Подойдя к огромной таблице в холе, которая должна показывать расписание всех уроков у всех классов, я начал искать свой. Дневник я давно с собой не носил. Ибо не видел в этом смысла. Простояв там с минуту, я разобрался во всём, а после направился к уроку. Который должен был быть вторым. Как и ожидалась, я опоздал. Но опоздаю я или нет, разницы не будет. Это я знаю наверняка.
В итоге, вышло так что я опаздывал на второй урок. Вышла небольшая ошибка во времени, из-за чего так м произошло. Надеюсь, из этого не устроят что-то заурядное. Как минимум, надеюсь...
К своему классу я подошёл быстро. Он не был далёк от входа в самую школу. Осталось лишь открыть дверь. Но на моменте когда моя рука почти охватила рукоять двери, я остановился. Ощущение, как-будто если я сделаю всё именно так, произойдёт что-то плохое. Тоже самое ощущение что и рано утром. Ощущение страха. Причём безосновательного. Почему это происходит? Происходит именно со мной? Почему я боюсь этого, а другие как-будто закрывают глаза на это! Я...я...
Ручка дёрнулась, после чего открылись дверь. Учитель обратил внимание на меня, вместе со всем классом. В попытках забыть всё то, о чём я думал несколько мгновений назад я зашёл в класс.
-Извините за опоздание. Могу ли я сесть на своё рабочие место? — прийдя в себя сказал. В тот момент я почувствовал как моё лицо изображает саму смерть.
-Д-д-да, можешь сесть. Старайся в будущем такое не повторять, хорошо? — ответил учитель, пристально смотря на меня.
Я не мог ничего сказать. Когда учитель сказал слово "будущем", меня всего передёрнуло. Я не мог и звука издать. Всё что я мог сделать, проигнорировать его и пойти за свою парту. Мне повезло, преподаватель ничего не сказал и не сделал никаких замечаний. Хоть в чём-то мне повезло. Весь класс тем временем перестал на меня пялиться, а начал как и до моего прихода следить за речью учителья.
Я уже давно отстал от программы по которой должны были учиться мы. Но меня это не волновало. Иногда даже в тихую, я мог насмехаться на своими сверстниками за их глупость. Но в некоторые моменты, мои "насмешки" заставляли меня задуматься. Могу ли я быть прав? Разве насмехаясь на другими, думаю что они глупее, это хороший поступок? Учитывая весь мой школьный статус, я с каждым днём начал задумываться об своей же собственной глупости. И когда я начал копаться в этом, то не мог вылезти обратно. За мной везде как-будто находился тяжёлый груз, который не давал мне идти вперёд. Но с каждой попыткой пробиться, груз становился тяжелее. И становился он таким до тей поры, пока не начал тащить меня назад. В бездну.
Пришёл в себя я из-за учителя. Он решил поднять меня с места и спросить. Я даже не раздумывая над ответом сказал "не знаю". Учитель злостно посмотрел на меня, а потом присмотрелся. На его лице появилась обнадеживающая улыбка. Он решил отстать от меня. Как же хорошо.
Наконец, моя голова окончательно опустела. В обычном случае, это должно иметь плохой смысл, но в моей ситуации это было божье благословени. Хоть на минутку освободиться от этого потока мыслей, которые поедали меня изнутри. Я даже почувствовал себя счастливым. Но эта радость продлилась всего несколько секунд. Но я не жалуюсь. Я думал что вообще больше не смогу этого почувствовать.
Урок подошёл к концу. Как только я встал, заметил что даже не достал ни ручки, ни книги, ни тетради. А зачем они вообще мне, если я не буду туда ничего записывать? Правильно, зачем? Это не имеет смысла. Я правильно поступил.
На перемене, ко мне подошёл мой знакомый. Это был единственный человек с которым я изредка общался из класса. Но другом назвать мне его трудно. Он являлся именно знакомым, не более.
-Привет, выглядишь не очень хорошо. Что-то случилось? — сказал он мне, пытаясь дать мне иллюзию на понимание. Я же ещё давно и так всё знал, зачем он это делает?
-Нет ничего плохого не случилось. А если быть честным, то твоё вмешательство только мешает мне. — холодно ответил я, даже не смотря ему прямиком в лицо.
Он немного замешкался, но решил не продолжать разговор. И правильно сделал. Ибо если бы он продолжил говорить, я бы не выдержал его потока лицемерия. Может быть к насилию и не дошло, но к грубым словами дело точно обернулось.
Начался новый урок. На него опоздать я уже не мог, даже если бы захотел. Медленным шагом, я зашёл в кабинет и направился за свою парту. Чуда не произошло, я всё также сидел один. Преподаватель начал рассказывать о чём-то своём, но я даже не пытался его слушать. В моей голове была только одна мысль. Мысль о ней. Она говорила что только с этого момента я могу ей писать. Почему именно так, никогда не говорила. Но надавливать на неё я не хотел. Даже не задумываясь об последствиях, я написал еф простое сообщение. Я решил спросить как у неё дела. Ответа сразу же не последовавало. Могу её понять. Учёба и всё такое. Среди всех, она выделялсь. А когда я думал о ней, все мои угнетающие мысли отходили на второй план.