- Обязательно расскажу, только ответь на единственный вопрос: что такое "нейросеть и имплантаты", о которых ты упомянул?
- Как же тебе проще объяснить...
Нейросеть - это специальное устройство, вживляемое в мозг для повышения его показателей: интеллекта, памяти, пси-способностей, позволяющее в короткое время изучить значительные объёмы информации, хранящиеся в базах знаний и закачиваемые прямо в мозг разумного существа.
Другими словами, это дополнительно очень мощный компьютер в голове.
Имплантаты - также особые устройства, устанавливаемые как в головном, так и спинном мозгу, но улучшающие конкретные показатели жизнедеятельности: памяти, интеллекта, выносливости, регенерации, для укрепления костного и мышечного скелета и т.п. Количество и качество установленных имплантатов напрямую зависит от уровня нейросети. Они в совокупности с нейросетью определяют профессию и квалификацию разумного существа, и, в конечном итоге, его благосостояние.
Всё понятно? Это самое простое объяснение, которое я смог придумать.
- Спасибо. Более-менее я понял, о чём идет речь. Теперь немного о себе.
Я - тоже вселенец. И так же, как и ты окончил электротехнический институт в Ленинграде, затем работал в НИИ, защитил диссертацию. В девяностые годы, ну ты знаешь, о чём я говорю, организовал собственную фирму... В 2016 году будучи на погранпереходе в Ивангороде - Нарве в Эстонию, во сне вселился в тело шестнадцатилетнего подростка, наверное, в другом параллельном мире Земли. Что произошло с моим старым телом - не знаю, может быть, оно погибло. Дальше: учился в университете на филфаке, защитил докторскую диссертацию по лингвографии. Был усыновлён хорошими людьми. Переехал в Швецию. Получил наследство от усыновителей: поместье в Торнио - это в Финляндии на границе со Швецией. С ним вместе - тайну перехода в параллельные миры Земли. Женился. Родился сын - Хенрик. Жена умерла. Стало скучно жить. Начал осваивать переход в параллельные миры Земли. Кое-что узнал новое: нашёл несколько артефактов, изменяющих ауру человека и позволяющих проходить через барьер между мирами в местах, названных мною входами в другие миры. Побывал в трёх параллельных мирах Земли. Дальше неё забираться не приходилось. Понял, что исследованием переходов между мирами в одиночку заниматься невозможно. Очень рад встретить тебя. Думаю, будем сотрудничать в этих исследованиях. Вот и всё, что интересного произошло со мной в моих двух жизнях.
Я обратил внимание, что мы оба жили на Земле, учились в Ленинграде/Санкт-Петербурге в электротехническом институте, стали вселенцами ... Это что-то означает? Уж слишком много совпадений. Как ты считаешь?
- Может быть, и означает. Мало информации. Я с большим удовольствием соглашаюсь работать вместе с тобой по изучению проходов между мирами. Хоть у нас и говорят, что и один в поле воин, вдвоём - всегда лучше: и посоветоваться есть с кем, и прикрыть спину в случае необходимости. Давай, составим план действий на ближайшее время.
- Хорошо. Но прежде я хочу посвятить тебя в некоторые нюансы моей жизни в настоящее время. Думаю, они тебе будут интересны, и ты согласишься их учитывать в дальнейшем планировании.
- Слушаю внимательно. Мне всё интересно. Может быть, после твоего рассказа, и мне придётся поподробнее рассказать о некоторых моментах жизни в Содружестве Миров и посещении параллельных миров Земли.
Они помолчали, собираясь с мыслями. Начал говорить Макар:
- Расскажу подробнее об известных мне переходах между параллельными мирами Земли.
Как я уже говорил, впервые из одного параллельного мира я попал в другой, то есть "вселился" по твоей терминологии, во времена почти на пятьдесят лет отстоящие от этого момента по летоисчислению Земли. Как попал и какими путями - мне неизвестно, но переход совершился именно между параллельными мирами Земли и был не похож на те, которыми я пользовался позднее. То есть, думаю, что имеется множество различных вариантов этих переходов, как в пространстве, так и во времени.
Считаю, что во всех мирах Земли летоисчисление одинаковое - так проще. То есть, до какого-то момента развитие их происходило одинаково. Или даже ранее это был просто один мир. Да и имеющаяся у меня информация это подтверждает. Если не так - потом уточним это моё представление о параллельных мирах.
Далее. Получив информацию об имеющемся переходе между мирами, я воспользовался артефактом и перешел в первый параллельный мир. Я его назвал "Мир Раджи". Почему так назвал? Расскажу позже. Это важно. И оказался в мире, развитие которого отстаёт не менее, чем на сто лет от того, из которого пришёл. Это означает, что все параллельные миры цивилизационно сильно отличаются друг от друга. Одни меньше, другие больше, но отличаются. Делаю вывод: точка бифуркации у каждого мира - своя.
Тот самый Раджи, о котором я упомянул, считает, что ключом к открытию перехода в другой мир в месте, где он расположен, является особый тип ауры человека. Я это проверил и могу подтвердить правильность этого предположения. Каждый из имеющихся у меня артефактов и их сочетание изменяют ауру человека, открывая тем самым переход в конкретный параллельный мир. Ты говорил, что можешь изменять свою ауру самостоятельно. Это открывает перед нами огромные возможности в посещении практически любых параллельных миров Земли. Очень хочу сам этому научиться. Подумай, что для этого надо сделать.
И последнее. Как я уже понял, место перехода чаще всего замаскировано какими-либо постройками. И мы должны в обязательном порядке предпринимать всё, чтобы получить эту постройку или местность, где переход расположен, в личную собственность. Это должно исключить в будущем какие-либо неприятности, связанные с переходом. А для этого необходимо иметь серьёзные финансовые возможности, которыми я не обладаю.
- Я согласен учесть всё тобой сказанное при планировании наших исследований. Но начать хочу с того, чтобы как можно скорее вернуться в пещеру, где стоит статуя латиноамериканки и тщательно обследовать это место. Моя интуиция просто вопиет об этом. Для чего попрошу тебя уделить мне немного времени. Я постараюсь подогнать вид своей ауры под твой и самостоятельно пройти этот переход.
- Хорошо. Я - в твоём распоряжении. После того, как закончишь работу с аурой, отдыхаем, а завтра с утра вернёмся в пещеру со статуей.
Глава вторая.
Айя Вол шла последней в группе школьников, растянувшейся по тропинке на пути к развалинам старинного замка. Возглавлял их учитель - руководитель похода. Это был давно запланированный однодневный поход, к которому ученики школы в столице княжества Олье, расположенной на одноимённой планете, входящей в Содружество Миров, готовились со всем старанием несколько месяцев. Заранее заказанный школой флаер доставил их за триста километров от столицы в предгорье старых, разрушающихся гор. Школьники собирались пройти пешком оставшиеся тринадцать километров до развалин, откуда в конце дня также флаером вернуться домой. Целью похода было ознакомление с флорой планеты и посещение сохранившихся подвалов развалин замка, являвшихся местной достопримечательностью.