14. (в редакции от 13.10.2021 г.) "ЭССЕ СЫНА" ( отдельная публикация )
Моему сыну, восьмикласснику четырнадцати с половиной лет, в школе предложили написание эссе на тему "Мой папа". Сын предложение принял - и перед вами моё предложение вам на прочтение полной и точной перепечатки его письменного ответа на него:
"Эссе на тему: "Мой п Папа"
Моего Папу зовут Олег. Он добрый, мудрый, душевный, отзывчивый, настроенный на позитивную жизнь. Папа мой жизнерадостный человек. Он очень красивый и очень сильный, как физически, так умственно. У моего папы всегда добрая душа и доброе сердце. Он никогда не покинит меня и мою тёплую семью, всегда будет защищать до последнего меня и мою семью. мой папа очень осторожный в своей жизни, ведь опасности его могут подстиригать везде. Я очень переживаю за своего папу и не хочу потерять его раз и навсегда. Мне даже трудно и страшно представить что бы со мной было, если бы у меня не было бы такого замечательного человека, как мой Папа.
Отдельно хочу сказать спасибо моей любимой Маме. Ведь если бы Мама не выбрала такого хорошего Папу у меня была бы совсем другая жизнь. или меня вообще бы н У меня не было бы папиной души, папиного отзывчивого сердца, папиной улыбки. Ещё папа очень добрый не смог бы нас познакомить Папина жизнь очень весёлая, жизнерадостная в каком то смысле трудяжная. Папа помогает Маме : обеспечивает нас, ухаживает за нами, возит нас вместе с Мамой в отпуск, дарит нам с мамой солнечную Жизнь, солнечные, душевные позитивные мысли в нашей трудоёмкой жизни.
Я считаю что мне очень повезло с Папой! Спасибо за то что он такой хороший, милосердный, отзывчивый. Я папу очень сильно люблю и не брошу его никогда. Он один из самых солнечных людей моей жизни. Я папу очень люблю!
15.2.2021 (фамилия. имя. отчество!) "
Прочитал работу моего сына и я. В ответ на прочитанное организм мой незатейливо боязливо встрепенулся, запричитал в границах собственной периферии и без дискуссий наотрез отказался подтвердить физиологическую объективность прочитанного: нет, это не обо мне. Обыкновенный человеческий физиологический стартап на воздействие среды, в общем. И я его, потянув сколько возможно резину, ментально частично удостоверил и мотивированно признал: глубокой ночью, порой, я уже ощущаю возрастную реальную слабость в сердечной мышце. Сердце . . . . Да, но и оно осмелилось встрепенуться: а вдруг это так и есть?
И что - то уже вовсе не мышечное, а отдалённо "облачное", оно же конкретно психологическое, в этом же самом моём организме осмелилось и дозволенно возликовать на пределе способности материи в сердечной мышце на бесстрашие: да, так и есть - сынок у меня бесподобный! Развеял во мне всю амбивалентность интриги вечного внутреннего мужского трепета, кто же явится на белый свет моим потомком, и что в нём провозгласит меня своим предком в эпитетах сыновьего Эссе; И этому "облачному" в себе я тут же осмелился посимпатизировать с лёгоньким смущением, но постремительней въевшегося вдоль и поперёк угождения ритмологии в сердцебиении: если я таков, каким видит меня мой сынок, - не уходить же этакой сущности от банальной телесной, сердечной недостаточности. Это же мой сынишка - подросток! Его чувства обо мне! Сам Аристотель или Леонардо не сумели бы столь успокоительно встрепенуть меня самым гениальным отзывом от самой их гениальной и старательной генетики. Эти ребята из времён античности и возрождения, не сомневаюсь, прекрасно знали, что и как когда озвучить. Сыновья - что навскидку чувствовать к отцам. Отныне внутреннее личное вопрошение во мне "каким я стану на своём веку" для меня звучит отчётливо первостепеннее, чем всемирно известное поэтическое ". . . . я ловлю в далёком отголоске, что случится на моём веку". И сердечную собственную слабость отныне учусь воспринимать уже поучительной, а не фатальной. Да, вот так навскидку, по случаю и вскользь познаёшь дневную "облачность" в себе собственными детьми полуденным умом и сутью возвышенными над ночными органическими соматическими слабинками. Как же это и непривычно, и поучительно: не подбирать выражения, а вбирать вдыхая . . . . . . . . . . etsetera. . . . .