Шурик шел, внимательно слушая и глядя прямо перед собой немигающим взглядом. Его выжидающее молчание указывало на актуальность затронутой темы.
-Мы же знаем, что если что-то откуда-то взялось, то где-то что-то пропало. Но с информацией дело обстоит иначе. Можно напечатать множество книжек, но от количества их содержание никак не изменится. И дальше. Книжка может пропасть, а содержимое сохранится на компьютере. То есть информация не зависит от материи.
-А что такое информация, и что такое материя? Слова, смысла которых мы не понимаем? Нет, я не к словам цепляюсь, - смягчился Шурик, - просто надо разобраться, о чем мы говорим.
-Информация? То, что придает форму, наверное. Ну да, то, что придает материи форму.
-Хорошо, допустим. А что такое материя?
-Вещество, то, на что нанесена эта информация.
Мои объяснения показались мне самому какими-то жиденькими и малоубедительными. Я уже готовился к тому, что сейчас от них ничего не останется, но Шурик, вопреки моим ожиданиям, продолжал молча идти, совсем позабыв про свою бутылку с пивом. Пока тянулась пауза, я торопливо, но без особого успеха подыскивал новые аргументы и объяснения.
-Понимаешь в чем дело, - прервал молчание Шурик, - дело в том, что само вещество уже содержит информацию. Дорожка асфальтовая, листья зеленые, хотя сейчас не очень видно, да, а значит... а значит...
Я отчего-то вздрогнул. По спине прокатился озноб, и я покрылся мурашками. Что за ерунда? Вроде тепло. Я оглянулся вокруг. Попрежнему стояла ничем не нарушаемая тишина.
-А значит, что все вокруг нас информация, - вдруг заключил Шурик.
Мне почему-то стало ясно и понятно, что дело обстоит именно
так. Но следуя какой-то инерции, а может быть, от желания услышать развернутое объяснение я засопротивлялся:
-Та не-е. Тогда бы мы жили в изобилии. Откусил яблоко, а оно осталось целым. Или неразменные пятаки были бы. Вечные двигатели и сказка «Горшочек, вари». Не-ет. Материя и информация - разные субстанции.
Видно было, что аргумент подействовал, но Шурик вовсе не собирался сдаваться.
-Оно вроде так, но у вещества и информации есть общее. Материя обязательно имеет форму. Вот, допустим, записка - где тут материя, а где информация?
-Ну, бумага и чернила - материя, а надпись - информация.
-Надпись - для тебя информация, а для того, кто читать не умеет, это информация?
-Да, тут от приемника все зависит, от дешифратора. Сможет он заложенную информацию считать или нет. Если мы чего-то не понимаем, то не то чтобы этого нет, а не хватает хорошего дешифратора. Например, стол для нас предмет мебели, а для таракана жилье, а для крысы, к примеру, еда. А если холодно, то стол уже не мебель, а дрова... Ну хорошо. Но должна же быть какая-то ткань мира, общая, на которую вся информация накладывается.
-Хрен его знает. Может, и не надо ее.
-Ну вот, смотри, один человек знает больше, другой меньше, значит, у них разное количество информации.
-Человек? - возмутился Шурик. - Да мы понятия не имеем, что такое человек. У меня вообще иногда создается впечатление, что человек - конструкция, состоящая из совершенно разрозненных деталей.
-Ладно, тогда, предположим, самолет - один хороший, другой плохой. Почему один больше похож на самолет, а другой, скажем, на этажерку? Значит, в одном больше информации о том, что он самолет, а в другом меньше. Но если количество материала в них одинаково, а количество информации в одном самолете больше, а в другом меньше, то можно говорить о разной плотности информации.
Шурик не стал возражать и на минуту задумался.
-Тогда во втором самолете должно быть что-то понижающее плотность информации. Что-то растворяющее...
-Пожалуй, и что это может быть?
-Не знаю. Назовем его, допустим, неинформация.
-Тогда выходит, что все, что нас окружает, не информация в чистом виде, а смесь. Смесь информации и неинформации.
Я торжествующе посмотрел на Шурика. Он повернул голову в мою сторону и беспричинно вздрогнул, от чего его голова описала какую-то невообразимую траекторию. Он поежился и недоуменно посмотрел на меня.
-Ладно, на сегодня хватит, - Шурик глянул на часы, - ого, начало второго! Все, я домой.
24. Пару слов о теории информации
Решительными движениями я изображал на листе бумаги схему устройства мира, по ходу давая пояснения Диме. Он предельно внимательно всматривался то в рисунок, то в меня.
Что происходит, думал я, если он пытается разобраться, то это похвально, но как-то странно у него выражается интерес.
-Вот здесь у нас будет информация, а с этой стороны - неинформация. Посредине они перемешиваются и образуют эмульсию. Информация и неинформация не взаимодействуют непосредственно. Они могут только образовывать что-то наподобие взвеси.