Хотя не все туда идут. Есть специализированные школы, для менталистов, например. Есть те, кто имеет слишком специфический дар, который развивают только внутри рода. А кто-то просто не хочет или слишком занят, хотя таких меньшинство.
- Я не умаляю твоих заслуг, дорогая. - сказал директор. - Но ты слишком зациклилась на одиночной работе. А ведь зачастую работа в команде может принести больше пользы, даже если все остальные её члены слабее тебя. И не стоит так легкомысленно относиться к техникам телепортации. Из всех стихий крайне малое число могут такое использовать. Такой козырь всегда пригодится.
- Эх, ну ладно. Может вы и правы.
- Не может, а прав. Ты просто пока не чувствуешь этого, но вот потом отсутствие части способа использования стихии будет заметней. Так что на следующей недели вы отправитесь к сопряжению. Благо, вокруг города их много, и они слабые. Пока в самое слабое, а дальше посмотрим.
На этой ноте мы разошлись. Обсуждения тактики и всего такого уже будет ближе к началу нашего похода, а пока просто сказали почитать о магах тьмы.
Спокойно дойдя до дома, я даже не удивился, что на кухне меня поджидал учитель. И даже не задал вопрос, как он попал в дом.
- Добрый день. Чай будете?
- Не откажусь.
Видимо, сейчас я услышу что-то интересное, что не услышал от директора.
- Как ты уже понял, я здесь не просто так.
- Ага. - кивнул я. - Видимо, мне что-то надо знать про вылазку к сопряжениям, верно?
- И да, и нет. Теоретически ты неплохо подготовлен. Да и боевым техникам обучен. Сейчас же поговорим о твоей напарнице.
Об Алёне? А с ней что не так. Ну не умеет работать в группе. Ну есть проблемы в обучении. Ну так я сам тоже не всё могу, что, по идеи, должен уметь.
- У Покровской присутствует нестабильность источника. Это когда энергия в ядре неравномерно распределена по нему, так ещё и словно бурлит внутри. Так что у не1 проблемы с техниками. Так ещё это и тормозит рост мага.
- А такое часто случается? И что с этим делают обычно?
- Ну, встречается довольно редко. А вот лечение есть довольно простое, хоть и с нюансами. Маг должен убивать тварей из разных миров. В каждом мире магия чуть отличается. И вот благодаря этому ядро со временем приходит в норму. И в обычном режиме Алёне Михайловне нужно было пару лет спокойно мотаться у сопряжений и убивать тварей. Но дело в тома, что молодые решили жениться к концу года. А при таких браках супруги дают очень тонкие клятвы, которые связывают их похлеще любви. И при таких клятвах и с таким источником могут возникнуть нежелательные, а то и фатальные последствие.
- И вы решили, что вместе мы пробежимся по разным аномалиям, набьём кучу монстров и всё будет отлично? Я перейду в следующей класс, Алёна стабилизирует ядро, ну а вы скорее всего получите долю с продажи трофеев как наблюдатель.
- Верно. Все получат выгоду. А значит, нет поводов отказываться.
- Насколько это вообще опасно?
- Ну, сразу тебя никто не кинет в сопряжение с дико сильными тварями. Начнёте с самого слабого, которое будет доступно. Потом потихоньку будем усложнять. И так до тех пор, пока не перестанет получаться. Мы же с Евгением Георгиевичем не хотим вас угробить.
Ну, пока всё выглядит неплохо. План намечен, цели поставлены. Скорее всего какие-то проблемы выскочат по ходу дела, но раз мы начинаем со слабых врагов, то не страшно.
На этом Николай Михайлович откланялся, ну а я занялся подготовкой вещей к школе, а так же тренировками.
Магия ведь развивается тем лучше, чем чаще ты её используешь.
Глава 14 Средняя школа и встреча с непознанным
Учёба. Отвык я от неё. Нет, я конечно и летом занимался многими вещами, да и даже в пятом классе учиться не так сложно, как в университете. Но это такое муторное дело, что иногда выть хочется. И ведь учителя у нас не самые плохие. Пытаются увлечь своим предметом, помогают отстающим, приветливые, улыбчивые.
