- Ну, вот ведь эта Саша написала ему только одну строчку, и он ей отправил только строчку, а с форума вместо текста пришло только упоминание, что ему написали. Разве это удобно? Нет! Не удобно и неинформативно. Вероятнее всего целью разработчиков было не удобство пользователей, а желание заставить их войти на форум и там уже читать сообщение. Стал бы я создавать подобный сайт, низа что бы не стал так делать. А ведь большинство вещей в мире так и устроены. Пашин отец когда-то рассказывал о том, что все и везде, в первую очередь, преследует выгоду владельца, а уже затем пользователя. Он это объяснял на примере устройства гипермаркетов: вход в торговый зал делается только один, а товары располагаются таким образом, чтобы покупатель проходил ряды с дорогими товарами перед тем, как откажется у необходимой ему стойки - товаров из «золотого треугольника»: мяса и колбасы, хлеба, молока, овощей и фруктов. Поэтому все они располагаются по разным углам магазина. А еще покупатели, как правило, тяготеют к правой стороне рядов товаров, обращая на левые меньше внимания.
- Выходит, что полки в магазине располагаются с расчетом на правшей, которых у нас большинство, - думал Павел, - интересно, а как устроены гипермаркеты в Америке? Ведь судя по фильмам - там живут преимущественно левши.
И пока он все это обдумывал от Саши пришел ответ. Она приглашала встретиться с ней завтра после школы в кафе, так сказать на нейтральной территории.
Это кафе Паша прекрасно знал, поэтому согласился на встречу и быстро написал ей ответ.
- Вот так-то, 3-NITI, - произнес мальчик, взглянув на робота. Робот все это время был чем-то поглощен, он замер над одной из книжек и все время пока Паша был занят не шевелился. Похоже, он и страницы не переворачивал, а просто сидел и ждал момента, когда Павел обратиться к нему.
- Вот как? - Произнес робот, отрываясь от книжки и уставившись на Пашу.
- Ты сейчас что, действительно читал эту книжку, - с подозрением уточнил мальчик.
- Нет, я ее уже раньше читал, - ответил робот. - Я просто задумался.
- Интересно, ты задумался? И о чем ты думал?
- Я думал о том, как устроены люди, а еще о том, что больше всего люди боятся тех, кто умнее их самих.
- Это с чего ты взял?
- Это все есть в вашей истории, в книгах, которые описывают ее.
Паша взглянул на часы - уже половина двенадцатого, пора ложиться спать, иначе утром подъем превратится в страшное испытание. «Интересно, а ведь 3-NITI спать не нужно, чем он будет заниматься, когда все лягут?», - подумал мальчик. - Пока я мечтаю о том, как научу его танцевать, он размышляет о людях, о человечестве и впрямь, он начинает меня пугать, этот загадочный робот - «убийца».
Паша спросил у робота, о том, чем тот займется, пока все спят. И робот рассказал мальчику такую "сказочку на ночь", после которой глаза мальчика несколько округлились, вернее округлились так, что стало сложно их просто так взять, закрыть и уснуть.
Робот рассказал мальчику, о том, что его мозг на самом деле расположен не в голове, а занимает целый этаж в институте, о том, что каждую секунду робот занят тем, что перестраивает себя и совершенствует. Постоянное подключение к сети, дает роботу неограниченный поток данных для переработки, ну и в дополнении к всему робот рассказал, что в его конструкцию добавлены сложные коммутационные устройства разъёмы и манипуляторы, что превращает его в универсальную машину по добыче информации.
Робот продемонстрировал, как он может подключаться к любым устройствам и управлять ими, включив телевизор и пощелкав каналы. Затем подключился к ноутбуку и телефону мальчика, а затем он на секунду отключил свет во всем доме, а еще включил радиоприемник, подключился к трансляции и добавил в передачу несколько фраз голосом диктора, ведущего эфир.
История возникновения 3-NITI
Разрабатывая программу для суперкомпьютера, программисты изначально планировали, что это будет самообучающаяся система, со временем способная научиться корректировать свой код. Компьютерный интеллект в своей реализации коренным образом отличается от интеллекта человека и для того, чтобы у машины и человека появились общие интересы, машина должна учиться понимать, взаимодействовать и подражать человеческому разуму. Обучаться, делать выводы. И запоминать не только точные и выверенные данные, схемы, алгоритмы, а учиться подобно человеку, делать ошибки, как их делает человек и исправлять их, подобно человеку.
И именно поэтому, инженеры выбрали учителем для своей суперсистемы сына одного из сотрудников команды. Суперкомпьютер изначально был запрограммирован на приоритетный поиск решений для удовлетворения возникающих у мальчика желаний. А в перспективе 3-NITI должен был стать роботом-хранителем семьи. И в первую очередь информационным хранителем и защитником личной информации.