Выбрать главу

- Как тебе твоя команда?

- Замечательно. А как бойцы?

- Отлично! Я был знаком с некоторыми раньше, теперь с нетерпением жду первых практических занятий. Очень хочется посмотреть, кто на что способен на арене.

- Арена звучит как-то по-гладиаторски кровожадно, - заметила я.

- Это потому, что ты боев не видела, - усмехнулся он. - Хотя... Думаю, когда увидишь бои, будешь со знанием дела называть их гладиаторскими.

‍​‌‌​​‌‌‌​​‌​‌‌​‌​​​‌​‌‌‌​‌‌​​​‌‌​​‌‌​‌​‌​​​‌​‌‌‍

- Ты меня совсем не успокоил.

- За безопасностью следят преподаватели, - заверил он. - Травмы на арене — редкость. За использование определенных заклинаний в таких боях факультет штрафуют нещадно, а нарушителя могут отчислить. Поэтому на арене безопасней, чем кажется на первый взгляд.

- Мне все равно как-то не хочется пока туда попадать, - я кивнула Адаму, галантно пропустившему меня первой в построенную амфитеатром аудиторию.

- Это ты зря. Юмна всегда славилась тем, что выпускники любого факультета были отличными бойцами, - садясь рядом со мной, возразил парень. - Арены не нужно бояться. На каждом факультете есть сильнейшие бойцы. Они формируют факультетскую команду. Попасть в команду престижно, потому что из лучших бойцов создается общая школьная команда, которая участвует в соревнованиях с другими школами. Но не менее престижно попасть и в команду поддержки.

- Это запасные игроки? - открыв тетрадь, я бросила взгляд на преподавательскую кафедру. Кроме директора, там была госпожа Фельд и деканы.

- Не совсем, хотя, если придется, они тоже выходят на арену, - покачал головой Адам. - Команда поддержки состоит из трех человек. Целитель, артефактор и алхимик. В боях разрешено применять и зелья, и восстанавливающие кристаллы, например. Команда поддержки все это создает для бойцов.

- Доброе утро, юмнеты! - приветствие директора прервало объяснения его сына. - Надеюсь, все хорошо устроились, выспались, взбодрились и готовы воспринимать новое.

Информации оказалось много. Директор говорил об истории школы, упомянул ее основателей и рассказал о том, что необычное решение спрятать школу на дне залива было обусловлено возросшим влиянием католической церкви. Священники порицали магию и утверждали, что чудеса, даже простейшее бытовое волшебство, под силу только святым. Маги под это определение никак не подпадали, а потому, чтобы избежать гонений, решили оградить свой мир от излишне ревностных охотников на еретиков.

Господин Йонтах назвал знакомые мне по снам имена. Не основатели школы, но ее спасители, продумавшие тысячи мелочей, благодаря которым город и школа существовали под водой уже несколько столетий. Директор подчеркнул, что Юмна всегда очень трепетно относилась к знаниям и своему наследию.

- Мы ничего не утратили, мы преумножили. Усердная учеба, стремление к самосовершенствованию - альфа и омега, ключ к успеху. Тому, кто действительно постарается, тоже будет доступно волшебство уровня тех юмнетов средневековья, - пообещал директор.

После этих слов отчетливо вспомнился сон, боль в пальцах, удерживающих чары щита, вода, капающая из прорехи, и цветок сакуры, стабилизирующий плетения. Роне, Ахто и их друзьям, наверное, было трудней, чем сегодняшним магам. Они делали что-то совершенно новое и не знали наверняка, получится или нет.

Я напрасно ждала рассказа о тангорцах, с которыми у юмнетов была небольшая война. О них директор Йонтах не сказал и слова. Я с вопросами решила повременить. Все же единственным источником информации о тангорцах пока были мои сны, которыми я ни с кем делиться не собиралась. Меня и без того беспокоило то, что артефакт, распознававший жемчужину, выдал мой секрет госпоже Фельд и директору.

К тому же других, действительно важных вопросов было предостаточно. О других школах, об ученических и профессиональных турнирах, о том, деактивировали или нет артефакты, отслеживающие магические всплески. К сожалению, колдовать вне школы все еще не разрешалось. Исключения, как пояснила госпожа Фельд, по-прежнему делались для некоторых магов, которые из-за особенностей даров время от времени были вынуждены нейтрализовывать результаты своей несдержанности. Понятно, почему Кора так привычно использовала палочку. Учитывая эмоциональность феи, небольшие казусы были ее постоянными спутниками.