В рецензируемом тексте преобладают глаголы; встречаются личные местоимения и частицы («ну», «вот»). В тексте мне понравилось то, что в нем нет громких и пустых слов. Все просто и понятно. Проблема, поднятая автором, — общечеловеческая проблема, и она очень актуальна в наши дни. К сожалению, людей, которые умеют так любить, уважать, беречь ближнего, как герой этого текста, становится все меньше в современном обществе. Мне кажется, что именно у таких людей нам, современникам, нужно учиться человечности.
К научному стилю речи относится такой вид литературы, как статьи в научных журналах и сборниках, монографии, диссертации, энциклопедии, словари, справочники, учебная литература. Все части в нем жестко связаны по смыслу и располагаются строго последовательно; выводы вытекают из фактов, излагаемых в тексте. Для научной речи типичная связь предложений при помощи повторяющихся существительных, часто в сочетании с указательными местоимениями. На последовательность развития мысли часто указывают и наречия: сначала, прежде всего, потом, затем, далее; а также вводные слова: во-первых, во-вторых, в-третьих, наконец, итак, следовательно, наоборот; союзы: так как, потому что, чтобы, поэтому.
Другим признаком научного стиля речи является точность. Смысловая точность (однозначность) достигается подбором слов, использованием слов в их прямом значении, широким употреблением терминов и специальной лексики. В научном стиле считается нормой повторение ключевых слов.
Отвлеченность и обобщенность пронизывают каждый научный текст, здесь широко используются абстрактные понятия, которые трудно представить, увидеть, ощутить. В таких текстах часто встречаются слова с отвлеченным значением, например: количество, качество, число; формулы, символы, условные обозначения, графики, таблицы, диаграммы, схемы, чертежи.
В художественной речи слово не является термином, оно содержит в себе не только понятие, но и словесный художественный образ (сравнение, олицетворение и т.д.). Слово науки — однозначно и терминологично. Сравните:
Береза
1) Лиственное дерево с белой (реже темной) корой и сердцевидными листьями. (Толковый словарь русского языка.)
2) Род деревьев и кустарников семейства березовых. Около 120 видов, в умеренных и холодных поясах Сев. полушария и в горах субтропиков. Лесообразующая и декоративная порода. Наибольшее хозяйств, значение имеют Б. бородавчатая и Б. пушистая. (Большой энциклопедический словарь.)
(А. Прокофьев)
Для научного стиля речи характерно множественное число от абстрактных и вещественных существительных: длины, величины, частоты; частое употребление слов среднего рода: образование, свойство, значение.
Не только существительные, но и глаголы обычно используются в контексте научной речи не в своих основных и конкретных значениях, а в обобщенно-отвлеченном значении. Слова идти, следовать, привести, составлять, указывать и др. обозначают не собственно движение и т.д., но нечто иное, отвлеченное:
идти лесом — речь идет о проблемах;
следуйте — за отсюда следует вывод;
привести друга — привести к общему знаменателю.
В научной литературе, особенно математической, форма будущего времени части лишена своего грамматического значения: будет = есть, является.
Глаголы настоящего времени тоже не всегда получают значение конкретности: регулярно применяют; всегда указывают. Широко употребляются формы несовершенного вида.
Для научной речи характерно преобладание местоимений 3-го лица; частое употребление кратких прилагательных.
Экспрессивность научной речи отличается от экспрессивности художественной речи тем, что она связана прежде всего с точностью употребления слов, логичностью изложения, его убедительностью
Для усиления выразительности в научном стиле речи, в особенности в научно-популярной литературе, в произведениях полемического характера, в дискуссионных статьях, используются: