Парадокс объясняется тем, что маленький ребенок безоценочно доверяет родителям, принимает любое их поведение, и в будущем его психика бессознательно стремится к повторению привычного состояния, которое было в детстве – «любовь с перцем».
Так, в терапии женщины, перенесшие физическое насилие в детстве, спокойно рассказывают о том, что муж поднимает на них руку. От них можно услышать: «Я все равно его люблю, несмотря ни на что», «Он это не со зла», «Вообще он очень добрый и внимательный, просто несдержанный», «Я сама виновата, довела его». Для таких людей физическое насилие – это норма, записанная через отношения с родителями в детстве. Тут возможны два жизненных сценария.
Первый: ребенок, а затем и взрослый человек порой неосознанно продолжает искать насилие. От этого происходят драки между подростками, когда они сами «нарываются» или инициируют конфликты, потому что им непривычно, некомфортно, когда все спокойно. Спокойствие и гармония – это неизвестное состояние, которого дома никогда не было, а неизвестность для психики – это страшно и небезопасно, поэтому:
• Парни доказывают себе право «быть, жить и рулить» через синяки и драки, конфликтное поведение, несговорчивость и ершистость, что вызывает ответную сильно заметную негативную реакцию окружающих, то есть физические или моральные пощечины.
• Девушки, женщины терпят насилие от партнеров и не уходят от них. Они страдают, но это и есть самоцель. В страдании от насилия им понятно, как жить, их чувства знакомы, а вот, наоборот, дать отпор, уйти в неизвестность, порвать и остаться с самой собой – пугает намного больше.
Когда родители проявляют насилие по отношению к ребенку, они, помимо прочих «плюшек», ставят ему запрет на защиту себя в отношениях с другими людьми. У такого ребенка могут отобрать телефон, личные вещи; у взрослого – от банального места в очереди до глобального: должности, профессиональных возможностей (грантов, стажировок), возможностей личностного роста (например, отдали место на курсе другому), партнеров (мужа, жену уводят близкие друзья).
Человек не борется не только за лучшее, но даже за свое, потому что борьба для него под запретом! Если пойдешь на конфронтацию, неважно с кем, получишь от «родителя», а это всегда неравная борьба. В психике записано:
• «Не связывайся – размажут».
• «Лучше и не пытаться, а то сделают крайним».
• «Лучше промолчать, а то как бы хуже не было».
Такие подростки не конкурируют, избегают соперничества в любом виде и любой деятельности. Со стороны печально видеть людей с мощнейшим потенциалом, талантливых, умных, но с запретом на самопроявление. Но когда такой человек проходит глубинную терапию, у него за спиной расправляются крылья, и он меняет свою жизнь, поворачиваясь к ней лицом.
Мы говорили выше, что, наказывая ребенка, родители ставят запрет на проявление себя и своих эмоций. Такой же результат можно получить, обесценивая чувства детей, а для чувствительных малышей это равносильно физическому наказанию, в ответ на которое дети ставят запрет защищать себя. Человек наступает на горло своим чувствам и переживаниям, научается терпеть, смиряться, отказываться от интересов.
Второй сценарий, по которому может выстраивать свою жизнь человек со сформированным родителями запретом на проявление себя, – это контрзависимое поведение в отношениях, при этом:
• В детстве ребенок закрывается от доверительных контактов, никого к себе не подпускает, потому что близость для него – это боль.
• В подростковом периоде такие молодые люди имеют одного-двух приятелей, а то и совсем не имеют друзей. У них наблюдаются проблемы во взаимоотношениях с одноклассниками, ведь контрзависимые подростки проявляют чрезмерное стремление к независимости и автономии.
Они стремятся отрицать зависимость от родителей и других взрослых, выражая это в виде протестов и сопротивления; отказываются от помощи, советов и поддержки, даже если им это необходимо.
Если такой подросток попадает в опасную или сложную ситуацию, он не придет к родителям за помощью или советом, а будет решать все сам, испытывая себя и не позволяя кому бы то ни было (а на самом деле себе самому) поставить под сомнение свою независимость. При этом «все сам» не всегда хорошо заканчивается – опыта недостает, мудрости, ресурсов, поддержки.
Один из показателей НОРМЫ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА – АГРЕССИЯ И РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ. Половые гормоны начинают влиять на центральную нервную систему, происходит снижение порога возбудимости, переменчивость вегетативной нервной системы. В такой ситуации часто могут наблюдаться нарушения в эмоциональном плане – резкие перепады настроения, усиление переживаний и чувств, а также отчуждение от окружающего мира.