- Ты тоже решил почитать что-то вне программы, пока заданиями не завалили? - предположила я.
- Да, так и есть, - кивнул Робин и, кажется, обрадовался такому объяснению. - Надо побольше узнать, раз школа открыта. И так десять лет тормозили. Даже книги нельзя было нигде достать.
- У меня семейные записи сохранились, но там, конечно же, не все.
- У нас не осталось почти ничего. Пожар в доме был, только пара тетрадок уцелела. Вот, наверстывать буду. Интересно же все.
Он жестом пригласил меня идти первой. Приятно, что Робину не чужда галантность.
- Нам столько выучить надо! Подумай только, мы магией владеем на уровне семилеток! Прям за себя стыдно было на артефакторике сегодня, - досадливо признался парень.
- Ну мы же не виноваты, что так вышло. Нагоним, магистр Клиом тоже так говорит, - утешила я.
- Это просто вредительство со стороны правительства было. Хорошо, что их уломали школы открыть. Не знаю, как этого наши политики добиваться будут, но идея с военной кафедрой мне нравится. Магов, наконец-то, оценят!
- Пора бы, - согласилась я и в который раз за последние недели задумалась о причинах, изменивших отношение политиков к магам. Учитывая возможности современной техники, было очень странно то, что правительство не только открыло Юмну, но и всерьез обсуждало расширение полномочий магов. Как иначе охарактеризовать готовность правительства сделать волшебников офицерами запаса?
Библиотекарь глянула на меня сквозь толстые стекла очков, перевела взгляд на дополнительную книгу в моих руках.
- Похвальное рвение, - отметила женщина. - Жаль, не все его проявляют. Пока только вы с юношей. Вся надежда на целителей. Только они еще книги не получали.
Она заполнила карточки, отдала мне, а потом и Робину учебники и пожелала успехов на занятиях.
- Давай я твои книги тоже понесу, - предложил парень.
- Спасибо, Робин. Это очень мило, - улыбнулась я.
Он просиял и, быстро запихнув часть своих учебников в сумку, прихватил мою стопку. У меня создалось впечатление, что он хотел запрятать ту книгу, которую взял добавочной. В сумку большой том не влез, и Робин будто случайно прикрыл название другим учебником. Конечно, этим он только привлек мое внимание. "Композитные растительные ингредиенты" прочитала я на корешке. И что такого тайного может быть в книге по алхимии?
Как бы ни интересовала меня книга по аурам, занялась я ею только на выходных. Не хотелось с первых дней прослыть зубрилкой и отказываться от прогулки по школьным землям. Магистр Клиом правильно предлагал найти дорогу заранее — грядки и оранжереи располагались на разных уровнях оформленного террасами склона, и распутать разветвленные тропинки было сложно даже с указателями.
Оранжереи нашлись, но настроение подпортили. На многих грядках росли только сорняки. Теплицы, стоящие дальше от школы, казались пыльными и заброшенными. Видимо, так и было. Все же десять лет простоя не могли пройти даром. Стало тоскливо, ужасно обидно из-за несправедливого закрытия школы. Луиза с такой же горечью смотрела на далекие оранжереи, казавшиеся стеклянными саркофагами. Робин тяжело вздохнул:
- Там раньше было много редких растений. Они наверняка уцелели. Не могли же их так просто бросить.
- Думаю, их приютили у себя ботанические сады, - предположила я. - Когда школу откроют окончательно, их вернут.
Луиза молча кивнула.
- Что ж, это еще один стимул хорошо учиться. Все в наших руках, - подытожила Кора, единственная не потерявшая оптимизма.
Кажется, Робин не все знал о феях, ведь Кора вообще гораздо спокойней реагировала на негатив, чем предполагалось.
После ужина я устроилась на балконе второго этажа факультетской башни с учебником по артефакторике. Не успела дочитать и страницу до конца, как пришли Кора и Луиза. Девочки расположились рядом, но тоже учиться, а не болтать. Внизу и на балконах постепенно рассаживались другие артефакторы. Запустение в оранжереях на всех произвело должный эффект, и желающих откладывать выполнение домашнего задания на перемену перед уроком не нашлось.
Люблю начинать новые тетради. На первых листах почерк всегда красивей, чем потом. Учебник мне понравился спокойным языком и желанием максимально доступно донести материал. Конспект получался структурированным и аккуратным.
Со своего места я видела почти всю башню и, закончив с заданием, разглядывала юмнетов. Сидели по трое, по четверо, смешанных групп не было. Парни предпочитали компанию мужчин, девушки в свои группки никого не зазывали. Все знали, что скоро это изменится, когда станет ясно, кому с кем лучше учиться, но пока разделение полов сохранялось. Наблюдая за соучениками, я подметила еще одну задевшую меня деталь. Робин сидел с тремя парнями, но при этом создавалось неприятное ощущение «три и один». Двое ближайших к нему как-то неуловимо отгораживались от Робина.