4. Психологія — галузь біологічної науки, яка займається функціонуванням нервових процесів мозку.
5. Психологія — наука про феноменальні (безтілесні) сутності, які утворюють зміст окремого «Я» (тобто свідомість індивіда).
Завдання 4
Прокоментуйте наступні судження. З якими із них можна погодитись, а з якими неможна і чому?
1. При вивченні психічних явищ завжди варто встановлювати матеріальні причини їх виникнення.
2. Чужа душа — темниця.
3. У душі немає таємниць, яких не видавала б поведінка.
4. Єдиним джерелом пізнання психічних процесів є самоспостереження.
5. Психічна діяльність завжди отримує своє об’єктивне вираження у тих чи інших діях, рухах, мовних реакціях, у змінах роботи внутрішніх органів і т. д.
Завдання 5
Прокоментуйте висловлювання Е. Гуссерля. Із чим ви погоджуєтесь, що заперечуєте?
Усе матеріальне, фізичне, зовнішнє дане опосередковано через психіку, психічні ж переживання суб’єкта є єдиною первинною, безпосередньою даністю. І тому дані інтроспекції абсолютно достовірні, безпомилкові.
Завдання 6
Вставте пропущені слова у наступні твердження.
1. До основних методів відносять метод… і метод…, до допоміжних — усі решту.
2. Метод. — метод вивчення властивостей і законів свідомості з допомогою рефлексивного спостереження.
3. Метод. був викликаний до життя практичними потребами вивчення психіки дітей, душевнохворих і т. д.
4. При спостереженні у природних умовах складно дати. спостережуваного явища із врахуванням. обставин.
Завдання 7
Які з перелічених тверджень правильні, які неправильні?
1. Інтроспекція є основним методом психології.
2. Становлення психології як науки було пов’язане із застосуванням у ній загальнонаукових методів дослідження.
3. Методологічні принципи — це конкретне втілення методів у відповідності з метою дослідження.
4. Головне у методиці спостереження — записувати свої враження про те, що відбувається.
5. Специфіка методів психології пов’язана з особливостями спостерігача (вибірковість сприймання, установки, проекція «Я» на спостережувану поведінку).
6. Важливою ознакою експерименту є постановка мети, що конкретизує гіпотезу дослідження.
7. Головним недоліком експерименту є те, що дослідник не може за бажанням викликати якийсь психічний процес чи властивість.
Завдання 8
Проаналізуйте текст і дайте відповідь на поставлене у ньому запитання. Чим пояснити те, що між думкою та дією не завжди однозначна відповідність? У чому цінність методу спостереження і у чому його недоліки?
Психіка людини — не замкнутий у собі світ. Наші думки, почуття, мрії і прагнення проявляються у справах і вчинках. А вони доступні зовнішньому об’єктивному спостереженню. Їх можна записувати, знімати на плівку тощо. Отже, до вивчення психіки людини можна застосувати спостереження — могутній метод природознавства. І його широко використовують, але. Скажіть, чи однаково ви поводите себе наодинці з самим собою і коли знаєте, що вас вивчають, спостерігають за вами?
Завдання 9
Допишіть продовження наступних тверджень.
1. Найважливішим принципом вітчизняної психології є принцип детермінізму, який визнає…
2. Принцип єдності свідомості і діяльності означає…
3. Психіку можна правильно зрозуміти, лише якщо вона розглядається.
4. Констатувальний експеримент виявляє.
5. Формувальний експеримент передбачає цілеспрямований вплив на досліджуваного з тим, щоб.
Завдання 10
Використовуючи наведений текст, укажіть, основоположником яких методів у психології можна вважати Ф. Гальтона.
1884 р. на Всесвітній виставці в Лондоні Френсіс Гальтон організував антропометричну лабораторію, де за плату 3 пенси відвідувачам пропонувалось перевірити гостроту зору, слуху, м’язову силу та виміряти деякі фізичні характеристики. Ф. Гальтон сам розробив стандартні процедури, багатьма з яких психологи користуються й нині, - лінійка Гальтона для зорового розрізнення довжини, свисток для визначення межі сприйняття висоти звуку, прилади для вимірювання кінестетичного розрізнення. Ф. Гальтон вважав, що тести сенсорного розрізнення можуть служити засобом оцінки інтелекту (зокрема, він виявив, що при ідіотії порушується здібність розрізняти тепло, холод, біль). Йому ж належить розробка перших методів математичної статистики для аналізу даних з індивідуальних відмінностей.
Тестові завдання для перевірки знань
1. Людина як одинична природна істота позначається поняттям:
а) суб’єкт діяльності;
б) індивід;
в) індивідуальність;
г) особистість.
2. Яка з наведених характеристик не відповідає науковому психологічному знанню:
а) знання конкретні;
б) знання раціональні і усвідомлені;
в) знання накопичуються і передаються;
г) джерело знань — експеримент?
3. Предметом психології нині є:
а) душа;
б) психічні явища;
в) свідомість;
г) поведінка.
4. До пізнавальних психічних процесів належить:
а) піднесення;
б) воля;
в) відчуття;
г) емоції.
5. До психічних станів належить:
а) піднесення, страх, відчуття;
б) спрямованість, стрес, бадьорість;
в) боротьба мотивів, піднесення, пригнічення;
г) піднесення, стрес, релаксація.
6. До психічних властивостей належать:
а) спрямованість, темперамент, характер;
б) здібності, характер, воля;
в) характер, темперамент, пригніченість;
г) здібності, темперамент, уява.
7. Про який метод ідеться: базується на створенні штучної ситуації, у якій досліджувана властивість виокремлюється, проявляється та оцінюється найкраще:
а) опитування;
б) спостереження;
в) експеримент;
г) природний експеримент?
8. Зв’язок психології з педагогікою можна пояснити таким чином:
а) виховання і навчання не може не враховувати психологічних особливостей особистості;
б) на початку ХХ ст. існувала комплексна наука — педологія;
в) психологія вивчає особливості навчальної діяльності дітей;
г) і 1, і 2, і 3.
9. Прикладні галузі психології поділяються на такі види:
а) фундаментальні й первинні;
б) фундаментальні й синтетичні;
в) первинні й синтетичні;
г) фундаментальні й прикладні.
10. Галузь психології, що вивчає психологічні проблеми навчання і виховання, називається:
а) педагогічна психологія;
б) психологія мистецтва;
в) порівняльна психологія;
г) загальна психологія.
11. Уперше експериментальна психологічна лабораторія була відкрита:
а) У. Джемсом;
б) Е. Еббінгаузом;
в) В. Вундтом;
г) Х. Вольфом.
12. Гуманістична психологія — це напрям психології, предметом дослідження якого є:
а) поведінка;
б) свідомість;
в) несвідоме у психіці людини;
г) особистість з її прагненням до самоактуалізації.
13. Вивчення поведінки як сукупності зовнішніх реакцій організму на стимули, що впливають на нього, є предметом: