— Пропустите меня, — мальчишка с трудом протиснулся сквозь столпившуюся вокруг пострадавшей толпу. — Расступитесь, — грубо приказал он безликим зевакам. — Ей нечем дышать.
Парень искоса глянул на обеспокоенного папашу. Марбас пощупал пульс на руке, а сам поглядывал боковым зрением на ничем не смыслящих в этом деле людей.
— Поднимите её ноги, — приказал он мужчине, что сидел на коленях возле пострадавшей беременной женщины.
Парень приподнял плотно прижатые друг к другу лодыжки, передавая их в руки будущего папаши.
Пока человек возился с предоставленным ему заданием, мальчишка сильно наклонил голову и пробормотал себе под нос неразборчивые слова. Он прикрыл глаза, а через небольшую щель на миг показался яркий ободок, очертивший радужку цветом синего пламени.
Девушка резко открыла глаза и начала глубоко дышать.
Мальчишка после ожидаемого пробуждения отпрянул от людей. Он, пользуясь неразберихой и суетой, выскользнул из толпы озадаченных зевак.
Шёл быстро, не замечая неуверенной шаткой ходьбы, из-за которой заплетались ноги.
— Быстрее, — продолжал настраивать себя школьник.
Марбас, ощутив в теле слабость, вмиг спрятался за угол, плотно прижавшись к стене спиной. Мальчишка глубоко дышал закрыв глаза, из-за чего на них поступили небольшие морщинки.
— Дурак, — оскорбил он себя и сильно ударился макушкой о стену, резко запрокинул голову назад.
Подросток продолжал с жадностью хватать воздух и теперь постарался прислушаться к тихим шагам и топоту со стороны, с которой он ранее бежал.
Парень плотно закрыл рот ладонью и продолжал искоса посматривать за угол. Он ожидал за ним возможных свидетелей, что заметили суть его маленького фокуса.
— Куда он подевался? — произнёс грубый, незнакомый Марбасу голос.
— Думаете, — озадаченно и более неуверенно заключил один из его собеседников, — это был фокус?
— А если…
— Стоит сообщить, — первый грубый голос перебил третьего, не дав ему высказать своё предположение вслух.
— Мне кажется, они знают, — поддержал первого второй человек, по голосу которого было понятно, что не горел желанием тратить своё время на поиски нечто, шансов найти которое неимоверно мало. — У них уши и глаза везде.
Марбас сильно сощурился, услышав эти слова, что только подтвердили его догадки.
Тяжёлые шаги начали отдаляться от него, пока вовсе не стихли.
— Прости, — шёпотом произнёс он, — мам, я не сдержал своё слово.
Мальчишка нехотя открыл глаза, направив взгляд на кирпичную стену многоэтажного, стандартного в этом городе здания.
В голову подростка начали закрадываться приятные воспоминания из далёкого детства. Когда рядом был отец, над людьми с паранормальными способностями не висел ярлык чужой, браковка.
Парень ступил в сторону, грубо счесав поверхность тряпичного рюкзака о шершавую красную стену. Следующий шаг — и он отошёл от неё, шёл вдоль, считая пальцами выемки между блоками кирпича и собирая на подушечки осевшую в них грязь.
Мальчишка действовал на автомате, однако сейчас он в полной мере осознал, что натворил. Насколько ужасный поступок он совершил в своей жизни. И ради чего? Спасения ещё нерождённого младенца, что мог умереть в утробе от гипоксии*? Благородная цель, прекрасное исполнение и отвратительная награда?
Парень шёл вдоль узкой грязной подворотни, считая минуты и шаги, которых пока не было. Он разбрасывал ногами скомканные у них коробки с твёрдой и не очень упаковкой.
Осознавая содеянное и зная, что за ним последует, Марбас решил не идти домой, чтобы не напрягать близких лишним ненужным дискомфортом.
— Я совершил ошибку, папа.
Относительная тишина, которую он сам нарушал, прекратилась. Парень услышал позади себя ожидаемый и быстрый топот, источник которого пришёл по его душу.
2. Школа
Обычные, на первый взгляд, ученики. Примитивное здание из красного широкого кирпича, что по глупой случайности люди решили называть школой. Ничем не примечательная с виду постройка, как и тень города, что всегда тихо следовала за светом.
Если он есть, то его всегда будет сопровождать неизменный спутник. Густая, тёмная, непроглядная — её характеристика зависела от мощности и силы источника света.
Именно эту лицевую сторону представила миру школа для обучения одарённых детей, отпрысков личностей, что сильно отличались от стандартного ученика средней школы.
Полукровки, истинные представители иных рас, что застряли здесь. В человеческом, грубом, неотёсанном мире с их яркими и ограниченными представителями.