Но мы же дети. Даже я не совсем взрослый. И в школе обычно пытаюсь отдохнуть от всего мира. Нельзя вечно думать о заботах и проблемах. Так что хотя бы в школе я становился обычным пятиклассником, который был не особо интересен одноклассникам.
Ну а чего мной интересоваться. Нет, я не был каким-нибудь зубрилой или серой мышкой. Просто весёлый парень, как говорят. Но ничего выделяющего меня из общей массы. Да и близко я сам никого не подпускал. А ещё и иногда уходил в себя. Тренировки магии никто не отменял.
Так что на переменах меня звали в игры и всякие кружки по интересам. И я даже соглашался. Но вот за пределы класса общение не выходило.
И меня это устраивало.
Кстати, как ни странно, но из всего класса именно два человека отреагировали на моё появление эмоциональней всех. Притом эти эмоции были диаметрально противоположными. Если Роман Гордеев, который чуть сильнее, чем все остальные вытянулся за лето, был мне искренне рад. Даже чуть слишком. А вот его сестра Алина готова была меня прибить. Уже столько лет мы с ним неплохо общаемся, а она всё не угомонится.
За первую неделю учёбы произошло целых два крупных события.
Первое это то, что нам объявили о введение в школе большого числа разнообразных кружков. Раньше ученики могли собираться по интересам в школе и без официальных объединений. Но после того, как группа старшеклассников ещё когда я был во втором классе под видом химических опытов гнали самогон на школьном дистилляторе, такое запретили. А вот теперь вернули. И что-то мне подсказывает, что неспроста это случилось после того, как меня нашли.
Вторая же новость была очень тревожной. По городу пошли слухи, что массово пропадают люди. И не то чтобы таких случаев и раньше не было. Сосед переехал, никому ничего не сказав, или сбегает кто из дома или от жены/мужа. И такие случаи пусть и не очень часто происходят, но имеют место быть. Ну и бесследно люди тоже исчезали, только крайне редко. Всё-таки тут важный промышленный город.
Вот теперь и думай, с чем это связано. Хотя, если вспомнить, тот разговор дяди Жени и учителя на стройке, то закрадываются нехорошие мысли. Но выводы делать пока рано. Лучше дождаться следующего занятия и спросить его напрямую.
Выходные приближались стремительно. Пока мы разбирались, где какой класс, какие нас ждут предметы и вообще знакомились со «взрослой» частью школы. Нам открылось столько нового. Мы,, конечно, и раньше смотрели школу, но сейчас познакомились гораздо лучше с тем, что нам может предложить наша местная обитель знаний.
Компьютерный класс со свободным доступом, небольшой, но вполне приличный спортзал, оборудованный достаточно современно, зимний сад. Последний вообще оказался на крыше. Как нам сказал один из проходящих мимо учеников, в нём можно было устраивать посиделки даже ночью! И при этом ещё и с костром!
Все тут же захотели устроить такую посиделку. Но нас быстро обломали. Если хотим чисто классом, без взрослых, то нам всем должно исполниться минимум 14, а лучше 15 лет. И это только цветочки. Ещё надо договориться с охранником, доказать заместителю директора, что мы ответственные и самое главное, надо дождаться своей очереди. Задачка, мягко говоря, нетривиальная.
Хотя, может наши аристократы что-нибудь придумают.
Так и пролетели будние дни. Вот вроде и много интересного, а вроде и сказать нечего. Чего-то страшно интересного не случилась, а всё остальное размазалось по недели, и не создало вау-эффекта.
Суббота начиналась как обычно. Сначала повалялся в кровати, практикуя несколько бытовых заклинаний. Затем поздний завтрак от мамы. Она уселась перед телевизором. По субботам недавно начали показывать какой-то сериал, вроде «Мифриловый век», или что-то такое. Дико сложная то ли любовная драма, то ли комедия, то ли психиатрическая клиника. Я не понял и понять не пытался.