- Двигайся! - попросила я дракона.
Он мрачно на меня посмотрел и ответил:
- Нет.
Краткость ? сестра таланта?
Пожав плечами, я села между драконом и оборотнем, оставив место с краю соседке. Как ни странно, она им воспользовалась. Видимо, спасение моей души ? дело больно благородное и нуждается в самопожертвовании.
Едва я разложилась и откинулась на спинку лавочки, как тут же поняла, что от дракона исходит волна враждебности. Оборотень же просто отвернулся. М-да… Что за мужик пошел, не пойму. Нет бы пообщаться и решить все не устраивающие их моменты. Не-е-е-ет… Мы будем тихо гадить и молча ненавидеть!
Вздохнув, я взглянула на кафедру и замерла. За столом преподавателя сидела дама, которую я видела на вступительных экзаменах. В ниспадающем платке, худая и с большими глазами. Ее можно назвать симпатичной, но не более того. Однако было что-то в ней такое… Какая-то загадочность.
- Доброе утро, - произнесла она, и некоторые студенты вздрогнули, только что обратив внимание на то, что началась лекция. - Я буду вести гадания на протяжении всего времени вашего обучения.
Что? Я буду учить эту муть все шесть лет?! Кошмар какой!
- Немного расскажу о предмете. Освоить его, если захотят, смогут все. Так как владение искусством видеть и знать требует наличие дара, то те, у кого его нет, только приложив очень большие усилия, смогут научиться основам. Этого вполне достаточно. Тот, кто является одаренным, легко освоит основы, но для полного овладения искусством потребуется сильное стремление, упорство и воля. Возможность взглянуть на нити судьбы слабым в руки не дается.
Отличная речь! Я под впечатлением!
- Начнем мы с простого и все два года будем изучать примитивное видение. Безусловно, тройки будут заниматься по особой программе, причем для всех троих будет выбрана приоритетная программа согласно возможностям одаренного.
Тут она посмотрела на меня ? и от дракона исходящая ненависть усилилась, а со стороны оборотня в мою сторону последовала вспышка неприязни. Весело…
- Теперь начнем первую тему ‘Виды гаданий на Эрго’. Сначала коснемся всей классификации в общем и потом будем рассматривать по очереди, более подробно и детально. Записываем…
При этих словах перо встрепенулось и запорхало над тетрадкой. Лекция началась.
Вернуться к оглавлению
Глава 8
Чтобы смотреть, нужно открыть глаза, чтобы увидеть, нужно еще и думать.
Михаил Литвак
Выходя из аудитории после лекции о гаданиях различного вида, а на мой взгляд, и различного толка, я уже была не сонной ? я была практически в коме.
Голова гудела после обилия вываленной на меня информации. Когда читаешь романы про обучение магии, то это всегда очень увлекательно, необычно, хочется самому сделать что-то фантастическое. На деле это совсем не весело. А после большого домашнего задания… заданного по предмету, которого ты не понимаешь и считаешь шарлатанством, ? так и вообще беда. Я не понимаю, как у меня могут быть к гаданиям способности?
Смотря в спину нервному дракону, я спросила у идущей рядом Вуку:
- Скажи мне, а почему нам не преподают расы? Это такой нужный предмет.
Для меня ? так в особенности. Все сведения, которые я читала, так противоречивы.
- Академия не может найти преподавателя, - ответила соседка.
Я удивленно посмотрела на Вуку:
- Как это не может? Что, неужели нет специалистов?
- Многие расы имеют собственную культуру, и многие очень трепетно относятся к информации, распространяемой о них. Поэтому преподавать этот предмет может человек с дипломом Ир-кар.
- Что?
- Ну, это такой монастырь мудрецов, который в последние триста лет закрыл свои двери для пришлых из мира. А те, кто там учился, уже либо умерли, либо хорошо пристроены в жизни. Так что диплом у нашего выпуска, как и у предыдущих, будет не совсем полный.
Какая жалость. Столько полезной информации упускаю. Хорошо, пока ни с кем не общаюсь и ко мне никто не обращается, а то так и в неприятную ситуацию попасть можно.
