Выбрать главу

– Совсем как чучело, – удивился Петя, обошел вокруг саблезубого тигра ледниковой эпохи майхорадуса и даже дернул его за хвост. Тигр не шелохнулся.

Тогда, осмелев, Петя подошел к морде тигра и щелкнул его в нос левой рукой (в правой он держал часы и Тик-Така).

Увлеченный работой, Тик-Так ничего не заметил.

– Ха-ха ха! –весело смеялся Петя, прыгая перед тигром. – Здорово! Я тебя совсем не боюсь!

И вдруг часы затикали в его руке. Время пошло вперед.

– Готово! – пискнул ничего не подозревавший Тик-Так, и сразу ужасный рев, усиленный многоголосым эхо, прокатился по долине.

Желтое чудовище ожило, разинуло свою страшную пасть и приготовилось к прыжку, чтобы растерзать несчастного мальчишку XX века нашей эры.

Обезумев от страха, Петя бросился бежать, прыгая по огромным валунам…

В несколько прыжков зверь догнал Петю, и в тот момент, когда, казалось, ему грозила неминуемая гибель, тигр вдруг остановился.

Несколько больших, метко нацеленных камней полетели в страшного хищника, который вдруг, труслив# наклонив голову, быстро повернулся, поджал хвост и затрусил назад, осыпаемый градом камней…

Не веря своему спасению, еле дыша, Петя, прижимая к груди часы и Тик-Така, выглянул из-за огромного обломка скалы…

Раздался пронзительный свист, хохот и дикий вой. И тут же Петю окружила толпа грязных лохматых ребятишек, кое-как одетых в обрывки звериных шкур. У всех на боку висели плетенные из тростника сумки, наполненные камнями.

С громкими криками вся эта шумная орава стала плясать перед Петей, выделывая невероятные коленца.

Новый свист прервал дикое веселье. Все пещерные ребята тотчас бросились врассыпную. Не прошло и минуты, как они уже чинно попарно сидели па больших валунах, обратившись лицами к гладкой отвесной скале.

Рядом с Петей очутился самый маленький и самый грязный троглодита к, как две капли воды похожий на Петю.

Оба удивленно уставились друг на друга, пораженные таким необыкновенным сходством.

Петин двойник из каменного века ткнул себя пальцем в грудь, потом показал на Петю и сказал хриплым Петиным голосом:

– Пе-та… Пета?

– Ну да! Я – Петя, и ты тоже Петя…

– Пета… Я – Пета, – радостно забормотал пещерный Петя, кивая головой.

– Это твой предок, Петя, мы в школе пещерных людей, – шепнул Пете Тик-Так. Петя закивал головой и похлопал своего предка по плечу. Предок Пети радостно улыбался и тоже похлопал по плечу своего потомка.

Вдруг протяжный пронзительный вой прервал их родственные излияния.

– А вот и звонок на урок, – сказал Тик-Так.

Петя обернулся и увидел огромного бородатого троглодита, одетого в шкуру пещерного медведя.

Издавая дикие крики, прыгая и гримасничая, питекантроп показывал на огромный отвесный гранитный валун.

На скале каменным топором были выбиты такие знаки:

III + II =

– Учитель математики, – шепотом сообщил Пете Тик-Так.

К скале были прислонены пять дубинок разной длины и толщины, начиная с тоненького прутика и кончая огромной шишковатой палицей.

– Это у них отметки, – продолжал объяснять Тик-Так. – Самая тонкая – пятерка, а самая толстая – ну… сам понимаешь…

Зверски вращая глазами, лязгая огромной челюстью, математик ледникового периода прохаживался вдоль скалы, то и дело бросая хищные взгляды на притихших школьников эпохи палеолита.

Наконец взгляд его остановился на Пете-предке, который, ничего не подозревая, был занят с Петей-потомком обменом ископаемых ракушек на почтовые марки с изображением Пушкина, Толстого, Чехова и Маяковского.

Учитель грозно зарычал. Оба Пети вздрогнули.

Потрясая палицей, он указал ею на скалу с вырубленной на ней задачей.

Пещерный Петя вскочил и, красный как рак, опустив глаза, молча переминался с ноги на ногу, современный Петя пытался незаметно показать своему прародителю растопыренную пятерню.

Но учитель увидел это. Издав гортанный крик, он подскочил к Петям и занес над ними тяжелую дубину, символизирующую самую худшую отметку.

Петя закрыл глаза, ожидая смертельного удара… и вдруг услышал хохот и радостный визг пещерных мальчишек.

Когда Петя открыл глаза, он увидел, как из-за скаль: появилась большая темная змея. Обвив талию троглодита-преподавателя, змея подняла его высоко в воздух и вместе с ним скрылась за скалой.

– Ура небу! Ура небу! – радостно кричали ребята и лезли на скалу, желая что-то рассмотреть.