Глава 44. Школа
В школе у меня запросили оценки за I и II четверть, а также текущие за III, чтобы выставить итоговые, ведь третья четверть заканчивалась. Мне прислали их по электронной почте. Я не ждала особых успехов в обучении у ребёнка из детского дома. В итоге - математика, английский три. Русский, литература, окружающий мир- больше 4, чем 3. Труд, физкультура - 5. Когда я стала у девочки выяснять историю её жизни, то оказалось, что она находится в детском доме относительно недавно - 1.5 года. Она пошла в 3 класс ещё из родительского дома, и в декабре её забрали в учреждение. До того, как она попала в детский дом, она училась хорошо. В детском доме она не находилась постоянно. Её забирали родственники на все каникулы, а иногда и на целую четверть. Также осень в 4 классе девочка провела в санатории, потому что в детском доме был ремонт. Потом она жила в семье, про которую мне говорила опека, когда я звонила по девочке в первый раз. Я вспомнила, что говорили в опеке - девочку вернули из приемной семьи. Причина - не найдено взаимопонимание в плане обучения или что-то подобное. Я стала спрашивать у девочки - почему она вернулась в детский дом. Ответ был такой - меня взяла очень хорошая женщина. Она учительница. У неё нет мужа и детей. Она записала меня на разные кружки - математика, английский. Я целый день училась. Мне было очень скучно. Я позвонила в детский дом и попросила, чтобы меня забрали. Я посчитала - за 1.5 года девочка сменила 5 школ. Не удивительно, что она отстаёт в обучении. После весенних каникул началось обучение в нашей школе. Я приходила с работы и садилась с ней за уроки. И мы сидели часа три, потому что девочка сама почти ничего сделать не могла. Я благодарю своего мужа, что он в этот месяц взял ужины на себя. Я просто не успевала готовить. Через некоторое время начались проблемы в наших взаимоотношениях. Девочка не хотела, чтобы я ей что-то объясняла, она психовала. Я бы даже больше сказала - дулась, ныла, сопротивлялась, плакала. Как будто это я её принуждаю делать уроки. Наверное ей казалось, что когда я объясняю, я унижаю её, ведь они ничего не знает. Но и без объяснений она не могла ничего сделать. Ежедневные уроки превратились в пытку! Я старалась быть максимально терпеливой.
Глава 45. Первый месяц дома