Прожив год, малыш приближается к первому возрастному кризису – кризису первого года. С точки зрения протекающих в организме ребенка химических процессов, в это время нет критически важных изменений, таких как, например, гормональная перестройка в подростковом возрасте.
За год физиологических изменений достаточно и без этого – из беспомощной крохи младенец быстро проходит стадии укрепления мышц шеи и спины, научается переворачиваться, садиться и к своему первому году жизни достигает вершины умений – начинает ходить!
Первый шаг ребенка часто сопровождается открытыми объятиями для мамы, которая подхватит после волнительного дела. На психологическом же уровне – это шаг от родителей, начало кажущейся такой далекой сепарации. Это первый шаг не к маме, а от нее, во все более самостоятельную и в дальнейшем взрослую жизнь.
Новообразования кризиса одного года
Контакт с родителями
Родитель чуток и внимателен к ребенку, знает и понимает, что его малыш хочет, и старается ему это дать. Если ребенок куксится, капризничает, то родитель понимает, что на то ЕСТЬ ПРИЧИНЫ. Родитель не думает, что ребенок назло или из вредности не соглашается, скандалит, отказывается, настаивает на своем. Напротив, внимательный родитель понимает, что есть какая-то причина внешнего или внутреннего дискомфорта ребенка. Например, малышу жарко или неудобна одежда, он голоден или испугался, он чем-то увлечен или, наоборот, устал. Контакт с ребенком формируется тогда, когда в качестве реакции на каприз ребенка родитель не выражает раздражение, а старается понять и устранить причину дискомфорта.
Сложность возраста первого года в том, что ребенок еще не умеет говорить, и родителю необходимо догадываться, что сейчас является причиной плача. С одной стороны, за первый год жизни внимательный родитель уже научился понимать своего малыша. С другой – взрослея, малыш будет проявлять новые качества, раскрываться по-разному, и навык наблюдать и «держать руку на пульсе» очень важен для родителя, чтобы искренне говорить: «Я знаю, что ты чувствуешь», «Я знаю, что ты хочешь», «Для меня важно, чтобы ты получил то, что хочешь». Эти фразы несут основные посылы для формирования здоровой психики ребенка, и в первую очередь для ощущения безопасности.
На практике все не так образцово и благостно. Без наказания не обходится, пожалуй, ни один родитель. В связи с этим вот о чем важно сказать: самое страшное для ребенка и разрушительное для его психики наказание – это игнорирование. Казалось бы, не окрик, не шлепок, а именно молчаливое игнорирование. Почему? Ребенок знает, что он есть, отражаясь в глазах матери. «Если мама на меня не смотрит, то меня нет!» – страшное и разрушительное откровение для психики маленького человека.
В терапии клиенты описывают подобный опыт, когда в детстве переживали психологическую смерть, ощущая в подобных ситуациях и состояниях, что как будто распадаются на атомы и исчезают.
Итак, несформированный контакт между родителем и ребенком к возрасту одного года протянется красной нитью по всему детству и далее будет иметь последствия и во взрослой жизни.
Так, если с детства в психике ребенка не сформировалось ощущение базовой безопасности, то взрослеющий человек не придет со своими проблемами к родителям. Значит, родители не донесли, что:
• В любой ситуации они на стороне ребенка.
• На них можно положиться, например, попросить помощи, защиты, поддержки.
• Ребенка принимают любым без упреков, нравоучений, скандалов.
• Ребенок может рассчитывать, что родители обеспечат его безопасность, позаботятся о нем и уже потом, напитав силами и дав поддержку, помогут разобраться в сложной ситуации.
Ребенок будет пытаться разобраться с проблемами сам. Но хватит ли у него сил, знаний, опыта чтобы действительно найти выход, принять взвешенное решение, избежать непоправимых последствий? Это большой вопрос!
Стоит упомянуть, что тактильный контакт играет важнейшую роль в развитии ребенка в первый год жизни. Он оказывает глубокое влияние на физическое, эмоциональное и когнитивное развитие. Через объятия, поглаживания, нежные прикосновения укрепляется психологическая привязанность между ребенком и родителями, формируется базовая безопасность в психике. Тогда малыш чувствует себя любимым и ценным, а это закладывает прочный фундамент уверенности в себе, самоценности, успешной социализации.