Объясните малышу, что кто-то достал все камешки из моря, их нужно вернуть обратно, и покажите, как это надо делать – возьмите пуговицу и бросьте в таз.
После этого ребенок сам должен все «камешки» вернуть в «море».
Интуиция
Возьмите в 1 руку какой-нибудь предмет, например конфетку, и спрячьте руки за спиной. Спросите ребенка, в какой руке предмет. Дети практически всегда угадывают правильно.
Ловим на крючок
Игра направлена на развитие воображения. Возраст – 2,5–3 года.
В аквариум опустите предметы с жесткими петельками, а в качестве удочки дайте ребенку длинную палочку с крючком на конце. Помогая ему, попытайтесь вместе поймать предмет за петельку.
Этот вариант игры также можно проводить с предметами, не погруженными в воду, а находящимися в пустой емкости.
Разноцветные человечки
Используйте для этой игры цветные карандаши или фломастеры. Будет интереснее, если взять карандаши разной длины.
Попросите ребенка сложить из карандашей человечков, подобрать тельце, ручки, ножки. Можно объединять человечков в семью, отряд.
Пусть малыш выстроит человечков по росту, цвету или другим признакам.
Вкусные рисунки
В эту игру вы можете поиграть во время кормления.
Для игры понадобятся блины (оладьи) и «краски» (сгущенное молоко, варенье, мед).
Предложите ребенку изобразить на блинах с помощью «красок» смешные рожицы, узоры.
Также в этой игре можно использовать ягоды, кусочки фруктов в качестве материала для рисунков.
Когда блины будут украшены, их можно будет с удовольствием съесть.
Кукольный театр
Эта игра заинтересует детей от 2 лет.
Для изготовления кукол воспользуйтесь носками, варежками, перчатками. Еще вам могут пригодиться разноцветные нитки, пуговицы, бисер, лоскутки.
Придумайте вместе с ребенком сюжет сказки для кукольного театра, а затем изготовьте из вышеописанных материалов сказочных героев. Привлекайте ребенка к изготовлению персонажей.
Наденьте перчатку или носок на руку – игрушка оживет! Подвигайте ручками, ножками куклы. Попробуйте также озвучить персонажей спектакля.
«Волшебная бумага»
Возьмите прямоугольный лист бумаги и покажите ребенку, как сложить его гармошкой – получится веер.
Попробуйте также вместе с малышом сложить самолетик, лягушку.
При желании можно подбирать цвет бумаги специально под изготавливаемый предмет или раскрасить уже имеющиеся поделки цветными карандашами.
Это занятие потребует от ребенка не только богатого воображения, но и усидчивости.
Бусы
Подготовьте небольшой отрезок гибкой проволоки и «бусины» – это могут быть разнообразные предметы с большими отверстиями – такие, как катушки без ниток, кольца от пирамидок, кольца для штор, детали от конструктора, обрезанные с 2 сторон пластиковые бутылки и др. Затем попросите ребенка собрать бусы. Готовое изделие наденьте на игрушку, поблагодарите малыша от ее имени.
Познавательные (обучающие) игры
Пирамидка
Игрушка «Пирамидка» подходит для самых маленьких. Детей всегда привлекают ее разноцветные яркие колечки.
Маленького ребенка можно научить просто нанизывать кольца на стержень. Ребенку постарше можно показать, как нанизывать колечки в определенном порядке, подбирая их по цвету, размеру.
«Маленькое и большое»
Для этой игры вам понадобится несколько пар предметов. Один из каждой пары по размеру должен быть больше, а другой – меньше.
Рассмотрите вместе с ребенком игрушки, объясните, какой из предметов большой, а какой – маленький. Используйте при этом голосовые интонации: при произношении слова «большой» понижайте голос, а при слове «маленький» – повышайте.
Задайте малышу вопросы. Например: «Какой из кубиков большой?», «Покажи маленького медведя».
Когда ребенок сможет уверенно отличать большой предмет от маленького, игру можно усложнить. Предложите ему посадить большого медведя на большой кубик, а маленького – на маленький. Попробуйте постепенно усложнять задания.
«Крышечки»
После того как ребенок научится различать предметы по величине, с ним можно поиграть в игру «Крышечки».
Для этого подберите несколько баночек или емкостей разного размера с откручивающимися крышками. Дайте малышу емкости отдельно от крышек. Пусть он попробует подобрать к каждой баночке подходящую крышку. На первых порах помогайте ребенку, покажите для примера порядок ваших действий.
«Достань похожий предмет»
Для игры понадобится небольшой непрозрачный мешочек и предметы разной формы.
Возьмите какой-нибудь предмет, например кубик, и попросите ребенка найти такой же в мешочке, не подглядывая туда.
Раскладывание предметов
Одной из любимых игр малышей является раскладывание предметов по разным емкостям.
Возьмите пластмассовые мисочки, поставьте их в ряд в порядке убывания размера и покажите ребенку, как можно разложить в них какие-либо мелкие предметы (бусинки, пуговицы, камушки, мелкие куколки и т. д.) так, чтобы в каждой мисочке был только 1 предмет. Затем дайте это проделать ребенку. Сначала не следует обращать внимания на соответствие величины мисочки и предмета, главное, чтобы в каждой из них находился какой-либо 1 предмет. В дальнейшем можно подбирать предметы в соответствии с размером емкости – в большую мисочку положить предмет побольше, в маленькую – поменьше и т. д.
Превращения воды
Возьмите несколько стаканов с чистой водой и 3 баночки с раствором разных красок – красной, желтой, синей. На глазах у ребенка ложкой или маленькой баночкой добавьте в каждый стакан немного разных красок. Обратите внимание, что в одном стакане вода стала розовой, в другом – желтой и пр. Добавьте еще той же краски и убедитесь, что вода стала ярче и темнее. Потом начинайте смешивать краски вместе с ребенком и убеждайтесь, что при смешении красок получаются новые цвета – если к синей добавить желтой, получится вода зеленого цвета, если в стакан с красной водой добавить синей краски, получится новый цвет – фиолетовый. Такое экспериментирование наверняка увлечет малыша.
«Загадочные отпечатки»
Сложите лист белой бумаги пополам, дайте его ребенку и предложите разрисовать одну половину листа густой краской. Затем попросите его сложить лист бумаги пополам по сгибу и прогладить его рукой. Затем предложите ребенку развернуть свой лист и посмотреть, что получилось.