- Кстати, а почему со мной никто не общается?
- А ты кому-то уже представлялась или к кому-то обращалась?
- Нет, а должна?
- Конечно. Если ты не обратилась сама к мужчине или не представилась ему, он не имеет права обращаться к тебе. Это может быть расценено как оскорбление и вообще повлечь непредсказуемые последствия. Правда, в отношении людей одного пола этот закон имеет сильные послабления.
- А что бывает за нарушение?
- Ничего, если человек, в отношении которого ты его нарушил, не имеет ничего против, а вот если будут жалобы или последствия от конфликта, тогда по мере тяжести проступка.
Да-а-а… У каждого мира ? свои тараканы.
- Преподавателей это не касается?
- Тут другое: закон можно нарушать в связи с веской и важной причиной или на основании официального права. В случае учителей действует вторая поправка.
На пару минут наш разговор прервался: мы пришли на следующую лекцию. Но как только расселись и принадлежности оказались на столе, я продолжила допрос:
- А почему тогда дракон обратился ко мне до того, как я ему представилась?
- Я тебя предупреждала! Представители его расы не считаются ни с кем и ни с чем и соблюдают чужие законы только когда им это выгодно. А в остальном - обманщики и подлецы.
Один из расы ‘подлецов’ сейчас сидел чуть впереди и нервно помахивал хвостом: его явно раздражал разговор.
- Расскажи мне все, что знаешь о драконах, - попросила я, наблюдая за реакцией Димы: хвост замер, спина абсолютно прямая, как доска.
- Ну…
- Про моральный облик я поняла. Есть какие-нибудь факты?
Немного подумав, Вуку выдала:
- Драконы могут оборачиваться, это точно. И в своей второй ипостаси они намного больше, чем в первой.
Логично. Краем глаза я заметила, что к нашему разговору прислушивается оборотень.
- Потом говорят, что они могут летать…
- И плюются огнем, - добавила я, не вытерпев.
И тут же почувствовала, что оборотню весело, а вот Дима очень зол и раздражен.
- Но не это главное. Самый ужасный слух - это то, как они выбирают женщин.
Меня разобрало любопытство.
- Говорят, что для них самая желанная женщина та, которая лучше всего пахнет. Так им удобнее их есть! - таинственным шепотом сказала мне Вуку.
Вот в каком смысле выбирают, а я уж про романтик подумала.
Сейчас в Диме кипела ярость и досада, а вот плечи Славы тряслись. По всему очевидно, что оборотень веселится.
Пока я разглядывала свою тройку, не заметила, как в аудиторию зашла преподаватель. В ней я признала второю женщину с экзамена, ту, которая спрашивала меня про животных. Значит, она преподает фауну.
Как и все преподаватели, та, усевшись за кафедру, посмотрела на нас и начала вводную лекцию. Но довольно необычно.
- Добрый день. Как меня зовут, вы можете прочитать в расписании. Мой предмет вы будете изучать на протяжении двух лет обучения. Конспекты мы тоже, скорее всего, будем писать. Но в них обычно бывает так много перепутанных материалов, что лучше читать учебник. Я дам вам замечательного автора, где все понятно, только картинок нет.
В аудитории стояла абсолютная тишина. Все, не поворачивая головы, сидели, тупо уставившись на преподавателя, и старались осознать, что именно она нам говорит.
- Но не стоит расстраиваться, у нас в Академии прекрасные загоны, где представлены практически все животные, о которых вам необходимо знать!
О нет, только не это! Я в своем мире не могла найти язык ни с какими животинками, и тут вряд ли что-то изменилось.
- А те, кто будут нехорошо себя вести, смогут не только пообщаться, но и поухаживать.
В этот момент меня посетила нехорошая догадка, которая породила просто катастрофическую панику.
Я почувствовала, как к моему плечу прикасаются с левой стороны, и, с трудом оторвав взгляд от преподавательницы, которая что-то продолжала вещать сумбурным голосом, я посмотрела на оборотня. От него шло такое чувство тревоги за меня, что это просто выбило меня из колеи.