Родители поддержали дочь, что перемены в жизни часто воспринимаются тяжело. Но иногда они необходимы.
Вообще для родителей выступление дочери стало откровением. Они посмотрели на нее по-новому, уже не как на ребенка, и в дальнейшем стали привлекать Любу к обсуждению семейных вопросов.
Здесь родители смогли признать за дочерью право быть выслушанной, получить объяснения, и в итоге участвовать в решениях семьи (пусть и несколько запоздало). Высказывание Любой своего мнения стало для родителей знаком, что дочь выросла, что с ней можно и нужно взаимодействовать не как с маленькой – «мы сказали – ты делаешь», а уже привлекать ее к семейным обсуждениям важных вопросов.
В НОРМЕ в ПРЕНАТАЛЬНОМ периоде новообразование «Я – ЕСТЬ» означает сформированное дозволение жить, заявлять о своих потребностях.
Формируется, когда ребенок находился в фокусе внимания матери, получает ее любовь, заботу и положительную эмоциональную реакцию.
ЕСЛИ НОВООБРАЗОВАНИЕ «Я – ЕСТЬ» СФОРМИРОВАНО, человек:
• громко заявляет о себе и своих потребностях;
• не испытывает неловкость, требуя для себя лучших условий;
• не терпит и ждет, пока все само разрешится, а активно участвует в улучшении своей жизни.
ЕСЛИ НОВООБРАЗОВАНИЕ «Я – ЕСТЬ» НЕ СФОРМИРОВАНО, человек:
• незаметный для окружающих, его не слышно, не видно, его всегда можно подвинуть, он ни слова не скажет;
• не заявляет о себе, о своих желаниях и несогласии с ситуацией;
• плывет по течению, даже если понимает, что плывет не туда. Он ощущает себя малым и ни на что не влияющим, поэтому лучшее, что он может сделать – это приспособиться под любые обстоятельства.
Последствия несформированного новообразования «Я – ЕСТЬ»:
В подростковом возрасте:
• скрытность. Ребенок – невидимка, никому не доставляет хлопот, потому что не решается заявить о своих желаниях. Да их и нет: рад тому, что имеет;
• всем уступает, рад любому вниманию, любому подарку;
• согласен на все ради того, чтобы примкнуть к кому-нибудь, сдружиться: давать списывать, приносить бутерброды, выполнять чужую работу, лишь бы его заметили.
Во взрослом возрасте:
• неумение говорить «нет», удобство для всех, кроме себя;
• терпение конфликтов или избегание их;
• незнание, что хочет, довольствуется малым, рад любому вниманию;
• проживание жизни, которую выстраивают для него другие люди или обстоятельства.
А теперь поподробнее про новообразования ОДНОГО ГОДА:
• Что происходит с психикой ребенка?
• Почему застревание в кризисе одного года (из-за действий родителей) имеет такие далеко идущие последствия для жизни человека в дальнейшем?
• Каким образом актуализируется «Я» в подростковом возрасте (чтобы добрать, закрыть существующие дефициты, сформировать те самые важные новообразования возрастного кризиса)? Если и в подростковом возрасте «урок» не будет пройден, в том числе из-за тех же или новых ошибок родителей, то подросток выйдет во взрослую жизнь с несформированным базовым новообразованием, и это будет негативно влиять на все сферы его жизни.
Глава 2
Психологические новообразования кризиса одного года
Кризис одного года
От рождения, а то и начиная с внутриутробного развития и до года в психике новорожденного человечка формируется одна из наиважнейших опций – базовая безопасность. Ребенок рождается совершенно неприспособленным для самостоятельной жизни, то есть без матери он погибнет! Ощущение безопасности – это уверенность в том, что ты выживешь, а для младенца зона безопасности – это мама. Чтобы сформировалось ощущение безопасности, ребенку первостепенно важно быть на руках у матери, иметь с ней тактильный контакт.
Такая близость позволяет и матери концентрироваться на малыше, учиться с ним коммуницировать, понимать его, своевременно удовлетворять его потребности, получать удовольствие от общения с ним.
Самый главный фундамент для формирования здоровой психики малыша формируется на первом году жизни – это здоровые отношения в тандеме матери и ребенка. Отец также участвует в этом процессе, хоть и опосредованно. Закрытие им вопросов материального и финансового обеспечения семьи позволяет матери быть спокойной и расслабленной, и это состояние благотворно влияет на отношения как с ребенком, так и с партнером.