— Как дела с железными пушками? Ими не заменим?
— В этом году Лев Кириллович должен начать их производство. Но вряд ли сделает больше полусотни орудий к началу кампании будущего года. Так что… нет, вряд ли. Без бронзы нам пока не обойтись.
— А мундиры?
— На складах запас доброго сукна на пятьдесят тысяч мундиров. Англичане и голландцы продолжают его продавать. Здесь проблем не должно быть.
— Надо свою выделку сукна заводить. — нахмурился Петр. — Много дерут. Жлобы. Да и ненадежны. А что делать, если английского или голландского сукна не будет? Голыми воевать?
— В полушубках, — улыбнулся Алексей. — Мы уже три суконные мануфактуры ставим. Российская аристократия в рамках договоренностей старается. Кстати, специально для поставок в армию. В будущем году сукно пойдет. Хуже английского или голландского, но свое.
— Отчего хуже?
— Сырье не то… Мы все еще пытаемся закупить тонкорунных овец — мериносов. Но это не просто. Сейчас контрабандой нам привезли три десятка голов. Этого совершенно недостаточно. Я в довесок пытаюсь купить ангорских коз и альпак. Козы те тоже идут контрабандой. Тоненьким ручейком. Но через Ирана летом должны пригнать большое стадо. А альпак возить нужно через океан. Что не сильно лучше мериносов.
— Зачем нам эти альпаки?
— Шерсть хорошая. И жить могут в суровых условиях. Так что — мал-мало работа ведется. Думаю, что через несколько лет мы сможет закрыть свои потребности в мундирном сукне. Разве красители придется все также покупать. Но тут пока ничего поделать нельзя. Если только заняться созданием какой-то искусственной краски. Химической. Было бы недурно, но сейчас нам не до нее.
С ним все согласились.
Коснулись и выделки полукирас со шлемами. И обуви. И прочих вопросов. У царевича в папке были выкладки по организационным и хозяйственным вопросам. Так что отвечал он довольно бойко. Вырисовывая относительно неплохую картину.
— Особняком стоят наши союзные отряды. Казаки, татары и калмыки. С ними что-то нужно делать.
— А что ты с ними сделаешь? — усмехнулся царь.
— Навести порядок в их службе.
— Это лучше отложить на потом. Не время.
— Да там ничего хитрого. Они же выезжают на дальнюю службу? Выезжают. Вот и упорядочить ее. Чтобы человек на пять лет выезжал, поступая на довольствие. Потом замена на новых, по желанию. И из них сформировать еще десяток конных степных полков. Можно и на плохоньких лошадях. Выдадим им пики, клинки и пистолеты с карабинами. Этого добра у нас хватает. Хуже не будет. А пользы от них таких выйдет много больше, чем сейчас.
— А гренадеры и егеря?
— А у нас будут для них силы и время? Я думаю, что по итогам года, если все обойдется, ими заняться. Сейчас нам важнее решить другой вопрос. Лекари. Битва при Нарве показала — в них нужда великая. Мыслю — надо в каждом полку по роте небольшой учредить.
— И где же ты их столько возьмешь? — усмехнулся Ромодановский. — Да и в какую нам это копеечку выльется?
— В роте полагаю одного лекаря и два десятка медбратьев. Этих обучать только самым основам — как раны перевязывать, как раненых носить и так далее. Лекарей учить лучше, но их выходит не так много. Сорок на пехотные полки, десять на артиллерийские и еще тридцать три на кавалерийские.
— Итого почти сто человек. Это немало. — произнес царь. — Ежели в Европе выписывать, то разоримся.
— А и не надо. — улыбнулся царевич. — Помнишь Дору? Ту знахарку. Ты ее еще ведьмой кличешь.
— Такую забудешь, — криво усмехнулся отец.
— Я с ней несколько раз по этому поводу разговаривал. Он считает, что если кинуть клич, то сотня знахарей сельских обязательно придет. Или даже две. Вот их собрать. С каждым пообщаться, чтобы какого дивного не затесалось. А потом — на курсы краткие поместить.
— А они у нас есть? Эти курсы.
— Создать. Вот для них несколько лекарей толковых в Европе и выписать. Чтобы основы медицины дали им. Как лечить стертые ноги или ранение штыком али шпагой, или простуду, или хворь живота. Ну и прочие подобные вещи. А также медбратьев там погонять. Покрутить это все. Повертеть. А как уляжется — преобразить курсы в Медицинское училище. И готовить там охочих. Тех же сельских знахарей. Чтобы в случае нужды нам было где их взять. Самых толковых оставлять в этом училище наставниками и учителями. А коли наберется их добре — еще одно утвердить где-нибудь.