферах профессиональной деятельности.

Выделить основные информационные ресурсы современного общества.

Охарактеризовать уровень развития в ведущих странах мира.

Определить перспективы информационных ресурсов в профессиональной деятельности.

Информационная глобализация мирового сообщества.

Дать определение глобализации и ее проявлений: глобализация рынка, производства, финансов, коммуникаций и информационной инфраструктуры

Объяснить особенности и преимущества глобального информационного общества.

Проанализировать социально-политические проблемы глобализации.

Охарактеризовать глобальные изменения экологии.

Выделить положительные и отрицательные последствия глобализации.

Дать характеристику глобализации и альтернативы России.

Гуманитарные тенденции становления глобального информационного общества

Определить перспективы новой информационной культуры общества и информационного образа жизни.

Охарактеризовать гуманитарные последствия глобальной информационной революции.

Выделить новые проблемы человека в информационном обществе.

Сетевые структуры в информационном обществе. Сетевая информационная экономика.

Рассмотреть сетевые структуры и коммуникативные процессы в организациях.

Дать основные понятия сетевой экономики и рассмотреть ее категории.

Назвать перспективы функционирования и развития сетевой экономики.

Охарактеризовать продукцию сетевой экономики.

Пояснить суть горизонтальной кооперации в сетевой экономике.

Общество знаний и инновационная экономика

Дать понятие и охарактеризовать сущность инновационной экономики.

Рассмотреть основные тенденции развития инновационной экономики.

Отразить перспективы сферы образования на этапе формирования «общества знания».

Выделить содержание национальной инновационной системы.

Охарактеризовать инновационную деятельность, инновации и инновационную инфраструктуру: их взаимосвязь.