Выбрать главу

В ходе войны Ганнибал тщательно изучал противника и его приемы. Римская пехота превосходила карфагенскую в вооружении и боевой выучке. Ганнибал решил реорганизовать свою пехоту по римскому образцу. В армии были созданы легионы.

В течение месяца армия обучалась новым боевым порядкам.

2 августа 216 г. до н. э. около селения Канны (Юго-Восточная Италия) произошло крупнейшее сражение 2-й Пунической иойны между римской армией (63 тысячи пехоты, 6 тысяч конницы) и карфагенской армией (40 тысяч пехоты, 10 тысяч конницы). После победы карфагенян у Тразименского озера на их сторону стали переходить ряд племен. Стратегическая обстановка для Рима усложнилась. Сенат высказался за то, чтобы противнику дать решительный бой. Были выбраны два консу-ча - Эмилий Павел и Теренций Варон. Они возглавили римскую армию. Консул Павел хотел воздержаться от столкновения с карфагенянами, учитывая превосходство противника в коннице и удобную для нее позицию. Но консул Варон был .другого мнения и требовал боя на равнине под Каннами. Консулы командовали поочередно. Наступила очередь Барона, и он « пял войска с лагеря и двинул его навстречу противнику. Ва-роп решил разгромить карфагенян неотразимым ударом сомк-

нутых сил, расположив легионы и манипулы на сокращенных интервалах и дистанциях. В центре - пехота, на флангах - конница. Замысел Ганнибала был таков: сковать противника в центре, а главный удар нанести на флангах. В центре он поставил иберскую и галльскую пехоту (худшие войска), на флангах - глубокие колонны африканской пехоты (лучшие войска). Конницу разместил на флангах: на правом - легкая (нумидий-ская), на левом - тяжелая (карфагенская) под командованием Гасдрубала. Боевой порядок напоминал подкову, обращенную выпуклой стороной к неприятелю. Этим Ганнибал скрыл замысел боя и концентрацию главных сил на флангах. Наступление обе стороны начали одновременно. Римляне потеснили слабый центр противника. Но вскоре их открытые фланги оказались под сокрушительными ударами неприятеля. Конница Ганнибала разгромила конницу противника и атаковала римскую армию с тыла. Окруженные со всех сторон и стесненные

на ограниченном пространстве, римские легионы превратились в неуправляемую массу. Численное превосходство римлян было сведено на нет, так как сражаться могли только внешние шеренги воинов. За 12 часов боя римляне потеряли 48 тысяч убитыми и 10 тысяч пленными. Потери карфагенян составили 6 тысяч убитыми. После сражения при Каннах ряд южноитальянских и сицилийских городов перешел на сторону Ганнибала. Но из-за недостатка сил он не использовал победу для похода на Рим. Сражение при Каннах вошло в историю военного искусства как образец полного разгрома противника путем окружения его меньшими силами. С тех пор слово "Канны"

\

стало синонимом успешных боевых действий на окружение и уничтожение противника. В последующем многие полководцы стремились повторить "Канны".

Однако Ганнибалу не удалось сломить Рим. С 212 г. инициатива перешла к римлянам. Через 5 лет после Канн героической обороной прославилась крепость Сиракузы, союзница Карфагена. Оборону Сиракуз с применением инженерных устройств умело организовал великий ученый, математик и механик Архимед. Здесь появились первые метательные машины - баллисты и катапульты. Часть римских кораблей была сожжена с помощью солнечных лучей. После длительной осады римляне в 211 г. до н. э. взяли Сиракузы и разрушили их. Был убит и старик Архимед. На помощь Ганнибалу вышел его брат Гасд-рубал. Но римляне разбили его войско, а сам он был убит в Метаврском сражении в 207 г. Римляне прислали Ганнибалу отрубленную голову Гасдрубала в доказательство своей победы.

Успех римлян привел к распаду антиримской коалиции. В 202 г. до н. э. войска Ганнибала потерпели поражение от римлян при Заме. В 201 году Карфаген на тяжелых условиях заключил с римлянами мир, по которому лишался своих владений в Африке, отдал Риму весь свой флот и обязался уплатить крупную контрибуцию. До 195 года Ганнибал управлял Карфагеном, но, заподозренный в подготовке войны против римлян, бежал к сирийскому царю Антиоху III, став его советником. После поражения Антиоха III в войне с Римом (192-188г г.до н. э.) Ганнибал укрылся сначала в Армении, потом в Фивании. Опасаясь выдачи Риму, в 183 году принял яд.

