Дети преподносят мамам и бабушкам заранее приготовленные подарки и вместе с гостями танцуют, затем выходят из зала.
Занятие 49
Программное содержание. Продолжать знакомить с русским народным искусством (музыка, фольклор, промыслы). Углубить представление о городецкой росписи и технике ее создания. Помогать замечать и выделять основные средства выразительности городецкой росписи: цветовое сочетание фона и узора. Вызывать желание разрисовать доски, самостоятельно выбирая приемы росписи, передавая свое отношение к изделиям.
Материал. Изделия городецкого промысла и альбомы с их изображением. Таблицы элементов городецкой росписи, гуашь, кисти, банки для разведения краски, палитры, сосуды для воды, тряпочки, деревянные доски.
Ход занятия
Звучит русская народная мелодия “Пойду ль я, выйду ль я”. Дети входят в зал и садятся на стулья вдоль стен.
М.р. Не зря говорится в пословице: “Труд кормит, а лень портит”. Народ наш трудолюбив, но в его среде есть и лентяи.
1-й ребенок. Не колода, не пень, а лежит целый день!
2-й ребенок. Вот лодырь!
3-й ребенок. Не жнет и не косит, а обедать просит!
4-й ребенок. Тит, а Тит, иди молотить!
Тит. Живот болит!
5-й ребенок. Тит, иди кашу есть!
Тит. Где моя большая ложка?
Дети. Хочешь есть калачи — не сиди на печи!
Дети становятся врассыпную и поют русскую народную песню “Бай, качи, качи”.
М.р. Не любили лентяев в народе, смеялись над ними, говорили так: “Спишь, спишь, а отдохнуть и некогда!”.
Солисты исполняют словацкую народную песню “Люди работают, я отдыхаю”. Выходят трое детей. Девочка-Ульяна ложится на бок.
Ульяна (вскакивает). А я?
М.р. Дети всегда были хорошими помощниками взрослых, которые говорили так: “Маленький, да удаленький”. Вы знаете пословицы или поговорки о труде, умении, терпении?
Дети. Без труда не вынешь рыбку из пруда. Долог день до вечера, кому делать нечего. Судят не по словам, а по делам. Терпенье и труд все перетрут! Была бы охота — будет ладиться и работа! Умелые руки не знают скуки. Землю красит солнце, а человека — труд!
Воспитатель. Доброй славой пользовались в народе мастера, умельцы. Много, много лет назад в Городце, что на Волге, они стали делать из дерева игрушки, посуду, прялки, короба, детскую мебель и расписывать их. Яркие цветы, жар-птицы, чудо-кони... И сейчас городецкие мастера расписывают тарелки, солонки, ковши, кони-качалки, шкатулки, разделочные доски и другие предметы.
Дети рассматривают предметы, выставленные на стенде-выставке.
Воспитатель. Какие узоры вы заметили на изделиях?
Дети. “Розаны” (яблоки), цветы шиповника, цветы, собранные в букет или венок, красивые гирлянды из цветов и листьев.
Воспитатель. Какие цвета присутствуют в узорах?
Дети. Яркие — красные, розовые, синие, голубые.
Воспитатель. Яркий узор выделялся на золотистом поле, придавая изделию радостный, праздничный вид. Традиционная Городецкая роспись изображает различные жанровые сцены из жизни горожан: чаепитие, застолье, гулянье, а также гарцующих всадников, птиц с распущенными хвостами и т.д. Вам не терпится приняться за дело? Вы уже придумали, что будете изображать? Доска должна быть нарядной, чтобы мама и бабушка радовались, взяв ее в руки. Что же, мастера, приступайте к городецкой росписи!