Крупному полководцу древнего мира не пришлось почивать па лаврах. Судьба уготовила ему трагическую кончину. После поражения Карфагена в войне с нумидийским царством, Рим начал третью пуническую войну. В 149г. римляне осадили Карфаген. Осада продолжалась три года. Население города упорно защищалось. Командование римской армией возглавлял Корнелий Сципион Эмилиан Африканский Младший. В 146 году до н. э. после трехлетней осады, завершившейся семидневным штурмом римляне прорвались в город, и начались жестокие бои. Карфаген был захвачен и полностью разрушен. Жители города были проданы в рабство. Сенатская комиссия приняла решение о полном уничтожении города. Мечта Катона Старшего, римского государственного деятеля и непримиримого врага Карфагена, сбылась. Катон, побывавший послом в Карфагене и видевший, как легко этот город оправился от бедствий 2-й Пунической войны, требовал уничтожения Карфагена. Все свои речи в Сенате он завершал словами: "Карфаген должен быть разрушен".

Позже Карфаген неоднократно восстанавливался, но потерял свое значение. Руины Карфагена вблизи г. Тунис - одно из наиболее посещаемых туристами мест. Победа в пунических войнах сделала Рим крупнейшей средиземноморской державой. Исход войны между Карфагеном и Римом решили победы римлян на море.

Ганнибал - один из крупных полководцев древнего мира. Как стратег, он умел правильно оценивать военно-политическую обстановку и использовать противоречия в лагере противника, постоянно заботился о стратегическом тыле, тщательно организовывал разведку. Основой армии считал пехоту, конница была ее ударной силой. Ганнибал внес значительный вклад в развитие военного искусства, военной стратегии и тактики. Он был бесстрашным и дерзким военачальником и блестящим кавалерийским тактиком. Хорошее знание противника, умение использовать его слабые стороны, тщательная подготовка боя, смелый маневр, умелое применение внезапности, учет особенностей местности - характерные черты его тактики. Новым этапом в развитии тактики стало сражение при Каннах, когда впервые произошло окружение крупных сил противника и его уничтожение.

Полководцы в годы второй мировой войны сумели провести выдающиеся операции на окружение и уничтожение крупных группировок противника. Они намного превосходили по масштабам и результатам все, что до этого знала история войн.

Переправа войск Ганнибала через реку Рону ( по современной гравюре).

VI. ГАЙ

ЦЕЗАРЬ

ЮЛИЙ

полководец Древнего Рима

Древний Рим - крупнейшее рабовладельческое государственное образование античного мира после Древней Греции. Это средиземно-морская держава (с конца 3 в. до н. э.), включавшая западную и юго-западную части Европы, Малую Азию, побережье Северной Африки, Сирию и Палестину. История Древнего Рима делится на три периода: царский, рабовладельческой республики и Римской империи. В I в. Римское государство достигло своих максимальных границ. В дальнейшем экспансия прекратилась и сменилась оборонительной политикой. В конце 4 в.(395) Римское государство разделилось на две части: Восточную Римскую империю и Западную Римскую империю. Западная Римская империя перестала существовать с 476 г. Восточная Римская империя (Византия) просуществовала еще 1000 лет. В истории Древнего Рима огромную роль играла армия. Основным родом войск являлась пехота. Кавалерия выполняла вспомогательную роль. Армия состояла из легионов, слагавшихся из когорт и манипул. Вместо малоподвижной фаланги веодят маневренные легионы. Римляне с большим искусством сооружают полевые укрепления (римские лагеря), широко применяется осадная техника, наводятся грандиозные оборонительные сооружения (римские валы). Римские полководцы с большим искусством применяли маневр войсками, положили начало использованию резерва. Значительный вклад в развитие военного искусства Древнего Рима внес Гай Юлий Цезарь (12.7.100 - 15.3.44 до н. э.), государственный и политический деятель, полководец и писатель. Получил разностороннее домашнее образование и воспитание.